《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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搜索结果11962条
生命教育的思考与实践——以S校生命教育开展为例
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第四十三中学 |
| 简介 | ： | 生命是教育指向的具体内容,关怀生命是生命教育的价值追求。学校的生命教育实践,要通过选拔与选择来明确价值追求;通过共性与个性来强化改进策略;通过学校与社会来优化培养路径;通过控制与激扬来完善评价进程。 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 学生培养 培养方式 方式改造 生命教育 |
晨说巾帼
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市同泽女子中学 |
| 简介 | ： | <正>同泽女子中学自恢复女校建制以来,一直致力于女性教育,按需培养,因性施教,延承近百年的'诚、孝、智、健、礼、法、耻、秀'八字校训,将培养'多能、优雅、成功、现代'的知识女性作为培养目标。德育管理坚持'需要教育'理念,强化精细管理,最大限 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 女性教育 适应性教育 知识女性 因性施教 女子中学 德育管理 需要教育 思想道德 德育目标 榜样教育 |
“心育”课程校本化,多元育人显特色——心理健康教育校本化课程研究与实践
| 机 构 | ： | 黑龙江省鸡西市第十九中学 |
| 简介 | ： | 随着课程改革深入发展,心理健康教育课程已经纳入中学课程体系,发挥了重要作用。然而,心理健康教育教材体系和教学效果远远不能满足学生健康成长的实际需要,建立一个与心理健康课程相匹配,而且与学校德育相统一的校本课程尤为迫切。学校通过'心灵教育'的 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 校本课程体系 有效实施 |
高中英语阅读教学对学生思维品质的培养
| 机 构 | ： | 沈阳市第十三中学 |
| 简介 | ： | 思维品质的培养在高中英语教学中有很大的研究空间。基于阅读教学在高中英语教学中的重要地位,探究阅读教学中思维品质的培养策略是十分必要的。通过有效的阅读训练,并结合良好的教学策略培养学生深刻性、敏捷性、批判性和创造性的思维能力,从而达到提高学生 |
| 期数 | ： | 2017-1Z |
| 关键词 | ： | 英语阅读 思维 高中 |
初为人师话感受
| 机 构 | ： | 辽宁省辽阳市第一高级中学 |
| 简介 | ： | <正>一天很短,短得来不及拥抱清晨,就已经手握黄昏;一年很短,短得来不及细品初春殷红豆绿,就要打点素裹秋霜。时光就这样悄然间从指尖滑落,我已在市一高中工作了两个年头,它见证了一位懵懂的大学毕业生蜕变成合格人民教师的点点滴滴。成长需要积累。我 |
| 期数 | ： | 2017-2X |
| 关键词 | ： |
因为你们,我很幸福
| 机 构 | ： | 辽宁省辽阳市第一高级中学 |
| 简介 | ： | <正>2016年8月,怀揣着自己的梦想和热忱,谨记着师大'学为人师,行为世范'的校训,我激情满怀地来到了辽阳市第一高级中学,成为一名普通的高中英语教师,开启了属于自己的教学生涯。曾有人说教师这个职业,'赚着卖白菜的钱,操着卖白粉的心',虽是 |
| 期数 | ： | 2017-2X |
| 关键词 | ： |
魏书生:恪守常识 坚守宁静
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>与众教育家相同,魏书生言必称教育幸福与师者快乐;与众教育名人不同,魏书生即使畅谈"改革创新",念念不忘的还是"守住常识和长处"。2000多年前孔老夫子说过的话,被他认定为万年不变的铁律,整新词儿、"掀高潮"被他说成来回折腾 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 魏书生 班主任管理 向善 梁漱溟先生 活着 孔老夫子 赵文 “万元户” 吕叔湘先生 入学成绩 |
教师专业成长的再思考(节选)
| 机 构 | ： | 长春教育学院 |
| 简介 | ： | <正>教师专业成长是教师教育理论发展的时代取向和教师专业发展实践的客观使然,在当下世界范围内的教师教育研究和实践领域,关于教师专业成长的话题已成为教师教育理论研究与实践诉求的热点问题,也是教师教育中人们关注的热点和当代教师教育改 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 教师培训模式 当代教师教育 教师评价制度 教师专业自主 教育知识 学历标准 教育能力 学科专业性 实 |
从“师范教育”走向“教师教育”(节选)
| 机 构 | ： | 华东师范大学课程与教学研究所 云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 简介 | ： | <正>从"师范教育"走向"教师教育"是国际教育发展的趋势。教育部2011年10月颁布的《教师教育课程标准》正是立足于这一现实,旨在推动从"师范教育"到"教师教育"的观念更新,尤其是推进教师教育课程体系的整体变革。一、从"师范教育 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 教师教育课程 师范教育 教育类课程 职后培训 反思性实践 师范院校 实践性课程 高师教育 教育实习 |
怎样看待孩子的自由度
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院 |
| 简介 | ： | <正>现在有不少教育专家提出,应该尊重孩子的天性,让其自然发展。著名文学家冰心甚至说过要让孩子像野花一样自然生长;但也有很多教师、家长认为,现在的孩子好像越来越任性,似乎自由过度了……怎样看待孩子的自由度,这是当代的现实问题,也 |
| 期数 | ： | 2013-1Z |
| 关键词 | ： | 家庭教育 个体特点 少年时代 社会化过程 国家意识形态 文化矛盾 生下来 亲子互动 中国传统教育 社 |
