《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
学生分组自治 家长分工协作——首都师大附小“生本教育”班班级管理探索与实践
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属小学 |
| 简介 | ： | 在班级管理工作中,践行生本教育理念,探索由'学生分组自治'与'家长分工协作'共同构成的班级管理'二分'模式,这种班级管理模式,为实现首都师大附小提出的'童心教育'的教育理念奠定了坚实的基础。 |
| 期数 | ： | 2017-3X |
| 关键词 | ： | 分组自治 分工协作 “二分”模式 |
马敏委员:减轻课业负担,增加“情商”教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>全国政协委员、华中师范大学党委书记、湖北省教育学会会长马敏,今年带来"做足加减法,切实推进素质教育"的提案。华中师范大学在全国有50个教育改革实验区,他经常去考察调研,仅湖北省崇阳县教改实验区就跑了7趟。此外,他还组织学校 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 教育内容 华中师大 教育学会 改革实验区 礼仪教育 崇阳县 教育专题 教育指导思想 传统文化教育 教 |
复归其根——读《道德经》有感之十四
| 机 构 | ： | 山东省青州经济开发区中心学校 |
| 简介 | ： | <正>夫物芸芸,各复归其根。归根曰静,静曰复命。复命曰常,知常曰明,不知常,妄作凶。——《道德经》第十六章《道德经》第十六章说:"夫物芸芸,各复归其根。归根曰静,静曰复命。复命曰常,知常曰明,不知常,妄作凶。"意思是说:万物纷繁茂盛,但最终 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 虚静 知常 小说情节 教育改革 疗效报告 散文笔法 教育设施 天地之间 下笔千言 执子之手 |
我眼中的美国家长会
| 机 构 | ： | 北京市海淀区中关村第三小学 |
| 简介 | ： | <正>家长会是学校工作的重要内容,它促进了学生、家长与学校、老师之间的相互了解、相互沟通,它为教育共同体提供了难能可贵的交流机会。无论是国内,还是国外,教育者十分重视与家长的沟通交流,希望有效的交谈可以形成教育的合力,更好地促进学生全面发展 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 交流机会 人才培养 班额 配合默契 说明单 综合评价 发展性阅读 家长参与 家庭会 小班化教学 |
教育的意义
| 机 构 | ： | 北京大学考试研究院 |
| 简介 | ： | <正>我们正处于一个变革的时代,这个变革的时代意味着什么?我个人认为,所谓变革的时代可能呈现出三对比较大的矛盾。第一是快和慢的关系。外部压力就像一种无形的力量,抽得我们每天像陀螺一样不停地旋转,在转的过程中,我们要去寻求内心的安宁与平静。第 |
| 期数 | ： | 2017-3X |
| 关键词 | ： |
在小学语文教学中渗透中国传统文化
| 机 构 | ： | 内蒙古自治区赤峰市红山区青少年活动中心 |
| 简介 | ： | <正>中国传统文化是中华民族的血脉、灵魂和根基,在世界历史发展进程中,许多民族文化都遗失在了历史的长河中,而中国传统文化是中国五千年的发展过程的厚重积淀,在世界历史舞台上体现出了她的独一无二、源远流长,是世界发展史中的一颗璀璨的明珠。作为一 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 中国传统文化 小学语文教育 传授过程 世界历史发展 传承发展 语文教学过程 传统文化传承 传统文化教育 传统文化知识 道德品质 |
我眼中的综合课——七年制中学课程实验区师生访谈实录
| 机 构 | ： | 北京建华实验学校 |
| 简介 | ： | <正>自2011年起,北京建华实验学校(以下简称"建华")在七年制中学初中段课程实验区,全面展开科学综合课和社会综合课教学实验。建华课程中心在综合课开设四周年之际,分别从课程设置、课程实施、课程建议等角度采访了6位来自不同学科背景的综合课教 |
| 期数 | ： | 2016-3X |
| 关键词 | ： | 综合课 七年制 课程实验 课程设置 实验学校 访谈法 学习方式 思辨能力 科学的评价 学习方法 |
汤素兰等六位委员:减负这个结到底怎么解
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>"我上一届担任政协委员时,学生学业负担过重就是老百姓和委员们口诛笔伐的焦点问题。5年过去了,这个问题依然还是热点!在5年、10年的论争中,一代人很可能就被耽误过去了!"全国政协委员、湖南师范大学文学院教授、儿童文学作家汤素 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 学生负担 学业负担 考试制度 择校问题 李向玉 政协委员 黎辉 优质学校 新型城镇化 政协副主席 |
经典之“精髓”的魅力所在——浅谈《弟子规》和《论语》在小学教育教学中的运用
| 机 构 | ： | 吉林省汪清县天桥岭林业小学 |
| 简介 | ： | <正>《弟子规》和《论语》是中华传统文化的重要载体,是构建民族文化素质的源头活水。通过近几年对传统文化深入地学习和研究,我深深地感受到了优秀的传统文化,对小学生良好的思想品德和行为习惯的培养有着不可替代的积极作用。在教育教学中,我以《弟子规 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 《弟子规》 小学教育 民族文化素质 思想品德 习惯养成 行为习惯 性本善 品德素养 人之初 启蒙阶段 |
谈诸葛亮治蜀的内外方略
| 机 构 | ： | 北京市建华实验学校七年制初二 |
| 简介 | ： | <正>东汉末年至天下归晋这段曹魏、蜀汉、东吴对峙的时期,史称三国时期。这个时期可谓是波澜壮阔,充满生机,常引起后人的追思。在这三个政权斗智斗勇的过程中,产生了许多精彩的历史故事及典故,也涌现出了一个个鲜明的人物形象,他们有的聪慧,有的狡诈, |
| 期数 | ： | 2016-3X |
| 关键词 | ： | 三国时期 人物形象 历史故事 刘禅 综合课 前出师表 蜀汉政权 亲贤 牂柯 费祎 |
