《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
让非连续性文本教学彰显理性之光
| 机 构 | ： | 江苏省南通市如东县新店镇汤园小学 |
| 简介 | ： | <正>"非连续性文本"概括性、实用性强,多以统计图表、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表等形式直观、简明地呈现,能帮助学生快捷地提取海量信息,培养现代公民必备的阅读力、生存力。一、正视非连续性文本教学的"混沌困境"1.教 |
| 期数 | ： | 2015-6X |
| 关键词 | ： | 专有名词 使用说明书 统计图表 现代公民 理性之光 阅读力 《呼兰河传》 萧红 生存力 资料卡 |
教育因“读”变得无限精彩——武汉市汉阳区钟家村小学“读式文化”的妙道
| 机 构 | ： | 山东教育报刊社 中国教育报 湖北省武汉市钟家村小学 |
| 简介 | ： | 湖北省武汉市钟家村小学创建于1956年,是一所历经半个世纪办学的名校,学校秉承"让师生享受真实幸福教育生活"的办学理念,基于学校传统文化与地域文化的特色持续开展学校文化创建工作,学校教育因"读"变得无限精彩。为此,近日陶继新先生到学校与朱永 |
| 期数 | ： | 2012-6X |
| 关键词 | ： | 钟家村 幸福教育 教育生活 武汉市汉阳区 湖北省武汉市 学校教育 语文课本 一所 学校传统 和谐发展 |
让绿色管理润泽教师的职场生活
| 机 构 | ： | 山东省青岛东川路小学 |
| 简介 | ： | <正>曾经写过一篇随笔,题目是《学校是个什么地方?》,阐述了我对学校的理解:"学校应该是校长、教师与学生共同创造的一片绿地,不同潜能、不同个性的学生如同绿地上不同的花草树木,在阳光、雨露和肥沃土壤的滋养下,生机盎然地生长着,以自 |
| 期数 | ： | 2014-6X |
| 关键词 | ： | 绿色管理 花草树木 肥沃土壤 班级建设 西方文化 行政决策 学术指导 最后一天 毛公山 洗衣服 |
“全国县区小学教育联盟”章程
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>第一条"全国县区小学教育联盟"是《基础教育论坛》(小学版)为贯彻落实党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,为促进全国县区小学教育健康发展而组织成立的教育组织。第二条"全国县区小学教育 |
| 期数 | ： | 2013-6X |
| 关键词 | ： | 小学教育 内涵发展 育人质量 专业指导 教育论坛 教育组织 研究意识 财政资助 培养培训 科研实践 |
构建“幸福”的教研文化
| 机 构 | ： | 湖南省郴州市涌泉小学 |
| 简介 | ： | <正>教研文化作为学校文化的重要组成部分,是一所学校张扬办学理念、凝聚人心、展示形象、提高文明程度的重要体现,是学校不断传承、发展的精神财富。教育,是为了人的幸福。因此,作为学校教育、学校文化的一个重要组成部分,教研文化必须定位 |
| 期数 | ： | 2014-6X |
| 关键词 | ： | 学校教育 精神财富 年级组 一所 教科研 行动研究 学习能力 专业引领 综合实践活动 校本教研活动 |
立足教材 读写结合 以读促写——浅谈写景状物作文教学
| 机 构 | ： | 山东省淄博市张店区第七中学 |
| 简介 | ： | 在教学过程中,大多数教师觉得写景作文难教,不管教师如何指导,学生就是写不出好的文章,要改变这一现状,就应充分利用教材写景课文、写景段落、写景句子作为指导材料详细讲述写景状物作文的要领,并有针对性地对学生进行背诵、熟读、仿写、小习作的训练,将 |
| 期数 | ： | 2017-6X |
| 关键词 | ： | 初中语文教学 写景状物作文 立足教材 读写结合 |
爱心义卖 圆梦六一
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>2013年5月31日,江苏省无锡市扬名中心小学举行"‘手拉手’爱心义卖"活动,全校师生将自己的各种书籍、玩具、文具用品等拿到学校里进行义卖,所得的义卖款将全部捐给贫困地区的小伙伴,帮助他们实现梦想。 |
| 期数 | ： | 2013-6X |
| 关键词 | ： | 中心小学 江苏省无锡市 小伙伴 |
共促内涵发展 共创特色品牌 “全国县区小学教育联盟”在河南安阳成立
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>"组织起来、研究起来、活动起来,共促内涵发展、共创特色品牌……"为贯彻落实党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,进一步促进全国县区小学教育健康发展,由本刊牵头组建的"全国县区小学教育 |
| 期数 | ： | 2013-6X |
| 关键词 | ： | 小学教育 内涵发展 河南安阳 中国教育学会 教育发展研究 副团长 学校特色 姚文 荣誉理事长 河南省 |
“全国县区小学教育联盟”机构设置及组成人员名单
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2013-6X |
| 关键词 | ： | 人员名单 小学教育 教育局副局长 杂志社副社长 教育论坛 机构设置 山西省阳城县 教育科学研究所 山 |
如何在生本英语课上让学生开口说英语
| 机 构 | ： | 广东外语外贸大学附设肇庆外国语学校 |
| 简介 | ： | 听、说、读、写、译,在学习英语五项技能中,学生一般在说的方面最不尽如人意。生本英语课堂上,要求教师努力创造一个说英语的良好环境,通过各种方法鼓励、训练,孩子们就会积极、主动和自然地说英语,才会在大量的练习中熟能生巧冲破表述的障碍。 |
| 期数 | ： | 2017-6X |
| 关键词 | ： | 生本英语课堂 说英语 环境 训练 |
