《博物》

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2014年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
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2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z
9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2010年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2019年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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2017年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1X 1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z
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2015年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z
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2013年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
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Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2011年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

搜索结果11962条

好的教育一定要“以孩子为中心”

机 构 上海市虹口区教育局
简介 <正>《成就每一个孩子》是陈之华所著的关于芬兰教育的第三部书。陈之华曾经带着孩子在芬兰生活了6年,自己又在芬兰从事教育工作,对芬兰教育有着比较透彻的了解。在这本书中,她将芬兰教育和台湾教育进行了对比分析,强调好的教育一定要"以孩
期数 2013-5Z
关键词 办学行为 亲子关系 休假制度 文化环境 学校体育 人生理想 发展潜质 闲暇时间 《中国教育报》 年满
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让学生用心体验“爱与被爱”

机 构 辽宁省大连市甘井子区蓝城小学
简介 <正>蓝城小学是隶属辛寨子街道的城市拓展区小学,现有学生841人,其中83%的学生为外来随迁子女。为了实现教育的均衡化,打造"和谐精彩"的校园文化,我们以"和合、和乐、和美、和善"的校风为牵动,以"智慧教书,和合育人"的教风为指引,引导学生
期数 2016-5Z
关键词 雷锋精神 辛寨 榜样示范 均衡化 学校文化建设 校园文化 教风 拓展区 价值观建设 思想道德建设
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微笑,因为尊严和理想

机 构 上海市黄浦区教育学院
简介 <正>1953年的美国,正处于二战后时代和社会的转型期,妇女解放运动进行得如火如荼。毕业于风气开放的伯克利大学的凯瑟琳·华森前往著名的卫斯理女子学院教授艺术史。面对学校的陈规陋习,充满理想与热情的凯瑟琳,大胆地向陈腐的教学制度发
期数 2013-5Z
关键词 凯瑟琳 卫斯理 人格魅力 伯克利大学 蒙娜丽莎 自我教育 学习态度 深层思考 生命个体 思辨能力
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走班制:因材施教的有效方式

机 构 沈阳市教育研究院
简介 <正>近年来,杭州师范大学附属中学因实行走班制取得了显著的教学效果,他们的做法引起了国内教育界的广泛关注。日前,杭师大附中领导受沈阳市教育局之邀,专程来沈介绍了他们实行走班制的一些做法。走班制:让因材施教不再是一句空话杭州师范大学附属中学创
期数 2016-5Z
关键词 国内教育界 杭州师范大学 教学效果 任课老师 大学专业 示范校 备课组 课程群 堂课 排座位
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促进学校师生个性发展 彰显民族文化课程特色

机 构 北京市宣武回民小学
简介 课程是学校"人和、个性、精品"办学理念达成的载体。学校认真学习国家《基础教育课程改革纲要(试行)》,认真落实《基础教育改革实施方案》,准确定位学校以民族文化引领课程建设,建构的课程体系成为学校生命力的支撑,实现对课程的领导、规划。在办学实践
期数 2016-5Z
关键词 个性发展 民族文化课程
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课程育人体系的建设与研究

机 构 北京市西城区实验小学
简介 雷锋精神的传播与传承对少年儿童生命健康成长有着重要影响。同时,也是为社会培养有用之才的必要教育。但是,在学校教育中,课堂是育人的主渠道,课程的建设是学校实现育人目标的最好载体。而雷锋教育作为学校的精神文化与课程是怎样的关系?
期数 2016-5Z
关键词 课程育人 建设 研究
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以“项目学习”推动课程综合化的实践

机 构 中国教育学会中小学整体改革专业委员会
简介 "项目学习"(Project-based learning-PBL)帮助学生围绕任务(问题/主题),依据评价标准,以小组的方式进行自主、合作、探究性的跨学科学习。通过项目学习,转变了教与学的方式,有效推动了学校"课程综合化"的改革实践:一是
期数 2016-5Z
关键词 项目学习 课程综合 实践
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游刃于复杂的教育现实中——《学校管理者的五堂必修课》前言

机 构 中小学管理杂志社
简介 <正>在罗恩·克拉克学校的首次教职工大会上,学校创始人、"美国年度教师"罗恩·克拉克问他的团队:"是谁领导着这所学校?是家长,是学生,还是我们?"全体教职工都说:"是我们。"克拉克提醒大家:"如果是我们掌控着这所学校,那我们就不
期数 2013-5Z
关键词 教育现实 中小学管理 教育工作者 罗恩 克里希那穆提 教育生活 彼得 危机信息 罗曼·罗兰 媒体沟通
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欢迎订阅

机 构
简介 <正>《基础教育论坛(文摘版)》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。欢迎大家订阅《基础教育论坛(文摘版)》。《基础教育论坛(文摘版)》为月刊,国际流行大十六开本,页码为64P,国内统一刊号:CN 2
期数 2014-5Z
关键词 文摘版 教育论坛 邮发代号 综合性教育 订阅方法 银行汇款 直接订阅 国内统一刊号 学术期刊
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告读者

机 构 基础教育论坛杂志社
简介 <正>根据国家新闻出版广电总局《关于开展学术期刊认定及清理工作的通知》以及《期刊出版管理规定》的相关要求,同时也为了进一步提升编辑质量,从2016年开始,《基础教育论坛》全面改版,由周刊调整为旬刊。原综合版改为上旬刊(邮发代号8-268),
期数 2016-5Z
关键词 邮发代号 教育论坛 编辑质量 综合版 学术期刊 文摘版
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《小学科学课程标准》解读