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2013年 |
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搜索结果11962条
中国教育何去何从
机 构 | : | 上海交通大学 21世纪教育研究院 |
简介 | : | 改革既需要自上而下的力量,也要自下而上的参与。公民应具备参与和推动改革的意识。只有一线的教师、学生和身处其中的家长明确了自己的教育权和受教育权,并且坚持捍卫自己的权利,学校依法办学,才能进一步增加公民权利,推进教育改革。 |
期数 | : | 2014-4Z |
关键词 | : | 教育权 教育改革 高考改革 教育管理体制 次考 政府宏观管理 水平测试 现代学校制度 教学一体化 制 |
谈人生
机 构 | : | |
简介 | : | <正>我说过我不爱交朋友,其实不然,只是交往方式不同。我觉得人真到掏心窝子的时候,就离分开不远了。有时候有朋友跟我说太多他自己的东西,我会制止他。都说对于男人来说最重要的就是责任,我理解的责任首先是"不欠"。于国——祖国培育了我 |
期数 | : | 2014-4Z |
关键词 | : | 恩图 点控制 告诉我 |
践行健康课堂理念 探索“伙伴学习”模式
机 构 | : | 武汉市崇仁路小学 |
简介 | : | 学校作为湖北省"健康课堂研究"课题实验学校,坚持"主体教育"思想,积极探索"以学习为中心,建构伙伴学习课堂教学模式",重构课堂的"健康"价值,实施伙伴学习方式,丰富了健康课堂的内涵,并激活了三个学习链,释放了健康课堂的能量,有效提升了学生自 |
期数 | : | 2016-4Z |
关键词 | : | 健康课堂 伙伴学习 为学而教 不教之学 |
让公开课成为常态中引领示范教学的课
机 构 | : | 辽宁省铁岭市教师进修学院 |
简介 | : | 现阶段,"高利害"的公开课因其浓重的教育行政色彩和与之相关的作秀成分而失去了它本应具有的"常态性",这严重削弱了它的教研价值及在新课程建设中的价值导向作用。冷静剖析传统公开课的弊端,消除其长官意志,拉近其与常态课间的距离,使它走进常态,针对 |
期数 | : | 2016-4Z |
关键词 | : | “面子”课 常态 回归本位 “以学论教” |
教育部全国家庭教育实验区 全国家长学校实验基地 家校共育·形成合力 打造幸福教育
机 构 | : | |
简介 | : | <正>沈阳市沈河区青少年教育办公室沈阳市沈河区家庭教育学校家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。在多年的实践中。沈河区认识到家庭教育的重要作用,围绕建设'幸福沈河'的总目标,将家庭教 |
期数 | : | 2017-4Z |
关键词 | : |
百年老校(沈阳朝阳一校)培育新人
机 构 | : | |
简介 | : | <正>朝阳一校是辽宁省人民政府命名的模范学校,先后获得国家级教育技术实验校、全国绿色学校、全国青少年科技教育示范学校、全国教研工作先进单位等殊荣。为了实施适合学生的教育,为了让学生找到适合自己发展的方向,朝阳一校研发了《朝阳学子 |
期数 | : | 2012-4Z |
关键词 | : | 百年老校 成长教育 教研工作 实验校 模范学校 绿色学校 教育示范 东北三省 桃李芬芳 王蕊 |
教育领域综合改革需要全民戮力而行
机 构 | : | 民进中央 中国教育学会 |
简介 | : | 这些年来,教育过分关注分数、关注考试,而很少真正地关注人、关注人格健全的成长、关注中!!华民族共同的价值体系、关注我们共同的精神家园。要真正解决这个问题,需要重新考虑我们的德!育课程体系,用以积极心理学、实用健康学为基础的"生命教育"和以法 |
期数 | : | 2014-4Z |
关键词 | : | 公民素质 积极心理学 中国文化 精神家园 习惯养成 高考改革 立德树人 人格健全 路漫漫其修远兮 全 |
教育需要回到七点常识
机 构 | : | 中国社会科学院哲学研究所 |
简介 | : | 人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值,没有一个阶段仅仅是另一个阶段的准备。尤其儿童期,原是身心生长最重要的阶段,也应是人生中最幸福的时光,教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年,以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。 |
期数 | : | 2014-4Z |
关键词 | : | 最大功 总体能力 虚掷光阴 就这样 精神能力 童期 智力活动 蒙台梭利 成人生活 独立思考能力 |
本报特聘专家于春祥:导学案问题亟须诊断与矫正
机 构 | : | |
简介 | : | <正>导学案作为高效课堂的路线图和方向盘,在课改中具有举足轻重的作用。随着高效课堂在全国的广泛推广,其使用也越来越普遍。由于工作关系,我曾到全国100余所学校进行过课堂调研,所到之处,导学案都会成为一个关注点。调研中发现,在导学 |
期数 | : | 2012-4Z |
关键词 | : | 学案 特聘专家 于春祥 教材文本 导学 学习方法 学法指导 教师报 学习方式 代本 |
从关注“分”到关注“人”学校准备好了吗
机 构 | : | 北京师范大学 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 |
简介 | : | <正>12月16日,教育部同时下发了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》和《关于普通高中学业水平考试的实施意见》两个重要文件。两个文件都有重大突破。有理由相信,新的学生综合素质评价和学业水平考试,将引领我国高中教育人才培养模式的 |
期数 | : | 2015-4Z |
关键词 | : | 高中教育 综合素质评价 学业水平 普通高中学生 人才培养 考试科目 中国基础教育 办学行为 学习成绩 思想品德 |
《小学科学课程标准》解读