《博物》

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2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z
9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
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搜索结果11962条

国外校长谈“减负”

机 构
简介 <正>芬兰万塔市卡特侬考斯基中学校长图伊嘉·塔米学校和学生不被互相比较与所有经合组织国家相比,芬兰国家的课时量是最少的。具体来讲,l~2年级课时量最少为l9课时/周,3~4年级的最少课时量为23课时/周,5~6年级为
期数 2012-1Z
关键词 课时量 考斯基 经合组织国家 卡特 学生负担 综合学习 中学教育 高中课程 课程考试 俱乐部活动
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年度计划 不妨晒一晒

机 构
简介 <正>新的学期即将开始,教师到校的第一件事,莫过于制定各类计划。然而,有些学校,有些教师的各类计划,却流于形式,或者是往年计划的简单移植,或是网络文本的复制下载,缺乏真实性与针对性。笔者认为,学校管理者不妨将各类计划晒一晒,通过
期数 2013-1Z
关键词 年度计划 简单移植 网络文本 《中国教育报》 评分等级 专题会议 公共场合 谋篇布局
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家访过时了吗

机 构 甘肃省庄浪县教育局教研室
简介 <正>一提起家访,有些人会不自觉地讨论起通信便捷的时代还要不要家访"的问题。其实,这个问题本身就是个问题。不管社会发展到了什么时代,家访——这个在不同年代发挥过重要作用的事物,永远不是一个简单的要或不要的问题,这就如同今天我们讨论"雷锋精神
期数 2015-1Z
关键词 传统教育方式 雷锋精神 不自觉 教育工作者 师生情 渐行渐远 纪律观念 怕麻烦 班风 家长委员会
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语文课教什么

机 构
简介 <正>美国:语文课成阅读课美国的中学实行宽松的选课制,语文课更像是"阅读分享课"。虽然美国大学入学对写作要求非常高,但很多中学都不设专门的写作课程,学生的写作能力是通过阅读各种体例的作品、写书评等训练出来的。至于语文
期数 2012-1Z
关键词 中学语文课 选课制 经典文学作品 写作课程 文言文阅读 伽利略传 文学课程 公民教育 龙应台 经典电
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教师的基本功是考出来的吗

机 构
简介 <正>接朋友来信,说他们在进行45周岁以下非高级教师基本功比赛,上午考语文,下午考数学。试卷由学科专家拟制,容量很大,也有难度。高中教师考两个半小时。初中两小时。为此,教师们压力很大。压力怎能不大呢?平时考
期数 2012-1Z
关键词 专业知识水平 东方教育 《师说》 教育实践 五项全能 教学方法 主宰者 冠之
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家庭关系:不可忽视的教育力量

机 构
简介 <正>"夫妻之间教育孩子的理念不一样没关系,关键要彼此认可,千万不要说‘孩子,别听你妈或你爸的’之类的话,那样会让孩子无所适从。"在日前举行的《家庭成就孩子——李子勋的后现代亲子课》新书发布会上,心理咨询专家李子
期数 2012-1Z
关键词 教育力量 新书发布会 家庭关系 亲子关系 心理咨询专家 家庭教育问题 后现代 展翅飞翔 《中国教育报
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以爱之名,家长已让孩子承受太多

机 构
简介 <正>近些年来,因不堪压力,导致孩子同父母、学校间关系紧张的事件时有发生。2009年,就有一封9岁孩童的"罢学保证书"让不少家长陷入沉思:"我自愿不学钢琴、电子琴、二胡、舞蹈等,还包括绘画、
期数 2012-1Z
关键词 家庭教育 顾明远 教育发展规律 人才选拔机制 教育体制 中国教育学会 教育资源配置 选拔人才 五年级
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让老师们少一些“被折腾”

机 构 无锡蠡园中学
简介 <正>"折腾",就是重复做一些无意义、无关联甚至不必要的事情,消耗大,效率低。看我们的学校管理,毋庸讳言,当前还有相当一部分教师经常感到处于"被工作"、"被折腾"的状态之中。他们一方面整天忙得像个陀螺,下班回到家身心俱疲;一方面
期数 2013-1Z
关键词 学校管理 课堂教学质量 经验型 半拉子工程 教学标准 学校教育 教育理念 课题成果 钟摆运动 历史发
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让我们一起腾“云”驾雾——对“焦点智慧课堂”的实践体悟

机 构 南京信息工程大学附属实验小学
简介 作为'云技术'的一种课堂教学应用,'焦点智慧课堂'就是云技术应用后所出现的课堂新状态软件。本文通过回顾信息技术发展的变革和切身使用该技术的经验,体验它的优势——关注学生受众之广、让学习者个体体验深刻、能将隐蔽的个体思维显露并表达产生反馈的显
期数 2016-1Z
关键词 云课堂 焦点智慧课堂 学生
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积极钻研业务知识 努力提高英语课堂教学效果

机 构
简介 <正>新课改要求小学英语教师将新的理念融入教育教学,给课堂注入新鲜血液。新时期教师的角色到底该怎么改变?作为一名小学英语教师,应该是教学艺术的探索者,是学生营造积极心理的促进者,是英语科研的研究者。
期数 2014-1Z
关键词 小学英语教师 课堂教学 课改要求 小学英语课堂 师生关系 简笔画 创造能力 小学课堂 自我感悟 主体
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《小学科学课程标准》解读