《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
品书亦品人
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>一本书,一个人。《把班级还给学生》,凝聚着郑立平的班主任成长和成功之道。道可道,非常道。因此,若想真正读懂郑立平;还需慢慢品味,读懂这本书的关键在于一个"还"字。如果你认为郑立平的"还"就是让学生自己管自己,或是放手给班干 |
| 期数 | ： | 2014-5Z |
| 关键词 | ： | 郑立 道可道 班干部 班级环境 促膝长谈 班级文化 一路欢歌 任课老师 不知道 自主实践 |
教育:如水一般活泼
| 机 构 | ： | 吴江市政协文史委 |
| 简介 | ： | <正>生活在水乡,童年最亲近的就是水。亲近水的最佳季节,无疑是在酷暑。那时长长的暑期借着太阳火旺旺的威力,让我们这群捉泥鳅的农村孩子理由充分地投入到水的怀抱。那种投入真叫赤裸裸,无牵无挂,淋漓尽致,全身心。我们那儿管暑假叫"水假 |
| 期数 | ： | 2013-5Z |
| 关键词 | ： | 如水 逝者如斯夫 现代文 群捉 隔世之感 天净沙 白朴 流水线作业 童年生活 学生安全 |
构建和谐的家校关系
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教育下一代本是社会、家庭、学校共同的责任。如果三者形成合力,则可以为孩子创造一个良好的成长环境与氛围;如果相互掣肘,则教育效果将大大降低;如果总是处于矛盾百出的状态,则其本身就是在伤害孩子的心灵。因此,社会、家庭与学校关系的和谐是教育事业发 |
| 期数 | ： | 2013-5Z |
| 关键词 | ： | 和谐发展 家长委员会 学校教育 国际学校 文化活动 家庭教育 里士满 教育秩序 教育过程 学生家庭 |
“探为观纸”实验导学让学生爱上化学
| 机 构 | ： | 沈阳铁路实验中学 |
| 简介 | ： | "探为观纸"实验导学法是导学案和实验相配合的一种新型的教学模式,针对不同章节的知识特点,通过演示富于启发性和趣味性的小实验,学生通过色、味、光、声等实验现象自主设疑、自主学习的教学方法,旨在改变教师从前单纯地讲、学生被动地听的"满堂灌"的填 |
| 期数 | ： | 2016-5Z |
| 关键词 | ： | 化学 实验导学 策略 |
打造E-N-J-O-Y式英语课堂
| 机 构 | ： | 沈阳市铁西区太阳小学 |
| 简介 | ： | 打造E-N-J-O-Y式英语课堂,旨在基于当前的教育形式,结合现代的教育理念,从英语学科的人文性和工具性出发,从学生的生理特征和心理特征出发,打造享受式英语学习的课堂,培养学生探究精神和与人合作的良好品质,提升学生积极思维的能力,让学生在英 |
| 期数 | ： | 2016-5Z |
| 关键词 | ： | E-N-J-O-Y 英语课堂 |
德国:全社会向学生打开大门
| 机 构 | ： | 北京师范大学国际与比较教育研究院 |
| 简介 | ： | <正>早在1969年,德国文化部长会议就发表了《对主干中学的发展建议》,强调帮助青少年做好社会生活准备,尤其是职业生活准备的重要性,并建议七到九年级或十年级将劳动课作为学生必修的科目,对学生进行职业生涯的规划和指导。这一建议在1993年以文 |
| 期数 | ： | 2015-5Z |
| 关键词 | ： | 文化部长会议 必修课程 必修模块 职业规划教育 社会生活 生涯规划教育 入门知识 职业咨询 实习机会 |
芬兰:获得足够的生涯规划辅导是学生的基本权利
| 机 构 | ： | 北京师范大学国际与比较教育研究院 |
| 简介 | ： | <正>芬兰规定学生有权获得足够的个人辅导或者其他形式的生涯规划辅导。芬兰中等教育中的学生生涯规划辅导主要分为中等普通教育学生生涯规划辅导和中等职业教育学生生涯规划辅导。中等教育学生生涯规划辅导的目的非常明确,辅导对象更加关注学习上有困难以及 |
| 期数 | ： | 2015-5Z |
| 关键词 | ： | 生涯规划辅导 普通教育学 中等职业教育 职业教育机构 规划指导 团体咨询 国家教育委员会 人力资源部 |
开局之年说跨越——专访沈阳市法库县教育局局长纪文彬
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>本刊记者:纪局长您好!今年是"十三五"的开局之年,作为法库县教育局新一届党政主要领导,同时也是在教育局工作25年的"老人儿",您对"十三五"无疑是具有说服力的。在展望之前,首先请您回顾一下"十二五",亮亮法库教育的家底。纪文彬:"十二 |
| 期数 | ： | 2016-5Z |
| 关键词 | ： | 法库县 纪文 东湖中学 特色教育 硬件设施 |
品牌教育思路新探
| 机 构 | ： | 沈阳市和平区南京街第十小学 |
| 简介 | ： | 品牌教育是一种有特色的优质教育。品牌教育的核心是优秀的学校文化。品牌教育的功能是促进学生全面发展与个性发展,为社会提供有社会责任感、有创新精神、有实践能力的优秀人才。品牌教育不能依靠学校自己评定,而是来自学生、家长、社会大众的口碑。创造品牌 |
| 期数 | ： | 2016-5Z |
| 关键词 | ： | 品牌教育 内涵 新探 |
家校合育 静待回归——深化素质教育路径新探
| 机 构 | ： | 贵阳市第十中学 |
| 简介 | ： | 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:"要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。"因此,如何更好地推动家庭教育配合学校教育,让学校教育 |
| 期数 | ： | 2016-5Z |
| 关键词 | ： | 学校教育 家庭教育 社区教育 回归 |
