《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
主干家庭早期教育育儿冲突与对策研究
| 机 构 | ： | 重庆经贸中等专业学校 |
| 简介 | ： | <正>一、引言(一)熟悉的场景1.扯纸问题。客厅里,孩子在不断地扯纸。扯出来,一张,两张……奶奶:又扯纸了,扯起到处都是,扯一两张就够了噻。妈妈:这个阶段,孩子喜欢玩扯纸游戏,训练手、眼协调能力,增强个体对外部世界的控制感。2.涂鸦问题。客 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 主干家庭 早期教育 水彩笔 家庭精神 家庭结构 育儿知识 外部世界 经济考虑 精神环境 求学过程 |
“多对多”的聚会式会谈——幼儿阶段家访形式的新选择
| 机 构 | ： | 重庆经贸中等专业学校 |
| 简介 | ： | <正>提到家访,一般人认为,其针对的学生群体主要是中小学生,很少人会将家访与幼儿相联系。事实也确实如此。过去,学校重视家访工作,家访也深受广大学生和家长的欢迎,一旦某位同学被老师家访,那该生的荣耀感会油然而生,与此相关的是较多的积极情感体验 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 幼儿阶段 多对多 感会 人际沟通 教育工作 会将 最近发展区 学前儿童 教学方法 教育合力 |
巧用金钥匙导学 不断提升语用功效
| 机 构 | ： | 福建省晋江市第三实验小学 |
| 简介 | ： | <正>2011年版语文课标指出:对"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"的推动可以借助"综合性学习",而"综合性学习"需要引导学生观察自然、社会,结合校园、社区活动,借助书籍、电视、电脑等媒介,整合各种资源,利用课内外时间形成口头、书面的表 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 综合性学习 导学 家长要求 学习方式 自读课文 教学研究 近义词 学习能力 学习规律 日常课堂教学 |
让创新的种子在小学语文课堂萌发
| 机 构 | ： | 福建省龙海市颜厝镇上林小学 |
| 简介 | ： | <正>随着新课程改革的实施,小学语文新课程标准强调要重视培养学生的创新精神。那么,在小学语文教学中要怎么培养学生的创新意识呢?美国心理学家罗杰斯认为:"成功的教学依赖以一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖以一种和谐、安全的课堂氛围。"笔者觉 |
| 期数 | ： | 2015-3X |
| 关键词 | ： | 小学语文课堂 语文新课程标准 师生关系 新课程改革 阅读感受 中要 学贵有疑 穷人家 求异思维 角色表演 |
教知识点?教知识面?
| 机 构 | ： | 河南省安阳市人民大道小学 |
| 简介 | ： | <正>"教材只是个例子",这一点已经成为老师们的共识。但怎样利用这个"例子",在课堂上是教知识点,还是教知识面,似乎已经成为是否会用这个"例子"、能否用好这个"例子"的显性标志。比如,小学语文教材第七册第七单元"语文园地"中,有 |
| 期数 | ： | 2014-3X |
| 关键词 | ： | 小学语文教材 《后汉书》 古稀双庆 以善 认读 岁月不待人 尺有所短 《桃花源记》 九十岁 三十岁 |
亲近自然,我们的心声
| 机 构 | ： | 安徽省五河县第二实验小学 |
| 简介 | ： | <正>我国新教育实验发起人朱永新教授曾经说过,"教育,应该是美好的。美好的教育,应该把培养善良的人、创造的人作为最重要的追求。"怎样培养?培养的载体是什么?毋庸置疑,是课程。在目前单一的国家学科课程背景下,急需我们开发适合学校的 |
| 期数 | ： | 2014-3X |
| 关键词 | ： | 新教育实验 朱永新 性决定 幸福成长 学习评价 综合实践活动 小学生活 童年生活 课文内容 堆雪人 |
“听、说、读、写”也是数学的正能量
| 机 构 | ： | 福建省光泽县寨里中心小学 |
| 简介 | ： | <正>数学是研究数和形的科学,是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。大家习惯于把它与培养运算、空间想象、数学观察和思维能力等联系在一起,大部分教师认为"听、说、读、写"只能同语文学习挂上钩,而小学数学课 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 圆周长 小学数学课 思维过程 思维能力 解题思路 教师语言 阅读文本 斯托利 数量关系 课堂改革 |
河南省实验小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>怀着梦想与责任前行"河南省实验小学是河南省小学教育教学改革的一面旗帜。"——中共中央政治局常委、国务院总理、原中共河南省委书记李克强怀着梦想与责任前行河南省实验小学座落在美丽的绿城郑州,1960年建校,是河南省教育厅直属的 |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 河南省实验小学 小学教育 河南省教育厅 一所 中共河南省委 教学建筑 教学设备 强怀 占地面积 教学 |
基础教育论坛小学版
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN21-1565/G4;国际标准刊号:ISSN1674-6023;邮发代号:8-315)。国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌先生题写刊名, |
| 期数 | ： | 2013-3X |
| 关键词 | ： | 综合性期刊 国内统一刊号 小学教育 邮发代号 刊物内容 荣誉理事长 国际标准刊号 教委副主任 杂志质 |
挖掘教育资源 共享家园互动成果
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市铁西区教工第二幼儿园 |
| 简介 | ： | 充分利用家长资源,实现家园互动双赢,帮助家长与孩子、家庭与教师、家庭与教育工作团体沟通,使整个社会都来关心孩子的发展,从而保证孩子的健康成长;为家长和教师提供相互支持的环境,充分调动家长的积极性,转变家长的教育观念,形成教育共识与教育合力, |
| 期数 | ： | 2016-3X |
| 关键词 | ： | 家园共育 教育合力 和谐发展 |
