《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
增强课程领导力 促学校内涵发展
| 机 构 | ： | 江苏省泰兴市七圩小学 |
| 简介 | ： | <正>随着新课程改革的深入,素质教育的全面实施,人们对校长的领导力有了认识的飞跃。库泽斯和波斯纳合著的《领导力》一书中认为:激励他人自愿作出卓越成就的能力就是领导力。本人认为,每一位校长都需要在增强领导力上积极作为,自觉践行以身 |
| 期数 | ： | 2012-7X |
| 关键词 | ： | 内涵发展 新课程改革 波斯纳 基础课程改革 行为模式 学习方法 师生关系 三级课程管理 道路曲折 霍 |
别挡着孩子的阳光
| 机 构 | ： | 河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学 |
| 简介 | ： | <正>狄奥根尼(Diogenes)是古希腊最著名的哲学家,是犬儒主义的重要的重要传承者。他住在一个木桶里,所拥有的所有财产包括这个木桶、一件斗篷、一支棍子、一个面包袋。有一次亚历山大大帝访问他,问他需要什么,并保证会兑现他的愿望 |
| 期数 | ： | 2012-7X |
| 关键词 | ： | 狄奥根尼 小学教育 人格发展 犬儒主义 包袋 阳光雨露 自由翱翔 思维方法 初中教育 高中教育 |
在等待中破“茧”为“蝶”
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市市中区实验小学 |
| 简介 | ： | <正>这学期我新接了四年级的一个班,班中有一个叫小辰的学生,长得眉清目秀,非常漂亮。可是一周下来她就让我大失所望了。作业天天不写,上课时从不举手发言,偶尔把她叫起来,无论你怎么问,也总是低着头一言不发。这可如何是好呢?这才刚开学 |
| 期数 | ： | 2012-7X |
| 关键词 | ： | 休息时间 往前走 生生地 天都 教育结果 教育方法 她的声音 三个星期 出生后 其在 |
创新·创意·创作
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>近年,有关'创新'的呼唤不绝于耳。假如加以分析,'创新'(innovation)是效果,起源是'创意'(creativity)。笔者有一个假设:创意是人类的天性,是与生俱来的。于教育而言,保护与焕发学生的'创意',也许是营造'创新'文 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | CREATIVITY 期望教育 危机处理 不如意 美国朋友 海洋公园 角色分配 银行工作 顾客关系 现代学校 |
教学的三个层次
| 机 构 | ： | 复旦大学社会发展与公共政策学院 上海家庭时光社区服务中心 复旦大学家庭发展研究中心 |
| 简介 | ： | <正>这几年我一直在探索如何教授一种或几种思维方式,而不是仅仅教授知识。第一次意识到思维方式也可以教,是2008年在哈佛大学访学期间,但是启发我的并不是哈佛的教授,而是波士顿的一位普通小学数学老师。因为在哈佛做访问学者要一年半,所以,我把当 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 数学老师 数学题 老师好 太重要 我自己 示范校 告诉我 中小学校长培训 体育联盟 中小学图书馆 |
我的班主任工作漫谈
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市薛城区北临城小学 |
| 简介 | ： | <正>刚离开大学的校园,又步入了小学的校园。还没适应学生到老师这一身份的转变,就已经迈上了三尺讲台。由当初的稚嫩,到现在的日趋成熟,里面包含着几多汗水、几多心血。从教十余年,一直没丢下班主任这份工作。我们知道小学班主任工作是一个 |
| 期数 | ： | 2012-7X |
| 关键词 | ： | 三尺讲台 优秀班集体 班集体建设 班会课 思想意识 品质培养 星级评价 教育实践 小原国芳 队会 |
校长要学会“不见不闻”
| 机 构 | ： | 山东省邹平县梁邹小学 山东省邹平县教育局 |
| 简介 | ： | <正>电视上有皇帝的镜头,会看到皇帝头上戴着一串串珠子的帽子,为什么挂那些珠子呢?是为了炫富吗?不是的。古时男子二十岁,预示着成年了,要把头发盘好加冠,也就是我们常说的"弱冠"。天子、诸侯、大夫加冠以后还要加冕。冕是什么呢?冠上 |
| 期数 | ： | 2012-7X |
| 关键词 | ： | 串珠子 珠串 二根 给你 学校管理 王老板 丙吉 下面人 学校各项工作 教师才能 |
故事——德育的痕迹——讲德育故事,做“故事”德育
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第26中学 |
| 简介 | ： | <正>从事德育工作近20年,岁月留给我的痕迹是脸上深刻的皱纹,工作留给我的痕迹是心里铭记的故事。作为德育校长,我怕被人说我有事故,但我更怕被人说我没有故事。因为,我认为没有故事的德育就是德育最大的事故。第一部分:讲德育故事1.宁失颜,勿食言 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 人说 踏雪无痕 对我说 教育工作者 就是你 告诉我 就这样 天都 王中杰 真实的幸福 |
构建“普职结合”校本课程体系的实践探索
| 机 构 | ： | 天津市复兴中学 |
| 简介 | ： | 学校特色建设事关素质教育的推进与落实,更是学校自身存在和发展的需求。复兴中学客观分析学校的教育背景和自身需要,为学校创建特色乃至形成品牌开辟了路径。从学校构建校本课程体系指导思想的开始到构建课程模块,整合课程资源,培育'一专多能'的教师队伍 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 普职结合 高中教学 育人目标 职业意识 育人模式 职业规划指导 |
浅谈在自媒体环境下多向互动学习 提高中职汽车维修学习兴趣
| 机 构 | ： | 天津市滨海新区汉沽职专 |
| 简介 | ： | 本文结合天津市滨海新区汉沽职专的汽车运用与维修实施的'自媒体环境下多向互动学习'的研究过程,以具体的教学实践为载体,对自媒体环境下多向互动学习对学生汽车维修学习的兴趣进行了初步的分析,并且得出了具有一定推广价值的结论。 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 自媒体环境 多项互助学习 中职汽车维修 |
