《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
人生中心教育基本理论概要
| 机 构 | ： | 北京市建华实验学校科研室 |
| 简介 | ： | 人生中心教育是当代最新的教育理论体系和实践体系。其全部内容是教人怎样做人、怎样做事、怎样生活。这一理念体系的构建,借助了数学思想、方法和公理体系,还有对构建和实施人生中心教育起到基础性作用的科学理论、事实或规律。人生中心教育的理论基础是哲学 |
| 期数 | ： | 2016-3X |
| 关键词 | ： | 人生中心教育 基本理论 课程 课堂 |
呵护孩子“爱玩”的天性
| 机 构 | ： | 山东省青岛市黄岛区张家楼镇中心小学 |
| 简介 | ： | <正>爱玩是孩子的天性,但这种天性离不开老师的呵护和引导。这不,快要放学的时候,认真负责的班长晓筱拽着班里一个调皮的男孩小涛进了我的办公室,"老师,你快管管吧,小涛领着我们班的几个男生玩弹珠。"晓筱脸涨得通红,"我没收了这几个, |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 小涛 孙瑞雪 教育方式 教室门 敏感期 五彩斑斓 生下来 课间活动 配合能力 性本善 |
巧用锦囊妙“据” 培养良好习惯
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市天一实验小学 |
| 简介 | ： | <正>总觉得教育学生是一门比较复杂的学问,因为每一个学生都是与众不同的个体,他们中产生的问题也是不尽相同的。那么,帮助学生解决实际问题也要因人而异,因问题不同而采取多种教育方法。只有教育方法对路了,才会收到预期的效果。面对学生层 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 周记 教育方法 学习成绩差 教育案例 教育效果 就这样 梦工场 还给我 晨会 一遍遍 |
找准师生和谐关系的“契合点”
| 机 构 | ： | 河南省安阳市高楼庄小学 |
| 简介 | ： | <正>和谐的师生关系直接影响着学生的学习情绪,不良的师生关系会引起学生由厌恶老师而导致对该学科失去兴趣,影响学习效果,最终影响学习成绩。我们通常说:"亲其师,信其道",学生喜欢教师,就相信师讲授的道理,愿意学习教师讲授的知识,自 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 师生关系 学习成绩 人格魅力 知识修养 教育力量 师生交往 孙云晓 霍姆林斯基 性格内向 主动者 |
艰苦创业二十载 立德树人育英才
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>河南省新乡市专家树人小学河南省新乡市专家树人小学成立于1993年,是豫北地区第一所民办寄宿制学校。现有18个教学班,学生900余人,教职工126人,固定资产近2000万元。由接受过邓小平、胡锦涛等党和国家领导人接见的全国劳 |
| 期数 | ： | 2014-3X |
| 关键词 | ： | 立德树人 教风 河南省新乡市 拔尖人才 豫北地区 育英才 乐学 党和国家领导人 |
体系的必要性
| 机 构 | ： | 中国关心下一代工作委员会专家委员会 |
| 简介 | ： | <正>在教育界,有思想,有理念,其实不算什么,很多人都有思想,有理念,但实际上,思想和理念,只有形成了体系之后,才具备力量,才有真正的理论价值。这些年来,我协助上百位校长提炼、萃取、结晶了他们的教育理念体系,有一些收获。比如我认为构建理念体 |
| 期数 | ： | 2016-3X |
| 关键词 | ： | 理念体系 构建理念 教育论 养成教育 时代局限性 优化整合 马卡连柯 总课题组 政治立场 教育内涵 |
专家解读新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>2012年12月,教育部召开全国中小学心理健康教育工作会议,印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》。该《纲要》根据当前面临的新形势新任务,在全面总结各地各校实践经验的基础上,对加强中小学心理健康教育提出了工 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 心理健康 健康教育教师 心理素质 心理行为问题 团体辅导 心理困扰 教育内容 辅导室 危机干预 健康 |
薪火相传 继往开来——《主体教育的大道之道》序一
| 机 构 | ： | 中国教育学会 北京师范大学 北师大教育家书院 |
| 简介 | ： | <正>说起来,我与"主体教育",与人民大道小学,有着很深的渊源和特殊的感情。1981年,我提出了"学生既是教育的对象又是教育的主体"这一命题(见《江苏教育》1981年第10期),并由此引发了一场争论。1991年,我又写了一篇文章 |
| 期数 | ： | 2014-3X |
| 关键词 | ： | 主体教育 教育科学版 江苏教育 师范大学学报 辩证关系 主体性发展 家长教育 会说话 孩子成长 中国 |
将语言文字运用落到实处——张祖庆执教课例《穷人》赏析
| 机 构 | ： | 广东省珠海市香洲区第十五小学 |
| 简介 | ： | <正>2011年版《语文课程标准》特别强调要加强语言文字的运用,提出语文"是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程",要"致力于培养学生的语言文字运用的能力"。课标中"运用"是排在第一位的关键词,用了33次。著名小学语文教学专 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 课例 语言文字 张祖 说话能力 整体感知 文章结构 阅读教学 对话式 心理描写 语言内容 |
浅论感情投入对上好体育课的作用
| 机 构 | ： | 河南省安阳市三官庙小学 |
| 简介 | ： | <正>一、问题的提出小学一、二年级学生的年龄是六、七岁,他们还是一群孩子,容易兴奋、爱动,注意力不集中是他们的共性。教学中怎样自始至终扣住儿童的心理生理特点,启发他们的思维,调动他们的学习兴趣,提高上课的积极性呢?这除了教师要用 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 感情投入 情绪高昂 教学效果 体育技能 体育基础 教学状况 运动乐趣 心理品质 双脚跳 沟通思想 |
