《博物》
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搜索结果11962条
男孩的春天
| 机 构 | ： | 江苏省大丰市第三小学 |
| 简介 | ： | <正>一所偏僻的学校,一群另类的学生。他们不是规规矩矩地坐着听课,而是以作弄别人为乐。一次恶作剧后,年迈的校工眼睛受伤住进了医院。暴虐的校长罚他们做被称为"额外福利"的体力劳动,并采取关禁闭的手段来管治这些"问题男孩"。马修─一 |
| 期数 | ： | 2012-3X |
| 关键词 | ： | 马修 桀骜不逊 代课教师 绵绵细雨 教育方式 善教 教育工作者 音乐知识 放牛班 法国里昂 |
初中思想品德案例教学法探微
| 机 构 | ： | 湖北省巴东县野三关镇初级中学 |
| 简介 | ： | <正>初中思想品德教学是帮助学生正确的人生观、价值观和世界观,塑造学生完整人格和高尚道德品质的有效途径,其重要性毋庸置疑。如果教师在课堂教学中只是单纯采用理论讲解的方式,很容易使学生失去了学习的兴趣,教学的效果难以尽如人意。因此,初中思想品 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 思想品德 案例教学法 课堂教学 道德品质 理论讲解 案例分析 教学讨论 法律意识 是非观念 内容真实性 |
你的方法对了,你的世界就对了
| 机 构 | ： | 山东省淄川区实验小学 |
| 简介 | ： | <正>三年前,我第三次从小学一年级接手新班。当时的心里很矛盾,因为根据我的经验,作为小学阶段少有的男教师,接手一年级的确对自己的耐心和毅力是一种挑战。但是,自参加工作以来,我还从没有把一个班级从一年级送到小学毕业,没有实现真正意 |
| 期数 | ： | 2012-3X |
| 关键词 | ： | 男教师 小学毕业 识字量 识字方法 我自己 告诉我 从一 群体动力 教育方法 网络日记 |
主体教育的大道之道
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>出版社:北京师范大学出版社ISBN:9787303170524出版时间:2013-11-1开本:170mm×240mm字数:249000定价:32.00元内容简介从1992年开始,河南省安阳市人民大道小学与北京师范大学联合 |
| 期数 | ： | 2014-3X |
| 关键词 | ： | 主体教育 元内容 主体性发展 河南省安阳市 名誉校长 教育案例 中国教育学会 姚文 顾明远 学科教师 |
“自然课堂革命”:还原最本真的小学教学——河北沧州派尼学校十年课堂教学改革探索纪实
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。— |
| 期数 | ： | 2012-3X |
| 关键词 | ： | 小学教学 改革探索 课堂教学 小学课堂 教学效果 课型 学习方法 教师主导作用 小学英语 单元教学 |
教师要有激情和感染力
| 机 构 | ： | 北京四中 中国教育学会高中教育专业委员会 |
| 简介 | ： | <正>每年都要参加对新教师的面试,我认为,教师入职的背景材料只是一部分,更重要的是感受一个活生生的生命、一个活生生的人。所以,乐观、向上、积极的人生态度,是甄选教师的第一个标准。有些人虽然有很好的学历背景,可能会在某个岗位发挥重要的作用,但 |
| 期数 | ： | 2017-3X |
| 关键词 | ： |
信任和宽容可以创造一切
| 机 构 | ： | 中国人民大学附属小学 |
| 简介 | ： | <正>作为教师,最欣慰的是看到队员取得优异的成绩,而最痛心的莫过于看到他们做错事。对于犯错误的孩子,教师总免不了严厉地批评。我认为,对于充满稚气的孩子,不仅需要恰如其分的批评,更需要教师的理解与帮 |
| 期数 | ： | 2012-3X |
| 关键词 | ： | 集体荣誉感 相信你 赵老师 冬夜 附属小学 问过 群体活动 中国人民大学 次都 大家喜欢 |
让美术课堂变得“活起来”
| 机 构 | ： | 江苏省南京市金陵中学岱山分校 |
| 简介 | ： | <正>初中美术的教学应当培养学生的审美意识、创造意识和艺术思维等,使得学生能够全面发展。在新课标的要求下,美术教师应当改变自己的教学理念,树立学生的主体地位,发挥学生的主体作用,通过有效的措施来保证美术教学的有效性,让美术课堂变得"活起来" |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 美术课堂 学生能力培养 审美意识 内在感受 改变自己 多媒体技术 艺术思维 创造意识 美术欣赏 美术理论 |
坚守教育责任 夯实发展根基
| 机 构 | ： | 北京市海淀区巨山小学 |
| 简介 | ： | <正>巨山小学是海淀区一所普通的农村小学,但它以"我负责、我能行、我快乐"的学校文化,像一块磁石吸引着来自全国各地的孩子们。在这里,每天唱响着"校长精心,教师专心,孩子开心,家长放心,人人欢心"的"我能行"的生命之歌! |
| 期数 | ： | 2012-3X |
| 关键词 | ： | 教育责任 巨山 生命之歌 德育实践 一所 立德树人 语文成绩 不分年级 成果奖 教育部长周济 |
不能以精致的应试教育掩盖学习能力的发展
| 机 构 | ： | 中国教育学会基础教育评价委员会 |
| 简介 | ： | <正>道德素养和学习能力是学生发展的核心要素无论我们把教育描述成什么样子,其根本问题是,我们能够为学生的发展提供什么样的教育和条件。这就需要持续不断地开展教育变革,促进学生提升道德素养和学习能力。道德素养和学习能力是人的全面发展的核心要素, |
| 期数 | ： | 2017-3X |
| 关键词 | ： |
