《博物》
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搜索结果11962条
我该脸红吗
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属实验学校 |
| 简介 | ： | <正>是中国人就读过:人之初,性本善。是的,我们不论是谁,想当总统、CEO、作家、公务员、教师、医生,都必须建立在一个好人的基础上。没人不想当好人,没人生下来就是坏人!从来如此!但是如今在中国,好人真不好当!街边,一个老人躺在路 |
| 期数 | ： | 2013-3Z |
| 关键词 | ： | 就这样 敲诈者 不知道 告诉我 生下来 性本善 人之初 救助者 问过 |
教育不能祈望有“万能钥匙”
| 机 构 | ： | 《当代教育家》杂志社 北京亦庄实验小学 |
| 简介 | ： | <正>到朋友家玩。朋友请来的一位名师正在给他儿子补课。那位名师特别善于鼓励,不时声音高亢地夸奖:真棒!太聪明了!……孩子不吭声,埋头做题。名师授课完毕,告辞离开。我忍不住对朋友慨叹:到底是名师,一直在鼓励孩子,真好!谁知,孩子忽 |
| 期数 | ： | 2014-3Z |
| 关键词 | ： | 朋友家 万能钥匙 还给我 生物知识 语文成绩 给你 开一 不及格 七八 诺贝尔医学奖 |
学会等待是一种修行——读《孩子,你慢慢来》有感
| 机 构 | ： | 江西省新干县幼儿园 |
| 简介 | ： | <正>在我的印象中,台湾女作家龙应台的作品一直是笔锋犀利的,但当我细细品读完她的那本《孩子,你慢慢来》后,我真切地体味出书中流淌着如丝般的爱之柔情。书中,龙应台女士细腻、朴实的文字,仿佛带我走进了她与孩子成长的画面。没有说教,没 |
| 期数 | ： | 2013-3Z |
| 关键词 | ： | 龙应台 教育工作 成长规律 一朵花 这个世界 包办代替 教育岗位 画面感 闪闪发亮 幡然醒悟 |
大力提倡个性化教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>我国2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)强调对广大青少年开展素质教育,指出推进素质教育是中国特色社会主义教育的主旋律;坚持以人为本、全面实施素质教育是教育 |
| 期数 | ： | 2012-3Z |
| 关键词 | ： | 教育规划 个性化教育 教育改革 中国教育学会 教育实践经验 身心发展规律 中国民办教育 教育理论体系 |
心平气和地重塑教师形象
| 机 构 | ： | 江苏省张家港第八中学 |
| 简介 | ： | <正>在《心平气和当老师》这本书中,茅卫东讲述了20年来他作为一名教师,作为一名教育记者,如何坚守自己的原则,如何践行自己教育理念的故事。从这个意义上讲,这是茅卫东用2年的坚守与践行"做"出来的一本书,它呈现了一个让人耳目一新的 |
| 期数 | ： | 2013-3Z |
| 关键词 | ： | 教师形象 政治老师 改变自己 教育理念 生命感受 教育工作者 重点中学 自我意识 知识爆炸 生命意识 |
要与反教育行为作斗争
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>曾看到一张照片,标题是"差生伺候优生吃饭"。画面说明是,某校夏令营为了让学生"体验人生百态,把握自我命运",根据学生的表现打分,把学生分成"上士""中士""下士"三等。"上士"吃三菜一汤,还有一杯代表身份的"红酒";"中士 |
| 期数 | ： | 2012-3Z |
| 关键词 | ： | 人生百态 爱生 重点学校 “后进生” 膨大剂 标语口号 儿童身体 违背法律 重点班 中国教育学刊 |
小学数学教学生活化实践探究
| 机 构 | ： | 河北省高阳县邢南总校 |
| 简介 | ： | 数学教学的生活化是小学数学教学重要课题,更是提高小学生学习兴趣、提高教学效率的有效途径。本文阐述了教学生活化的含义与作用,并探索了实现生活化的具体措施。 |
| 期数 | ： | 2017-3Z |
| 关键词 | ： | 小学数学 教学 生活化 |
关注儿童生命 激发学习自觉——生本教育:一种值得关注和推广的教育改革模式
| 机 构 | ： | 广东省人民政府总督学 广东省教育厅 |
| 简介 | ： | <正>近年来,随着人们对教育现实的广泛议论和教育改革的迫切期盼,生本教育作为一种理论自觉和教育方法跃入人们的视界,引发人们的高度关注,并逐渐融入教育发展的主流,成为一种极富哲学思想和时代意义的教育改革模式。一、学校教育的根本依靠 |
| 期数 | ： | 2012-3Z |
| 关键词 | ： | 教育改革 生本教育 儿童生命 教育发展 教育方法 学校教育 学习过程 儿童教育 教育现实 传统教育 |
说说我校学生的“循环日记”
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市甘井子区南关岭小学 |
| 简介 | ： | '循环日记'是将全班学生分成若干个小组,在小组内围绕同一个主题,轮流写作,互相评议和借鉴。'循环日记'有利于学生相互补充、相互矫正、相互深化,从而激发他们的作文兴趣,提高他们的作文能力。 |
| 期数 | ： | 2017-3Z |
| 关键词 | ： | 循环日记 自主写作 创意 |
生本教育:人的培养模式的根本变革
| 机 构 | ： | 华南师范大学 |
| 简介 | ： | <正>我们所走过的道路什么是生本教育?按我们的说法,就是"为学生好学而设计的教育"。有的人说,我们的教育向来依靠教,现在强调以生为本,在教者的帮助下主要依靠学,这是"剑走偏锋",言下之意是权宜之计,是一种不得不采取的策略。我们并 |
| 期数 | ： | 2012-3Z |
| 关键词 | ： | 生本教育 思维能力 教育内容 人说 文章结构 剑走偏锋 言下 随风潜入夜 行为观 问题解决 |
