《博物》

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搜索结果11962条

山东:中小学校长将“摘掉官帽”

机 构
简介 <正>日前,山东出台的《关于推进基础教育综合改革的意见》明确提出,将试点取消中小学学校和校长行政级别,实行校长职级制管理等7个方面的改革。此次山东从中小学开始试点取消学校和校长级别,对于推动学校去行政化改革来说,无疑是重要一步。"摘官帽"推
期数 2015-3Z
关键词 职级 中小学学校 教育综合改革 行政级别 绩效薪酬 教学管理 管理体制 办学自主权 人员资格 专业干部
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教育部颁布《义务教育学校校长专业标准》 六项职责规范校长办学行为

机 构
简介 <正>为建设高素质专业化的中小学校长队伍,教育部颁布实施了《义务教育学校校长专业标准》,根据该标准,今后义务教育学校校长选拔,德行、专业、管理能力等指标缺一不可。据介绍,标准首次明确提出了"规划学校发展、营造育人文化、领导课程教
期数 2013-3Z
关键词 义务教育学校 办学行为 专业标准 现代学校制度 课程难度 应急管理机制 《中国教育报》 学生考试成绩
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生命在乘方 你用什么做底

机 构
简介 <正>生命由无数个日子堆积而成,人们在自己的日子里进行着各种加减乘除运算。每过一日,人们的生命算式便会得到一个结果,有的盈余,有的亏损,有的为零。日子单调而紧张,就像正弦曲线一样周而复始,时而高潮时而低谷,我们就在钟摆的机械而重复的摆动中,
期数 2015-3Z
关键词 加减乘除 高潮时 给你 数学老师 计算公式 数学题 坚持就是胜利 弃之可惜 《中国青年》
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卷首导读

机 构
简介 <正>儿童对于教师来说,既熟悉,又陌生。有时候,"熟悉"正是一种陌生。认识与发现儿童正是教师的第一必修功课,它超越了具体学科,超越了具体专业,是教师的第一专业。
期数 2013-3Z
关键词 教育教学方式 李镇西 生命感受 教育效果 内心活动 生长节律 教育工作者 尚荣 教育事业 习惯形成
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温家宝在政府工作报告中宣告2012年4%目标实现

机 构
简介 <正>国务院总理温家宝3月5日在十二届全国人大一次会议上作政府工作报告时说,国家财政性教育经费支出五年累计7.79万亿元,年均增长21.58%,2012年占国内生产总值比例达到4%。温家宝说,过去五年,我们加快实施国家中长期科学
期数 2013-3Z
关键词 政府工作报告 财政性教育经费 技术发展规划 国内生产总值 义务教育问题 教育改革 义务教育学校 农村
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新加坡的校园细节

机 构 上海市光明中学
简介 <正>前往新加坡学习交流的两周,每天都被他们的校园细节所感动,遂记下了那里的点点滴滴,和大家一起分享。在新加坡,随处可见政府组屋,从组屋延伸出来的,是长长的廊棚,蜿蜒曲折,一直延伸到公共汽车或轻轨的站台上,有学校的地方就延伸到学
期数 2013-3Z
关键词 高一新生 学校门口 退休人员 蜿蜒曲折 多元文化 事要 交流区 城市学校 作业内容 居民出行
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中国教育欠债还没完全补上

机 构 21世纪教育研究院
简介 <正>温家宝总理5日在政府工作报告中指出,国家财政性教育经费支出五年累计7.79万亿元,年均增长21.58%,2012年占国内生产总值比例达到4%。财政性教育经费投入达GDP的4%,是历史性的,各级政府为此做出的努力值得肯定。但
期数 2013-3Z
关键词 财政性教育经费 发展纲要 投入水平 中央财政 经费保障 农村校舍 县乡财政 政府工作报告 国内生产总
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让体育融入青少年生活

机 构
简介 <正>日前,举世瞩目的索契冬奥会落下帷幕。在十几天的赛程里,运动员们的高超技艺和拼搏精神带给全世界力与美的享受,也让笔者对奥林匹克所提倡的"重在参与"精神有了更深的体会。著名华裔小提琴家陈美在冬奥会高山滑雪比赛中虽然名列倒数第一
期数 2014-3Z
关键词 高山滑雪 索契 青少年学生 拼搏精神 奥运冠军 幸福成长 帕尔 安东尼奥 身体素质 《中国教育报》
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还可以这样学习——大东区构建场馆学习的实践探索

机 构 辽宁省沈阳市大东区素质教育学校
简介 场馆学习就是把接触真实世界的机会还给孩子,把课程教室建成博物馆,推行场馆体验式学习,把更多的教育资源直接放到孩子们身边。强化场馆的教育功能,尊重学习者的发展需求,让校园内的每一个场馆成为课堂的有效延伸,课程的复合载体,学习的生态基地。
期数 2017-3Z
关键词 场馆学习 场馆课程 学习革命
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高考制度改革准备好了吗

机 构 国家教育咨询委员会
简介 <正>高考制度由于它的高利害性、高风险性,以及相比其他制度而言的公平性,尽管它造成中小学严重的应试教育,在人才选拔中唯分数论、一考定终身等弊端十分明显,但仍然被视为是一个"最不坏的制度",说起来极其重要,实质性的改革却十分困难。
期数 2014-3Z
关键词 高考制度改革 教育改革 全面深化改革 人才选拔 学业水平 行政问责制 高中课程 选拔人才 考试科目
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《小学科学课程标准》解读