《博物》
收录汇总
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
奖励带给孩子什么?
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>兴趣是基因带给每个人的厚礼。不是说生来就有的潜在因子后天就一定能发育,但是在很多环境下它可以发育。投入到一种自己喜爱的活动中达到忘我境地是精神上非常高层的境界,此种境界被契克森米哈赖称为'心流',对此,他有如下见解:即使是最恶劣的自然 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 基因带 社会因素 冰原 消极被动 努斯鲍姆 自主支配 人从 外部动力 前资本主义 教育会 |
校本课程体系的开发与实践研究
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市沈河区文艺路第一小学 |
| 简介 | ： | 学校课程建设是学校提升综合办学能力的一项重要工作。在开发与实施中,要着眼于学生的核心素养及个性、特长的提升,重视校本课程的科学性、价值性、需求性,将学校、家庭、社会资源进行整合,为学生创设了多元的学习平台。 |
| 期数 | ： | 2017-2X |
| 关键词 | ： | 课程体系 校本课程 实践研究 |
也谈教学反思与教师的专业成长
| 机 构 | ： | 河南省驻马店市基础教学研究室 |
| 简介 | ： | 反思是促进教师专业发展的有效策略和途径,通过反思以往教育事件、反思教学过程、集体反思等方式,写成教学反思的文字资料可以有效地促进教师的专业成长,提高教师专业素质。教学反思也使教师在复杂的教育情境中评价自己行为的后果,形成工作的主动性、能动性 |
| 期数 | ： | 2017-2X |
| 关键词 | ： | 反思 教师专业成长 主动性 能动性 自觉性 |
孩子,爸爸向你学习
| 机 构 | ： | 山东省信阳县劳店镇中学 |
| 简介 | ： | <正>女儿年方十三,初一学童。暑期过半,我与女儿的暑假生活,完全两个不同的世界:我毫无目标,无所事事,大有混天度日之嫌;女儿则忙忙碌碌,无限生机,充实而快乐。在心生羡慕之余,我也暗自思忖:女儿的假期生活为何如此精彩,而我的则暗淡无光呢?我是 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 食材 均匀搅拌 油焖大虾 腰酸背痛 训练场地 蒜蓉 十字绣 整齐排列 湖南台 综合分析 |
为孩子建立合理的家庭结构
| 机 构 | ： | 中科院心理所心理咨询中心 |
| 简介 | ： | <正>将家庭系统比作为一杯水,当水里掉进一个石子,原本的平静被打乱,水受力开始自然流动、撞击和旋转。在家庭这个大系统中每个人如同水中一个个质点,由于某个原因导致序位错乱时,整体就会发生震动,这个过程中,个体会伴随着产生没有缘由的不安全感和动 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 家庭结构 不安全感 家庭系统 教育方式 一杯水 夫妻关系 活出自己 恢复过程 原生家庭 父母关系 |
以教师专业发展推动学校内涵建设的定位与思考
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市铁西区实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 教师是教育事业发展的基础。立足于学校发展实际,对学校内涵建设和教师专业发展进行准确定位,学校倡导'尊重'理念,实施'尊重教育',让教育充满阳光,让学生享受幸福教育,让教师体验教育幸福。造就高素质专业化教师队伍,提高师德修养,增强专业素质。从 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 学校内涵建设 目标定位 对策 |
教育需要平常心——台湾师范大学培训学习心得
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市永登一中 |
| 简介 | ： | <正>以往了解台湾的教育,多半是透过媒体,感觉很远很高也很空。我有幸参加'甘肃省中小学骨干教师高级研修班第二期培训',培训地点就在台湾师范大学。培训学习期间,教授们的讲学没得说,精彩而富有哲理。从教育发展的政策、现状到教育国际化;从教师专业 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 台湾师范大学 中小学骨干教师 学习心得 城市小学生 教育国际化 课程设计 高级研修班 没得说 国际教育 综合活动 |
吴俊伟:亦师亦友亦慈父
| 机 构 | ： | 南开大学经济学院 |
| 简介 | ： | <正>亦师高二重新分班后,教我的体育老师换了人,姓吴。吴老师中等身材,体形很匀称,总是穿着一身运动服,头发一直理得很整齐,走路的步伐十分精神。他的到来,让我第一次体验到上完体育课精疲力尽却又酣畅淋漓的感觉。我以前的体育课,多半是自由活动的。 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 中等身材 折返跑 分班 体育老师 理得 档案袋 体育成绩 眉梢眼角 次见 二时 |
实施校本课程 促进学生全面而个性化发展
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第一三四中学 |
| 简介 | ： | 沈阳市第一三四中学在推进校本课程建设进程中,以人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大要素,形成三块五类课程体系,打造品质化校本课程,培养学生全面而个性化发展。学校实施校本课程,促进学生全面发展,对学生个性化形成产生极 |
| 期数 | ： | 2017-2X |
| 关键词 | ： | 校本课程 全面发展 个性化 三块五类 课程体系 |
现代信息技术在小学英语教学中的应用研究
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市沈河区朝阳一校 |
| 简介 | ： | 伴随着全球信息化和科技化的飞速发展,人们的生活和学习方式有了很大的改观。英语课程与信息技术整合已成为当前教学改革的重要方向。小学英语教学在目标与内容、策略与方法、资源利用及手段等方面都在不断调整与变化,运用观察法、行动研究法和案例分析法,通 |
| 期数 | ： | 2016-2X |
| 关键词 | ： | 信息技术 小学英语教学 应用研究 |
