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搜索结果11962条
做最宽厚的教育(上)
机 构 | : | 华南师范大学 |
简介 | : | <正>一位教师朋友说,他最心痛的一件事,就是班里一位听不懂课的学生,每天上课时总是纹丝不动、目不转睛地听讲。他知道学生是在支持自己,更觉得对不起他,既无力让他听懂,又不能让他过得快乐。我听了这个故事感到震撼。其实,我们的教师、教育管理者、学 |
期数 | : | 2016-2X |
关键词 | : | 教育管理者 学习过程 群体动力 稚气未脱 生本教育 英文原著 排座位 分班 教育教学方式 教育对象 |
小学高段数学“3+3”复习课模式之我见
机 构 | : | 四川省遂宁市船山区新盐市街小学 |
简介 | : | 《数学课程标准》指出:'对数学学习的评价要关注孩子学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注孩子学习的水平,更要关注他们在数学活动中表现出来的情感与态度,帮助孩子认识自我,建立信心。'小学高段数学'3+3'复习课模式(简称'3+3'复习模式 |
期数 | : | 2017-2X |
关键词 | : | 小学数学 复习课 “3+3”模式 |
打开“笼”门 放“鸟”归林——农村初中语文课堂教学之我见
机 构 | : | 辽宁省新民市姚堡学校 |
简介 | : | 语文是重要的交际工具,语文教学的中心任务,就是要培养学生的语文素养,以鲜活、精美的语言文字来激活学生,让他们释放出存于内心的喜怒哀乐、爱憎情感。依据他们的身心发展和认知能力,精心呵护他们的好奇心、求知欲,使他们在轻松愉快的氛围中享受学语文的 |
期数 | : | 2017-2X |
关键词 | : | 语文课堂教学 语文素养 教师 “放鸟儿归林” |
作文教学的点滴收获
机 构 | : | 辽宁省沈阳市法库县秀水中心小学 |
简介 | : | 语文从生命开始,作文与生活同行,生活是作文的源头活水,是作文的'根'。作文是对生活表象进行思维加工,而后表达出来的语言。所以,在引导学生多观察社会、生活的同时,还要学会为生活感动,善于从身边选材,从小事中挖掘其深远意义。题材由近到远,由少到 |
期数 | : | 2017-2X |
关键词 | : | 作文教学 生活 真情 教学生活化 |
中国梦·民族情——全国民族中学学生艺术展演活动在郑州回中举行
机 构 | : | |
简介 | : | <正>承办单位——郑州市回民中学李玉国校长致辞全国民族中学教育协会常务副理事长王静致辞郑州市回民中学原校长李焕立宣布获奖单位10月14日—16日,由全国民族中学教育协会主办的“中国梦·民族情——全国民族中学学生艺术展演活动”成功在河南省郑州 |
期数 | : | 2017-2X |
关键词 | : |
新时期校长的追求与理想
机 构 | : | 辽宁省沈阳市回民中学 |
简介 | : | <正>校长对一所学校的成功创建、平稳运行、革新鼎故、进步发展,具有决定性的影响和作用。校长要在育人治校中充分发挥作用,就应具有远大的教育理想、博大的教育家情怀、厚重的专业领导能力和务实的人文工作作风。这是贯彻落实十八大精神和《国家中长期教育 |
期数 | : | 2016-2X |
关键词 | : | 教师队伍素质 教育理想 区域教育 工作作风 内涵发展 教学质量 发展规划 管理智慧 一所 中国教育 |
修气舞剑,剑气合一
机 构 | : | 辽宁省沈阳市沈河区文化路小学 |
简介 | : | <正>'剑气合一'是全国著名特级教师王崧舟老师对教师的专业成长进行的创意性解读。'剑'指'剑宗','气'指'气宗'二者皆源于金庸小说。剑宗指武功剑法,气宗指气功修为。用'剑宗'形容课堂教学的实践,'气宗'就是教学理论的沉淀。对语文教学一直忠 |
期数 | : | 2016-2X |
关键词 | : | 著名特级教师 金庸小说 教学理论 王崧 课堂教学 创意性 示范课 剑气 学习理论 课程设计 |
初一班主任如何培养学生的良好习惯
机 构 | : | 辽宁省实验学校 |
简介 | : | 习惯有好坏之分,好习惯让人终生受益,因此班主任的主要任务之一就是培养学生的良好习惯。班主任可以利用班会课或教育谈话等机会,提高学生对养成好习惯重要性的认识;可以加强自身修养,以身示范,为学生树立学习的榜样;可以通过营造氛围、反复训练、家校互 |
期数 | : | 2017-2X |
关键词 | : | 班主任 初中一年级 学生 培养良好习惯 |
小学语文学科与综合实践活动课程的有效整合
机 构 | : | 福建省泉州市丰泽区第五中心小学 |
简介 | : | 小学语文学科教学与综合实践活动的整合,是新课改的一个亮点。在'大语文观'教学思想影响下,语文教学正在尝试以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓、延伸。基于这种理念,小学语文教学应立足本学科,围绕课堂教学内容,多渠道挖掘教育资源,开展课外活 |
期数 | : | 2017-2X |
关键词 | : | 小学语文教学 综合实践活动 有效整合 |
角色混龄游戏中师幼互动行为研究
机 构 | : | 河北省科技师范学院教育学院 |
简介 | : | 角色混龄游戏作为一种活动形式被许多幼儿园所采纳并赢得了幼儿的广泛好评。角色混龄游戏活动的顺利开展,师幼互动行为是活动中很重要的组成部分。在角色混龄游戏活动的开展中师幼互动行为中主要存在:师幼互动主体'重理念,轻实践'、师幼互动内容'重模仿, |
期数 | : | 2017-2X |
关键词 | : | 角色混龄游戏 师幼互动 幼儿主体 |
《小学科学课程标准》解读