《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
顺学而导,构建有效数学课堂
| 机 构 | ： | 福建省仙游县榜东小学 |
| 简介 | ： | 数学教学要导之有法。文章从情境创设、示范归纳、学生差异等方面引导学生进行有效的数学思考,以提升数学思维和数学素养,让学生真正学会学习。 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 数学教学 顺学而导 有效课堂 构建策略 |
转变教学方式 构建高效课堂
| 机 构 | ： | 江苏省海安市城东镇壮志小学 |
| 简介 | ： | 《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出,教师应选择适当的教学方式和方法,把握学习难度,调动所有学生的积极性。文章从预习、导入、练习、实践等环节入手,使学生保持英语学习的信心,体验英语学习的乐趣,获得英语学习的成就感,以构建英语高效 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学英语 教学方式 高效课堂 构建策略 |
以初中历史课堂为载体培养学生的自主学习能力
| 机 构 | ： | 阜阳师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 自主学习是新课程改革所倡导的一种学习模式,是学生综合素质的集中表现。培养学生的自主学习能力,促进学生的终身发展,是初中历史课堂教学的重要任务之一。在培养学生自主学习能力的过程中,教师要注重创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣;合理采用合作 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 初中历史 自主学习能力 培养策略 |
当课堂教学突现“尴尬”问题时——谈“同志”一词内涵的变迁
| 机 构 | ： | 江苏省溧水高级中学 |
| 简介 | ： | 作为教师我们都知道,教学可以设计和预设,但是课堂却是动态生成的。在高中课堂上我们所面对的是青春活泼、极富主见的学生,他们思维敏捷、跳跃,又很少顾忌,有时你完全想不到下一秒他们会说什么、做什么。因此,妥善处理生成问题往往是教师的必备技能。但是 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 动态生成 问题解决 |
初中数学教学中存在的问题及学生创新能力的培养
| 机 构 | ： | 甘肃省静宁县贾河初级中学 |
| 简介 | ： | 数学教学可以有效培养学生的思维能力和创新意识,对学生的成长起着非常重要的作用,因此数学教学越来越受到教师和家长的重视。与此同时,数学教学也被认为是困难的。如何改进数学教学的方式、方法,培养学生的创新能力,已经成为每位教育工作者面临的重要课题 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 初中数学 创新能力 培养策略 |
小学英语教学中核心素养的培养策略研究
| 机 构 | ： | 江苏省仪征市张集小学 |
| 简介 | ： | 在教育阶段,教师的重要性不言自明。各种新型社会观念的涌现也给教师提出新的要求,教师在教学过程中不仅要负责知识的传递,还要关注学生的心理成长,更要注重学生社会技能的培养。一言概之,教师在教学中要培养学生的核心素养。小学作为学生学习真正开始的地 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学英语 核心素养 培养策略 |
如何做好幼小衔接——纵横并蓄
| 机 构 | ： | 山西师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 在幼小衔接的过程中需要做好两个方面的准备,从纵向来看,两个教育阶段之间应做好沟通与交流;从横向来看,学前阶段的准备工作应落实到孩子发展的方方面面。在此过程中,涉及到的三个重要主体需要积极投入,即孩子的参与和准备、教师之间的协作交流、家长的积 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 幼小衔接 纵横并蓄 主体参与 |
提升小学道德与法治课堂提问效度的策略
| 机 构 | ： | 福建省将乐县城关中心小学 |
| 简介 | ： | 在小学道德与法治课堂教学中,教师对课堂提问展开创新处理,凸显问题情境化、梯度化、开放化等特征,力图给学生带来更多的思维触动,促使学生能够顺利进入深度思考,并自然建立有形的学习认知。提升课堂提问应用效度,这是学科教学的重要追索目标,教师要给予 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 道德与法治 课堂提问 应用效度 |
审题夺意,探求数学真知——小学数学审题能力的培养与实践
| 机 构 | ： | 江苏省南通市竹行小学 |
| 简介 | ： | 在数学学习的过程中,学生常常会出现各种错误,而且大部分的错误都出现在审题这一初始阶段。审题能力是学生学习数学的一项必备技能,审题的错误往往与学生对数学概念的理解、掌握,以及审题技巧的运用有关。因此,教师要重视对学生审题能力的培养,运用有效策 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 小学数学 审题能力 培养策略 |
高中思想政治新授课导入方法和策略研究
| 机 构 | ： | 广东省龙川县田家炳中学 |
| 简介 | ： | 高中思想政治课是一门非常重要的学科,同时也是一门让教师在教学时产生一些困惑的学科。教师为了在有限的时间内完成教学任务,提高课堂教学效率,必须要重视新授课的导入,但是实际教学中却又总是力不从心。文章剖析了课堂导入效果欠佳的原因,并提出了提升导 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 高中思想政治 新授课 导入方法 |
