《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
基础教育论坛小学版热心读者有奖评刊活动启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>一、活动对象凡本刊热心读者均可参加有奖评刊活动。二、参与方式1.读者在认真阅读本刊的基础上,每期推荐3篇对您有所启迪的优秀稿件,并写出推荐理由和读后心得体会,要求针对性强,富有真情实感,力戒空洞无物。2.意见建议类稿件要求 |
| 期数 | ： | 2014-3X |
| 关键词 | ： | 推荐理由 通讯地址 奖励办法 邮件发送 |
校园足球
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>为扩大足球的群众基础,方案规定各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上,2020年内达到2万所,2025年内达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例。针对家长担心踢球受伤 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 安全保障水平 保险机制 特色学校 教学内容 |
强化政策支持 优化发展环境 推动民办教育与公办教育同步协调发展
| 机 构 | ： | 陕西省西安高新区教育局 |
| 简介 | ： | 西安高新区民办学校成绩的取得,得益于始终突出一个"新"字,即想方设法探索培养创新型人才和国际型人才,想方设法探索创新课程体系、教学模式和教学方法。实践证明,改革创新是民办教育实现优质、特色发展的根本路径。 |
| 期数 | ： | 2012-3X |
| 关键词 | ： | 民办教育 公办教育 国际型人才 创新课程 同步协调 中国教育事业 教育改革 教学方法 世界名校 改革 |
成都“县管校用”推动好教师向乡村流动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>四川省成都市日前出台加强教师队伍建设的实施意见,将在全市范围内推行中小学教师"县管校用"制度,加快优秀教师向基层、向乡村流动。"县管校用",就是教师的编制、晋升、工资待遇等涉及切身利益的事项由县级教育部门统一管理,而学校则 |
| 期数 | ： | 2014-3X |
| 关键词 | ： | 工资待遇 农村学校 均衡化 支教 对口支援 职称晋升 专项奖励 温江区 |
破解“教育过度”困局的思考与行动
| 机 构 | ： | 浙江省宁波万里国际学校 |
| 简介 | ： | <正>"教育过度"是教育者和家长施加的教育超过了学生身心全面健康成长的需要。它的实质是片面教育,已成为制约我国全面推进素质教育的严重障碍。"教育过度"困局难以破解,已成为死死缠住基础教育的"黄宗羲怪 |
| 期数 | ： | 2012-3X |
| 关键词 | ： | 教育过度 身心全面健康 招生办法 家长委员会 活动课程 九年一贯制 中学教育 家庭教育观念 体育锻炼 |
刘奇葆:让未成年人在核心价值观沐浴下健康成长
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>2月18日,中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。中共中央政治局委员、中宣部部长、中央文明委副主任刘奇葆出席会议并讲话,强调要全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价 |
| 期数 | ： | 2014-3X |
| 关键词 | ： | 立德树人 中央文明委 思想道德建设 电视电话会议 副主任 教育实践 文化环境 国家前途 中华传统美德 |
从“人之初,性本善”说起
| 机 构 | ： | 山东省泰安市宁阳县华丰镇中心小学 |
| 简介 | ： | '人之初,性本善。'意思是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也是很相近的,易于调教改变的。那么,怎样引导孩子们向真、向善、向美呢?教师要做学生人生征途中的引路人,要及时给学生指明方向、照亮道路,做学生美好人格的塑造者;要采取灵活多样的方式, |
| 期数 | ： | 2017-3X |
| 关键词 | ： | 向真 向善 向美 引路人 塑造者 |
减轻学生课业负担,提高学生学业水平的方法与措施
| 机 构 | ： | 北京景山学校 |
| 简介 | ： | <正>当今世界是一个科技飞速发展的时代,带来了人才的竞争。基础教育如何适应时代和未来发展需要,如何把基础教育工作目标真正落实,又不加重受教育者的负担,这是当今世界各国教育同仁十分关心、探索和要解决的问题。当前,在我国基础教育中, |
| 期数 | ： | 2012-3X |
| 关键词 | ： | 学生课业负担 学业水平 未来发展需要 新课程体系 身心发展规律 教学操作 世界各国教育 学制改革 现 |
怎样设计生本课堂下的前置性小研究
| 机 构 | ： | 广东省生本教育研究中心 |
| 简介 | ： | 生本教育是以学生为本的教育。其前置性小研究是生本教育理念的一个重要表现形式。前置性小研究的目标确定应该具体;其根本是突出实用性;基本原则是'低入——多做——深思——高出'。前置性小研究合理与否、科学与否不仅关系到课堂的质量和容量,也关系到能 |
| 期数 | ： | 2017-3X |
| 关键词 | ： | 生本课堂 前置性小研究 实用性 |
