《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
教育的意义——2012年在复旦大学的演讲
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>在这个庄严美好的时刻,能够代表导师们作一个发言,感到荣幸,感谢大家给我这个机会。你们更上一层,完成学业,真是令人欣喜的事情,我为你们高兴,更是羡慕你们。我没有受过正统的高等教育,是我终身遗憾,也因此对学府生活心向往之,可说 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 心向往之 终身遗憾 穷其一生 苹果机 信仰者 因果逻辑 医学伦理 主流价值 自我评定 人工模拟 |
高中改革方向——促进高中生志、趣、能匹配
| 机 构 | ： | 上海中学 中国教育学会学术委员会 上海市基础教育国际课程研究所 |
| 简介 | ： | 高中阶段是学生思维与人格发展的基础时期,志向逐渐形成,兴趣逐步聚焦,优势潜能逐步显现。高中教育需要抓住学生发展的这一阶段性特征,促进高中生的志、趣、能匹配。 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 高中教育 示范性高中 科技与社会 国际课程 高中课程 创新潜能 功能性要求 专门课程 人格发展 中国 |
“绿色乡艺文化”:引领学校迈上新台阶——庄河市鞍子山乡中心小学学校特色建设纪实
| 机 构 | ： | 大连庄河市鞍子山乡中心小学 |
| 简介 | ： | <正>庄河市鞍子山乡中心小学是一所有着悠久历史的农村中心小学。近年来,学校以文化建设为内涵进行了'绿色乡艺文化'的构思和设计并广泛实践,形成了以'绿色乡艺文化'为特色的文化建设发展格局。一、顶层设计,统领全校工作我校的'绿色乡艺文化'是从大 |
| 期数 | ： | 2017-1Z |
| 关键词 | ： |
大爱志成统领下的校本课程架构
| 机 构 | ： | 锦州市古塔区保二小学 |
| 简介 | ： | <正>保二小学秉承'大爱志成'这一育人文化理念,以中华传统文化教育为依托,致力培养'爱己达人,仁爱天下'的大爱情怀之人,构建了'三类六线'校本课程框架,使课程浸透人文内涵。有效整合与立体架构。建立完整的课程文化价值体系坚持'大爱志成'文化价 |
| 期数 | ： | 2017-1Z |
| 关键词 | ： |
高中教育需“涅槃” 普通高中任务是全面提高学生综合素质
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>《教育》旬刊:对于"高中阶段的教育实际上已经具有了大学预科的性质,成为了高等教育的准备或预备"这一观点,您是怎样看待的?傅国亮:我认为,当下认识中国的教育问题都应当以《教育规划纲要》确定的方针政策为依据,这是思考教育改革和 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 高中教育 综合素质 教育规划 人才培养 中国教育 素质能力 定位问题 大学预科 北京四中 落榜生 |
简单定位背离了高中复杂本性
| 机 构 | ： | 武汉大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 事实证明,初中教育的健康发展,需要高中教育的正确引导。高中教育要为高校输送合格生源。高中教育必须培养学生的公民意识,训练学生自食其力的能力和本领,使高中生毕业时走向社会能够自食其力。这是高中教育办学目标必须守住的底线。 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 高中教育 初中教育 生涯规划教育 就业目标 学校管理 就业制度改革 高考状元 办学者 复杂性特征 全 |
高中教育需要关注生命的基础价值
| 机 构 | ： | 山东省青岛第二中学校 |
| 简介 | ： | 中国高中教育已经到了重新出发的时候了,为每个生命创造价值,让每个学生的潜能得到发掘,让每个学生发展的需要得到支持,让每个学生的个性与智能优势得到展示和提升的空间,高中教育就能真正承担起自己的责任,履行了自己的使命。 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 高中教育 基础价值 一石激起千重浪 问题情景 中学教育 文化环境 活动设计 教育定位 内在动机 霍华 |
高中多样化发展要有新突破
| 机 构 | ： | 东北师范大学教育学部教育管理学院 |
| 简介 | ： | 普通高中多样化发展的本质是追求普通高中人才培养的多样化,这是普通高中培养目标的应有之意。 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 非义务教育 应有之意 国民教育体系 未来人才 管理体制 人才培养 毕业去向 僵化现象 人生规划 职业 |
境界、智慧、心态、守望——读《做教育的清醒者》有感
| 机 构 | ： | 北京市育英学校 |
| 简介 | ： | <正>在当下,做个好老师不容易!教书育人的繁忙琐碎、专业提升的学习探究、有限精力的无限责任,都使很多一线老师切实感受到做老师真的不容易。因为不容易,"我们的教育充满了借口和抱怨,有些大学教授痛骂高中教师扼杀了学生的创造力,高中教师痛斥初中教 |
| 期数 | ： | 2015-1Z |
| 关键词 | ： | 高中教师 初中教师 小学教师 清醒者 无限责任 幼儿园老师 一线老师 课堂教学 社会化的过程 自我解剖 |
润物细无声——记沈阳市苏家屯区四十六中学德育教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 沈阳市苏家屯区四十六中学突出'立人达人、达人达己'的教育理念以弘扬立人达人文化,创建仁师厚生校园的'立达教育'为目标,将德育工作放在学校工作的首位,逐渐形成了自己的德育特色,为师生共同成长提供支撑和保障。 |
| 期数 | ： | 2017-1Z |
| 关键词 | ： | 立达教育 德育教育 |
