《博物》
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搜索结果11962条
新教育质量观冲击决策者——访教育部基础教育质量监测中心常务副主任胡平平
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>从学业成绩走向全方位的大质量观记者:"教育质量"一直是这几年的热门词汇,"提高教育质量"也已经成为我们国家下一个十年教育改革发展的核心任务,你们做质量监测,是怎么来定位"教育质量"的?"教育质量"到底指什么呢?胡平平:自古 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 基础教育质量 教育质量观 胡平 副主任 质量监测 中国基础教育 群体教育 被教育者 社会环境 问卷调 |
从日本教育说开去
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>作为一名教师,我看一个国家首先看的是它的教育制度。今年3月11日,日本发生了骇人听闻的里氏9.0级强震,给这个岛国带来了难以估量的损失。然而,震后的日本人所表现出来的镇定、有序、互帮互助的态度,在一片凝重的悲伤之余,倒是令每 |
| 期数 | ： | 2012-1Z |
| 关键词 | ： | 教育说 震后的 非主流文化 教育工作者 教育理念 小豆豆 自律能力 人能 终身教育 中国青年报 |
班主任要善于“四走”
| 机 构 | ： | 湖北省秭归县归州中学 |
| 简介 | ： | <正>班主任工作涉及到学生的方方面面,是一项细致、复杂、琐碎的工作。它的顺利开展需要各个层面和环节的理解、支持、信任、协调和帮助。因此,作为班级管理核心的班主任,要善于"四走",才能使自己的工作达到预期的目的和效果。走出去——赢得家长的理解 |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 家庭教育 管理核心 教育体系 马卡连柯 任课教师 班集体 学校教育 发展愿景 任课老师 学校主管部门 |
教育是走进心灵的艺术
| 机 构 | ： | 天津市班主任研究会 |
| 简介 | ： | <正>人的心灵是一个极其复杂、多变的世界。面对性格各异、不断变化发展的孩子,怎样走进他们的心灵世界,找到属于他们的那片沃土,播下适宜他们成长的那粒种子?在《教师艺术应对学生问题36记》这本书中,作者林志超用这么一句话予以诠释:"心灵的教育, |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 超用 心要 向善 率先垂范 心胸开阔 剑走偏锋 利益点 圆融 生活哲理 兴趣点 |
教育让人成为人
| 机 构 | ： | 教育部中学校长培训中心 |
| 简介 | ： | <正>捷克著名教育家夸美纽斯说过,人不接受教育不可能成为真正的人。"教育:让人成为人"这一命题得到了越来越广泛的认可。而如何论证这一命题?德国教育哲学家博尔诺夫在《教育人类学》一书中提供了一个新的视角、新的思路。教育人类学概念最早由19世纪 |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 教育人类学 教育哲学家 博尔诺 乌申斯基 真正的人 人类学理论 学生道德品质 需要性 需要教育 现实教育 |
班主任:照亮学生心灵的阳光
| 机 构 | ： | 江苏省委组织部 |
| 简介 | ： | <正>班主任工作随着现代教育的诞生而生,班主任事业跟着教育现代化的推进步伐而兴。"人民期盼更好的教育",呼唤着优秀班主任的成批涌现。这就要求班主任必须明白"何为班主任",明晰"班主任何为",明确"班主任为何",从而让班主任事业绽放出灿烂的光 |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 知者 精神引导 成长轨迹 终生难忘 昆体良 向善 课堂内外 思维流 深入骨髓 知人者智 |
瑞士小学生成绩单上没分数只有评价
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>朱迪和朱莉是一对出生在美国、成长在瑞士的双胞胎女孩,父母都是中国人。两个女孩今年7岁,上一年级,会弹钢琴,会拉小提琴,会说汉语、法语、英 |
| 期数 | ： | 2012-1Z |
| 关键词 | ： | 朱迪 善与人交 自理能力 三个星期 学习能力 学习成绩 关心程度 |
教师要有重组教材的能力
| 机 构 | ： | 上海市虹口区教育局 |
| 简介 | ： | <正>在学校存在的很长一段时间里,教师是知识的唯一来源,也是绝对的权威,教什么、如何教全由教师自己说了算。印刷术的出现,使得这一状况开始发生变化。伴随着书籍的大量印刷和流通,教育部门开始编制课程方案和教材,为各地的学校配送课本。相隔千里之外 |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 千里之外 学习过程 课程方案 理解问题 自主学习 编写者 理论联系实际 相似比 系列学习 相似三角形 |
英国专家支招 让学生主动学习
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>近日,英国驻中国大使馆文化教育处联合天津市中小学教育教学研究室举行了中英校际连线课程改革教研员培训。来自英国的教育咨询培训专家彼得·琼斯与艾莉森·维尔莫特运用讲授、游戏、小组活动等多种形式,向天津市中小学各学科的教研 |
| 期数 | ： | 2012-1Z |
| 关键词 | ： | 教学研究室 教研员 中国大使馆 莫特 专家支招 彼得 培训专家 培训者 教育咨询 学习方法 |
今天,我们如何做教师
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>"我曾经想,不久的将来我们的老师一朝醒来,可能会发现自己已经没有资格做教师了。"这是新教育研究院院长卢志文的大胆假设。这种假设并非危言耸听,随着教育现代化的推进,微课、慕课等新的课堂形式不断涌现,很多原先教师的职能被代替了。那么,随着 |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 课堂形式 教育研究院 教育对象 教育能力 人格健康 生命保障 知识表征 踏雪无痕 核心意义 人格培养 |
