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搜索结果11962条
编读飞鸿
机 构 | : | |
简介 | : | <正>尊敬的编辑同志:您好!今天我校收到《基础教育论坛》(小学版》2013年第4期,对贵刊刊发的报道《"自然课堂":新课程改革的"派尼秘笈"》很受启发,你们所报道的和我们宝鸡正在搞的高效课堂教学模式有一些共同之处,同时也学到了一 |
期数 | : | 2013-6X |
关键词 | : | 教育论坛 新课程改革 课堂教学 |
北京市朝阳区安慧里中心小学
机 构 | : | |
简介 | : | <正>创造幸福教育享受教育幸福北京市朝阳区安慧里中心小学地处奥运村、亚运村文化圈,现为一校三址。学校在"创造幸福教育,享受教育幸福"的办学理念引领下,将育人目标定位为"培养立足民族,面向世界,健康自信的我",校训调整为"启智求真 |
期数 | : | 2014-6X |
关键词 | : | 安慧 中心小学 北京市朝阳区 幸福教育 艺术教育 价值主张 开放包容 目标定位 启智 |
为学生好学而设计教育
机 构 | : | 华南师范大学 |
简介 | : | <正>我们的孩子学业负担繁重,不仅孩子非常累,家长也累。课程再造,就是要给孩子们合脚的鞋。我们现在遇到的现实问题是以课养考,控制了课程,教学代价巨大,后果严重。有一年的高考出了"把若干个短句子拼成一个长句子"的题目,有了这个高考题就有了这个 |
期数 | : | 2016-6X |
关键词 | : | 学业负担 创造思维 代课老师 堂课 树才 为学 能将 于为 |
“训蒙长诗”《千字文》
机 构 | : | |
简介 | : | 《千字文》作者为南朝周兴嗣。千字文,即由一千字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为"笔",而非"文")。相传梁武帝令人在王羲之书写的碑文中拓下不重复的1000个字,供皇子们学书用的。但由于字字孤立,互不联属,所以他就召员外散 |
期数 | : | 2013-6X |
关键词 | : | 《千字文》 起翦颇牧 承明 纳陛 践土 丙舍 武丁 聆音察理 鲁恭王 甲帐 |
告读者
机 构 | : | 基础教育论坛杂志社 |
简介 | : | <正>根据国家新闻出版广电总局《关于开展学术期刊认定及清理工作的通知》以及《期刊出版管理规定》的相关要求,同时也为了进一步提升编辑质量,从2016年开始,《基础教育论坛》全面改版,由周刊调整为旬刊。原综合版改为上旬刊(邮发代号8-268), |
期数 | : | 2016-6X |
关键词 | : | 邮发代号 教育论坛 编辑质量 综合版 学术期刊 文摘版 |
“云课堂”离我们有多远
机 构 | : | 广东省深圳市南山区后海小学 |
简介 | : | <正>2005年,托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中,这样写道:"人类历史上从来未有这样的时刻:越来越多的人会发现他们能够找到越来越多的合作对象和竞争对手,人们将和世界各地越来越多的人互相竞争和合作,人们将会在越来越多的工作 |
期数 | : | 2013-6X |
关键词 | : | 云盘 平板电脑 授课者 触屏电脑 远程会议 在线讨论 网络数据库 思维能力 现代教育技术 课堂情景 |
怀念野菜
机 构 | : | 江苏省大丰市第三小学 |
简介 | : | <正>几场春雨过后,春意便渐渐地浓了。巷口小饭馆的招牌上,鲜亮亮的"荠菜馄饨"四个红字,让人心生温暖。对春天最深的体会,莫过于品尝野菜的味道了。大约八九岁的年纪,跟在哥哥、姐姐后面,挎着提篮,沿着长满茅草的田埂,撒开脚丫,奔向阡 |
期数 | : | 2013-6X |
关键词 | : | 城中桃李 东坡羹 在城市里 灯笼花 东坡肘子 如玉 清明前后 口香 点猪 藤蔓 |
我们过节啦!
机 构 | : | |
简介 | : | <正>5月31日,位于河南省安阳市"世界文化遗产"殷墟博物苑西侧的中国小屯教育集团三文书院,举行了一场名为"人之初,性本学"的联合主题中队会,共庆"六一"国际儿童节。人之初,性本学。学习如何爱惜生命,学习如何面对人生,学会如何过 |
期数 | : | 2013-6X |
关键词 | : | 姚文 教育集团 著名教育专家 殷墟博物苑 人之初 河南省安阳市 |
让每个孩子会做梦
机 构 | : | 山东省嘉祥县实验小学 |
简介 | : | <正>近日,网络传初中学生含泪写血书"我不想做作业!"的微博,引发了网友的关注。一位初一学生写作业时流鼻血,孩子含泪蘸血写下了这样的话。天气炎热干燥,流鼻血也不算稀奇,但在这样的场景下,含泪蘸血写下的这句话,除了让我们心疼,更多 |
期数 | : | 2013-6X |
关键词 | : | 教育部长 袁贵仁 中国教育 中国梦 流鼻血 初一学生 炎热干燥 多元文化 马化腾 腾讯公司 |
数字化教学研究,我们在路上
机 构 | : | 辽宁省抚顺市沈抚新城高湾中学 |
简介 | : | 沈抚新城高湾中学加入教育均衡发展联盟以来,坚持以学习理论为指导,以教学实践为主体的工作原则,唤醒教师们内在的教育热情,激发教师们内在的梦想力和创造力,在联盟学校的支持帮助下,不断完善'数字化'教学的设计与应用,全面提高教育教学质量。 |
期数 | : | 2017-6X |
关键词 | : | 数字化教学平台 教育均衡发展联盟 教育资源共享 |
《小学科学课程标准》解读