《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
国外教师标准重在育人
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>美国:确保学生平等接受教育机会作为行业性组织的美国全国教育协会制定的职业道德规范,是对全行业都具有约束力的标准。这部《职业道德规范》开篇就强调,教育工作者应坚信并维护每一个学生的价值与尊严,认同追求真理、力争卓越、培养学 |
| 期数 | ： | 2013-2Z |
| 关键词 | ： | 教师标准 职业道德规范 英国教师 教师专业标准 合格教师 教育工作者 教学操作 注册制 教师资格 职 |
学以致“悟”,新课改的本真回归
| 机 构 | ： | 江苏省南通市通州区育才中学 |
| 简介 | ： | 新课改已进入第二个"十年",需要对以往的理论和实践进行"否定之否定"。站在新的历史起点,用最简洁的语言概括新课改的"精髓",或许就在于"悟学"二字。课堂上有了"悟学",新课程的"形"与"神"也就统一了。 |
| 期数 | ： | 2014-2Z |
| 关键词 | ： | 交互主体性 新课程 二字 入第 学习过程 教学节奏 不愤不启 思想深度 教育视野 合作探究 |
信且坚 行不息——沈阳教育信息化工作掠影
| 机 构 | ： | 沈阳市教育研究院 |
| 简介 | ： | <正>在新中国工业发展史上,沈阳被视为共和国长子,人们也将这座城市和德国的鲁尔工业区相比,称之为'东方鲁尔'。在现代工业文明的锻造下,沈阳教育的机体中也充斥着不断追求技术创新的意识与能量。早在1959年,以三位物理教师为班底,成立了沈阳教育 |
| 期数 | ： | 2016-2Z |
| 关键词 | ： | 教学电影 物理教师 鲁尔工业区 教育电影 中国电化教育 教育系统 技术创新 工业发展史 教学影片 信息技术 |
去国外念书≠接受好教育 最好的教育是不花钱的教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>高考结束,新的一批考生和家长来到了十字路口。在国内升学还是去海外,或者去香港澳门?在高考升学的十字路口把选择权交给孩子这里,我想先向大家讲述几个小故事:杨是个来自普通工薪家庭的女孩,她还有一个双胞胎弟弟,今年,她高中毕业, |
| 期数 | ： | 2013-2Z |
| 关键词 | ： | 英语演讲 文化知识 吾将上下而求索 出国留学 语言差异 家庭条件 方式差异 学习体验 母语学习 路漫 |
九年一贯制学校以交接管理制度促进义务教育全程无缝衔接
| 机 构 | ： | 沈阳市实验学校小学部 |
| 简介 | ： | 伴随九年一贯制学校的建立,年级、年段间的衔接问题尤为凸显,教育教学交接管理制度,成为突破这一管理瓶颈的主要手段。借助交接管理内涵的界定及对九年一贯制学校办学现状的细致分析,梳理出适应九年一贯制学校的管理、知识、师资发展、育人目标、评价体系等 |
| 期数 | ： | 2016-2Z |
| 关键词 | ： | 九年一贯制学校 交接评价 交接管理 幼小 小初衔接 |
欧美为何没有“高考状元”情结
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>每年高考过后,各地热炒"高考状元"的现象都会层出不穷。一位从海外归来的朋友说,相比中国,在美国、英国、北欧等国家,从来没有"高考状元"的情结。为什么没有?主要在于这些国家人才评价标准的多元化。仅仅"分数高",并不能证明就是 |
| 期数 | ： | 2013-2Z |
| 关键词 | ： | 高考状元 高考录取 国家人才 面试官 改变自己 美国学生 创造能力 个人特长 分数高 家庭收入 |
艺术教育为什么很重要
| 机 构 | ： | 全国政协 中国民进中央 中国教育学会 |
| 简介 | ： | 艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意义是值得我们探索和追寻的问题。艺术教育对个体、家庭、学校、社会、民族、人类都起着至关重要的作用,艺术教育是创造力和想象力的教育,涵养着人的精神世界。 |
| 期数 | ： | 2016-2Z |
| 关键词 | ： | 艺术教育 价值 意义 |
怎样提炼学校课程哲学
| 机 构 | ： | 上海市教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 提炼学校课程哲学的过程是聚焦、扬弃的过程,更是研究、构建的过程。提炼学校课程哲学必须直面学校实际,在已有的课程哲学理念中,在教师和学生现有的做课程的方式中,在学校的课程历史和传统中寻求自己个性化的表达。 |
| 期数 | ： | 2016-2Z |
| 关键词 | ： | 提炼 课程哲学 |
阳光课程,让师生共沐成长
| 机 构 | ： | 济南市历城区东城实验小学 |
| 简介 | ： | 学校教育的宗旨是培养人,培养全面和谐发展的人是这个时代和社会赋予我们的责任。学校应该为培养社会人确定怎样的发展目标,提供怎样的教育?这应是每一所学校都需做出回答的问题。 |
| 期数 | ： | 2016-2Z |
| 关键词 | ： | 阳光课程 成长 |
小学语文课程结构化与教学有效性行动研究
| 机 构 | ： | 北京市海淀区玉泉小学 |
| 简介 | ： | 传统的语文教学大纲,过多地强调了语文的工具性;新版的语文课程标准又过度地强调了语文的人文性。本文对怎样把两者很好地结合起来,提升语文教学的有效性做了探讨。 |
| 期数 | ： | 2016-2Z |
| 关键词 | ： | 语文课程结构化 教学有效性 研究 |
