《博物》

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搜索结果11962条

“减负”,家长不应“添柴”

机 构 江苏省洪泽县实验小学
简介 <正>学生负担过重这把火越烧越旺,其中一个重要的原因就是家长在这把火上"添了柴"。综观现在的家长,对孩子的教育有三大误区:一是特别关注学校的文化成绩。现在的家长特别关注学校的文化成绩,总是以文化成绩去评价学校、教师和孩子。家长们
期数 2013-6Z
关键词 文化成绩 机械重复 学校定位 望女成凤 学生负担 排名次 学校体育 身心负担 成长需要 教育方式
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我们究竟比美国教育差多远

机 构
简介 <正>一、美国中小学教什么许多中国人可能听说过,美国是"儿童的天堂,中年人的战场,老年人的……"实际上,第一句是比较正确的,在美国,少年儿童确实是幸福的。首先,我们认为美国中小学教育目的是比较现实化的,也是明智的。一般,美国小学
期数 2013-6Z
关键词 教育传统 人为目标 教材中心 教育体系 行为举止 社交礼仪 当代教育家 中国教育 体育艺术 解题能力
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让变革最大限度发生在“民间”

机 构
简介 <正>学校是一个知识型组织,每一位老师都是自己领域的专业人士。每一个学科都有着独特规律,这就决定了学校里不可能有统一的权威。在这样一个特殊的组织里,我们很难用大一统的方式推动变革。当然,也有些勇气过人的校长,时时事事挥舞着一刀切的大棒,但学
期数 2015-6Z
关键词 知识型组织 学校变革 当代教育家 学校制度 小班教学 五彩斑斓 管理阶层 学科团队 教师编制 教学工
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“深刻”不该是教育的唯一尺度

机 构 四川省成都市武侯实验中学
简介 <正>最近和学生一起读《青铜葵花》,读到作者曹文轩在序言中的几段话。他说,长期以来,评判文学的标准是西方的所谓"深刻",而且这"深刻"似乎成了唯一的标准;但中国的文学评判标准是"意境"、"情趣"、"智慧"、"格调"、"滋味"、"
期数 2013-6Z
关键词 教育品质 曹文轩 教育智慧 霍姆林斯基 教育实践 晏阳初 莫言 经典小说 审美要素 人说
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以自己的方式寻找成功——从两则学生案例看快乐教育

机 构
简介 <正>快乐学习就是在尊重孩子想法的基础上,鼓励孩子按照自己的兴趣爱好去探索学习。学习过程很容易让孩子体会到其中的快乐,往往能取得事半功倍的学习效果。从不培优的奥数冠军2012年在阿根廷落幕的第53届国际数学奥赛中武汉市武钢三中高
期数 2013-6Z
关键词 快乐教育 家庭教育 数学奥林匹克 教育方法 学习过程 全国一等奖 教育模式 电脑游戏 思维能力 电信
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10个“一分钟”打造亲子关系

机 构 北京市立新学校
简介 <正>一分钟接触。父母要注意摸摸孩子的头部、肩膀,握握孩子的手,通过接触来传递父母与子女的亲情、爱和力量。与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合、文明等。一分钟倾听。父母不要总是让孩子听自己说,父母可转换一个角度,倾听孩子的呼声。
期数 2013-6Z
关键词 亲子关系 他人在场 违纪行为 限期改正 过失行为 不急不躁 人生理想 求长 电器设备 制对
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沈阳二中

机 构
简介 <正>沈阳二中是一所历史悠久、校园文化底蕴深厚、现代化的高级中学。在张学良将军创立的"同泽男中"基础上,几经演变,于1949年合并省市几所学校,正式创立了沈阳二中,作为新中国第一批重点高中屹立在沈水之滨。她直属于沈阳市教育局,是
期数 2014-6Z
关键词 示范性高中 张学良将军 国际质量认证 沈水 一所 同泽 文化底蕴
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教育舆情编采部

机 构
简介 <正>沈阳市教育研究院信息中心舆情编采部以"求真务实开拓创新"的工作理念,运用互联网新思维,创造性地开展舆情监测、《沈阳教育舆情月报》的编辑工作。2015年1月1日,沈阳教育舆情监测工作启动,每日利用互联网系统进行监测,"第一时间"上报局、
期数 2016-6Z
关键词 舆情信息 教育研究院 互联网系统 编辑工作 负面事件 热点事件 第一时间 信息中心
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教育并没有那么多“新”

机 构 安徽省宿州市埇桥区教育体育局教研室
简介 <正>新课程改革以来,教育领域之"新"层出不穷,从教育新理念,到教育新模式,再到教育新实验,以至于处处是"新"。"新"教育无处不在,即使是一个小学校,也变着法儿出新,什么"12345"德育新体系,什么"10+X"课堂教学新模式,
期数 2014-6Z
关键词 教育新模式 教育新理念 教学改革 新课程改革 课堂教学 教育科学 教学范式 身心发展规律 教学研究成
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盼校园无新闻

机 构 江苏省常熟市莫城中心小学
简介 <正>打开一些学校的网站,诸如此类的新闻比比皆是——"××小学‘红领巾相约中国梦’主题队会赴××参赛";"省××厅××等在××市副市长、××市教育局长等领导的陪同下,视察了××小学,××校长向视察领导作了全面介绍。领导们在视察过
期数 2014-6Z
关键词 中国梦 特色办学 教育局长 队会 教师办公室 莫城 综合课 班主任老师 捉虫 环境卫生
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《小学科学课程标准》解读