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搜索结果11962条
中国人对科学的误读
机 构 | : | |
简介 | : | <正>中国科学报中国科学报(以下简称"中科报科报"):中国人最初接触科学,是想学习西方的技术。从那时起,中国人对科学有哪些误读?吴国盛(以下简称"吴"):主要有三个方面。第一个方面,近代中国人接受科学,主要是由于西方列强用坚船利炮轰击我们的 |
期数 | : | 2015-4Z |
关键词 | : | 中国科学报 近代中国人 吴国 文化主体 当代中国文化 坚船利炮 契约精神 人文理想 论传统 生下来 |
语文教学的无奈与困惑
机 构 | : | |
简介 | : | <正>蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物,请从中找出一种跟其它三种不同的动物。标准答案是熊猫,理由竟是它为唯一须由动物园饲养的动物。近日,同济大学教授朱大可在微博上晒出上海某小学一年级语文试题,并提出"愚昧教育的特征就是为语文设置标 |
期数 | : | 2012-4Z |
关键词 | : | 同济大学教授 朱大可 分数问题 小升 《北京日报》 北京市西城区 丽娟 |
新课标降难度为减负开头
机 构 | : | |
简介 | : | <正>据媒体报道,教育部日前介绍了中小学新课标的修订背景和新变化。这次新课标的修订,努力从儿童身心发展的特点和需要出发,科学合理地安排课程容量和难度。在课程容量控制上,大部分学科进一步精选了内容,减少了学科内容条目。在课程难度控 |
期数 | : | 2012-4Z |
关键词 | : | 课程难度 中小学课程 儿童身心发展 修订背景 容量控制 学生负担 小升 教育评价体系 教育资源配置 |
山东省广饶县实验中学
机 构 | : | |
简介 | : | <正>山东省广饶县实验中学位于美丽富饶的黄河三角洲,创建于1992年,占地90866平方米,在校学生2300余名,教职工189名。校内绿树成荫,各具特色的校园景观把校园装点得如诗如画,高标准的建筑设计与"以人为本"的办学理念达到 |
期数 | : | 2013-4Z |
关键词 | : | 山东省广饶县 规范化学校 初中教育 育人目标 特色学校 黄河三角洲 合作意识 诗如画 阳光心态 语言 |
欢迎订阅
机 构 | : | |
简介 | : | <正>《基础教育论坛(文摘版)》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。欢迎大家订阅《基础教育论坛(文摘版)》。《基础教育论坛(文摘版)》为月刊,国际流行大十六开本,页码为64P,国内统一刊号:CN21-1565/ |
期数 | : | 2015-4Z |
关键词 | : | 文摘版 教育论坛 综合性教育 订阅方法 国内统一刊号 邮发代号 学术期刊 收款单位 银行汇款 直接订阅 |
“生本教育”下学生要“五会”
机 构 | : | 重庆市九龙坡实验二小 |
简介 | : | 生本教育强调学生在学习过程中的主体地位。生本课堂是以学生为主体,让学生主动、自主学习的课堂。如何突出学生,突出学习,突出探究?教师要从有利于学生发展的高度出发,加强对生本教育教学的研究。在教学实践中通过"五会"培养,构建有生命活力的课堂。 |
期数 | : | 2016-4X |
关键词 | : | 生本教育 提问 表达 合作 倾听 探究 |
加快学校制度建设 提高依法治校水平
机 构 | : | 辽宁省沈阳市第二十中学 |
简介 | : | 提高依法治校与制度建设的认识,分析当前学校制度建设的问题;依法建立、完善学校规章制度,健全学校管理制度体系;公平、严格、高效地执行学校制度,创新依法治校的工作机制,从而保证学校制度合法、规范、严谨,提高依法治校水平,促进学生全面发展和健康成 |
期数 | : | 2016-4X |
关键词 | : | 依法治校 学校制度 规章制度 |
以教师专业发展推动学校内涵建设提质升级
机 构 | : | 辽宁省沈阳市铁西区凌空街第一小学 |
简介 | : | 教师队伍是全面提高教育质量的根本保证。立足于学校发展实际,从把握教师专业发展和学校内涵建设的定位、创新教师专业发展的校本研训、搭建教师专业发展的实践平台等三个主要方面切入,积极探索以教师专业发展推动学校内涵建设提质升级的新路子。教师专业发展 |
期数 | : | 2016-4X |
关键词 | : | 教师专业发展 学校内涵建设 校本研训 实践平台 |
家庭教育有两个基本点
机 构 | : | 天津社会科学院社会学所 中国社会学会家庭社会学专业委员会 |
简介 | : | <正>刚刚落下帷幕的第八届新东方家庭教育高峰论坛的主题是"心成长,新父母",与教育部刚刚颁布的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》不谋而合,也与我多年来主张的家庭教育有"一个中心、两个基本点"如出一辙。我以社会学视角研究家庭教育二十多年 |
期数 | : | 2016-4X |
关键词 | : | 家庭教育 护儿 中心任务 两个基本点 家长教育 社会学视角 教育能力 教育方式 儿童权利 道德素质 |
做最宽厚的教育(下)
机 构 | : | 华南师范大学 |
简介 | : | <正>管理:静待带来蓬勃"生本教育"在对学生关注的同时,也对教师的生命活动给予了最大的关注。它为教师正位:从拉动学生的"纤夫"转变为生命的"牧者"。教师是学生的服务者、帮助者、保护者,唯独不是他们任何动作的替代者。儿童在良好的教学生态中会自 |
期数 | : | 2016-4X |
关键词 | : | 教学生态 替代者 生本教育 乐学 语言学习 实践生活 写作方法 认识教育 保护者 方法原则 |
《小学科学课程标准》解读