《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
浅谈高中英语学习策略
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市实验中学 |
| 简介 | ： | 学习策略是灵活多样的,策略的使用因人、因时、因地、因事而异。在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略并不断调整,让学生在英语学习过程中有章可循,有法可依。本文针对词汇、语法、听力、阅读、写作等方面分别提出学习策略,为师生提 |
| 期数 | ： | 2017-5Z |
| 关键词 | ： | 高中 英语 学习策略 |
到教育的前沿去认识教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>人们说,要到学校的第一线去研究教育,我们在这里想要进一步建议的是,要到教育的前沿,到人的学习的前沿去了解教育。长期的教育研究经验表明,教育比我们想象的要复杂得多,需要花费力气才能接近其真 |
| 期数 | ： | 2012-5Z |
| 关键词 | ： | 认识教育 教学思维 教学质量 原有意义 数学能力 适切性 郭思乐 情感品质 情感升华 自悟 |
上者为闲——校长领导艺术的高境界
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴中区角直中学 |
| 简介 | ： | <正>如今的中小学校长大多忙碌不堪:忙事务,忙应酬,忙"救火"……一天忙下来,常常是焦头烂额、筋疲力尽。过度的忙碌不仅会危害校长的身心健康,还会对校长的职业生涯带来负面影响。笔者将从剖析校长忙碌的原因与弊病人手,与诸位同仁共同探 |
| 期数 | ： | 2012-5Z |
| 关键词 | ： | 校长领导 学校管理 一校之长 中层领导 执行能力 特色发展之路 内部管理机制 事务性管理 超尘 现实 |
让朗读回归中学语文课堂
| 机 构 | ： | 黑龙江省农垦总局宝泉岭农场学校 |
| 简介 | ： | 近日,随着央视《朗读者》栏目的热播,朗读再一次成为人们关注的焦点。而反思如今的初中语文课堂,朗读却渐渐被忽视。没有了朗读,语文就失去应有的味道。让朗读重新回到语文课堂,对于老师和学生有着诸多益处,能培养阅读兴趣,实现课堂自我领悟探究,陶冶学 |
| 期数 | ： | 2017-5Z |
| 关键词 | ： | 朗读 回归 中学语文 课堂 |
共同努力促进孩子健康快乐成长
| 机 构 | ： | 教育部 |
| 简介 | ： | <正>"为了孩子健康快乐成长"是教育工作的神圣使命,是教育工作者的崇高责任,是全社会的共同心愿。孩子的事牵动着我们的心,孩子的成长关系着祖国的未来!为了让孩子健康快乐成长,需要我们进一步推动教育观念更新、进一步促进教育方式创 |
| 期数 | ： | 2012-5Z |
| 关键词 | ： | 教育工作者 教育方式 教育规划 袁贵仁 教育改革 家庭氛围 多样化人才 校园文化 成长规律 考试招生 |
化学教学中如何创设问题情境
| 机 构 | ： | 辽宁省锦州市太和高中 |
| 简介 | ： | 化学课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式来获取新知识的问题性思维过程。解决问题首先要提出问题,因此,教师无论是在教学的整个过程,还是在教学过程中的某些微观环节,都应该十分重视问题情境的创设。创设问题情境的实质在于揭示事物的矛盾 |
| 期数 | ： | 2017-5Z |
| 关键词 | ： | 化学教学 问题情境 |
每所学校都应该有自己的哲学
| 机 构 | ： | 浙江省平阳县职业教育中心 |
| 简介 | ： | <正>在今天,教育是个热门话题。但热议的多是教育的是与非、曲与折,对于教育存在本身,怀疑的却不多。虽然也有一些人由于对现代学校教育不满而自办"私塾",不让孩子上学,但这毕竟是少数,成不了气候,也否定不了学校的存在。但是,如果仔细 |
| 期数 | ： | 2013-5Z |
| 关键词 | ： | 稻盛和夫 现代学校教育 做事方式 网上学习 远程教育 处世态度 教师报 生命特征 蒙台梭利 职业教育 |
解放孩子给儿童自由成长的力量
| 机 构 | ： | 湖北省咸宁市咸安区中心幼儿园 |
| 简介 | ： | <正>陶行知先生是我国现代伟大的人民教育家,也是现代中国创造教育理论的奠基者之一。他在《创造的儿童教育》一文中提出的"六大解放"的教育思想,给了我们很大的启示——培养创造力,必须把小孩子的头、脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来, |
| 期数 | ： | 2013-5Z |
| 关键词 | ： | 游戏活动 教育指导纲要 吹泡泡 中心幼儿园 概括能力 创造教育 人民教育家 花园里 人才教育 探究过 |
英语课堂上的学生“值日报告”
| 机 构 | ： | 辽宁省锦州市凌河区解放小学 |
| 简介 | ： | '值日报告'是每节英语课刚开始时三五分钟时长的一个环节,让学生作为本节课的值日生,用英语进行自我展示。展示需要结合近期所学的单词、语法、句型等重点内容,从而达到激发学习兴趣、复习巩固旧知、丰富课外知识、提高读写和口语表达能力的目的。 |
| 期数 | ： | 2017-5Z |
| 关键词 | ： | 英语教学 值日报告 |
自主剖析 共同促进——以“错题本”为载体提升五年级数学作业效率
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市柯桥区鉴湖小学 |
| 简介 | ： | 小学五年级的数学作业情况调查表明,学生作业低效的现象十分普遍。数学作业成了'负担、累赘'的代名词。对此,我们追根溯源,寻找作业低效的症结所在,并以'错题本'为载体从学生和教师两个层面提升数学作业的效率。 |
| 期数 | ： | 2017-5Z |
| 关键词 | ： | 错题本 提升 作业效率 |
