《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
坚守初心 温暖前行
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市铁西区勋望小学 |
| 简介 | ： | <正>当我再次写下'坚守初心温暖前行'八个字时,30多年的教育点滴如电影画面般在脑海清晰地浮现,难道这些就是我30多年一直不放弃教育的初心吗?'老师,我要上厕所。''老师他打我。''老师,我不知道。'……这就是初为人师的我小学一年级第一堂课 |
| 期数 | ： | 2017-6X |
| 关键词 | ： |
别让素质教育成为第二种应试教育
| 机 构 | ： | 江苏省作家协会 |
| 简介 | ： | <正>小学生的素质教育十分重要,通过良好的素质教育,可以帮助孩子从小培养丰富的人文情怀、端正的学习态度、良好的学习习惯、广泛的学习兴趣,为孩子能够成长为一名身体健康、情绪积极的人才奠定良好的基础。近年来,社会各界都纷纷提倡和强调小学生素质教 |
| 期数 | ： | 2017-6X |
| 关键词 | ： |
让孩童诗意地长大
| 机 构 | ： | 江苏省大丰市南翔实验小学 |
| 简介 | ： | <正>那一天,下着小雨。在校门口,一位年轻的妈妈打着伞,为孩子撑起一片晴天,豆大的雨点打在身上,她不为所动。这一幕打动了我。在日常生活中,我们只要擦亮眼睛,只要相信,就会看见一种叫做幸福的东西,那就是爱!父爱和母爱是人世间最伟大 |
| 期数 | ： | 2014-6X |
| 关键词 | ： | 校门口 特曼 人际沟通 永不磨灭 |
落实“学讲计划”,推进高效课堂
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市大黄山实验小学 |
| 简介 | ： | <正>在江苏省徐州市中小学积极实施"学讲计划"行动的浪潮中,我校全体教师在校领导的带领下也认真学习和领会了"学讲计划"的精神。"学讲计划"是以课内外自主学习为主要学习方式,以合作学习为主要课堂教学组织形式。它要求以教师组织、指导下的"小组合 |
| 期数 | ： | 2015-6X |
| 关键词 | ： | 自主学习 主要学习方式 课堂教学组织 教师组织 教学效果 思维过程 学习效率 学习能力 主攻方向 导 |
如何提高初中英语写作教学的有效性
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市法库县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 初中阶段的英语教学中,英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段。把写作教学贯穿于听力教学、口语教学、阅读教学中的'两阶段五环节'过程性写作法,是提高初中英语写作教学行之有效的方法。 |
| 期数 | ： | 2017-6X |
| 关键词 | ： | 初中英语写作教学 “两阶段五环节”过程性写作法 行之有效 |
让学生看见你的爱——读《让学生看见你的爱》随想
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区方洲小学 |
| 简介 | ： | <正>'多年之后有的孩子,记住的是老师的微笑;有的孩子,记住的是老师的拥抱;有的孩子,记住的是老师说过的一句温暖的话;有的孩子,记住的是老师在课堂上讲的‘一段闲话’——真的很少有孩子,会因为某个词、某个句型学得特别有趣而记住一个老师。'这是 |
| 期数 | ： | 2017-6X |
| 关键词 | ： |
特色是“不同” 质量是“都好”——再读《大家不同,大家都好》
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市浑南五校 |
| 简介 | ： | <正>再读陶西平先生《大家不同,大家都好》一文,深为陶先生思考教育的发展到达诗化的境界所折服,更为整个教育事业优质发展的理想有了铿锵落地的声音拍手叫好。'大家不同,大家都好',这是日本一首短诗中的一句结语。虽然淡淡的一句,却散发出思想的清香 |
| 期数 | ： | 2017-6X |
| 关键词 | ： |
耕耘一片沃土,让责任之根植入心灵
| 机 构 | ： | 天津市东堤头中学 |
| 简介 | ： | <正>教师不仅是一个职业,更是一项事业,它承载着国与家的今天和未来,更承载着千千万万学生的希望与梦想。身为一名教师,决定了我们肩上的责任的光荣与神圣,也必然会对我们提出了更高的要求与期许。教师是有创意也具有挑战性的工作,有句话说得好,欲握玫 |
| 期数 | ： | 2016-6X |
| 关键词 | ： | 职业倦怠现象 工作执行力 评比活动 班级建设 满口答应 履职能力 立德 竞争能力 奖惩制度 学校各项工作 |
农村校长应该具有的教育情怀
| 机 构 | ： | 天津市东堤头中学 |
| 简介 | ： | 一所学校的发展不只取决于生源、地域,也不取决于师资起点的高低,更不取决于硬件条件的好与差。而取决于校长具有的教育情怀,在这种情怀引领下的教育实践,可以造就师资、吸引生源、融合家长、改变教育环境。作为农村学校的校长,应该正视自己在农村学校发展 |
| 期数 | ： | 2016-6X |
| 关键词 | ： | 教育情怀 责任 坚守 敬畏 教育理想 |
让对话教学扎根于语篇之土壤
| 机 构 | ： | 江苏省句容市华阳实验小学 |
| 简介 | ： | <正>牛津小学英语教材(译林版)的每个单元的A板块都是一篇完整的对话。编者的本意是:通过对A板块对话的学习,引导学生整体感知单元语言功能,并能初步尝试运用语言。但在现实的对话教学中,很多教师还停留在传统的注重句子结构的"操练式"教学方式上, |
| 期数 | ： | 2015-6X |
| 关键词 | ： | 对话教学 整体感知 小学英语 语言功能 语篇意识 译林 话轮 监控者 单元的 语言实际运用 |
