《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
选课走班下的教育教学新常态
| 机 构 | ： | 北京市十一学校 |
| 简介 | ： | 选课走班是对传统教学形态的颠覆性变革,选课走班为学生自主规划、自我发展、自我成长提供了机会和舞台。但是,选课走班也面临着新的挑战,在实施过程要更新教育理念,改进教学方法,为学生搭建平台,在互动中产生新的集体;教师要帮助学生寻找目标,制定规划 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 选课走班 教育教学 班级 学生 新常态 |
为学生打开一扇窗
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市工业园区方洲小学 |
| 简介 | ： | <正>周五一大早,大组长小青走到我身边,皱着眉头说:'赵老师,赵老师,小宇又没交作业,昨天我和小组长都叮嘱他今天一定要把作业补齐交给我,可他又说忘记在家了。'小青作为小宇的大组长,似乎已经伤了不少脑细胞了。小宇父母在外地开食品公司,他一直在 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 赵老师 宇父 问过 脑细胞 最后一天 方洲 自我推荐 自信满满 晨会 小玉 |
感悟班主任与学生心灵的沟通
| 机 构 | ： | 云南省普洱市民族中学 |
| 简介 | ： | 班主任一定要在理念上确立'以人为本'的教育观,具体工作中就是'以生为本'。'以生为本',就是把学生的世界与学生在学习中的地位还给学生。尊重学生的人格,站在学生的角度去理解学生,有一颗宽容学生的心,以人性关怀的魅力来感召、帮助、指导学生,与学 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | “以生为本” 尊重学生的人格 理解学生 沟通 交流 倾听 |
崛起中的合肥市和平小学东校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>合肥市和平小学东校前身是合肥市和平路第四小学,创建于1972年5月,座落在合肥市瑶海区和平路上。2007年9月,在各级政府和领导的关心支持下,合肥市和平路第四小学整体搬迁到新校址(合肥市南陵路189号)并更名为合肥市和平小 |
| 期数 | ： | 2012-7X |
| 关键词 | ： | 网络教室 专用教室 学校占地面积 整体搬迁 语音室 现代化学校 教学设备 报告厅 市南 瑶海区 |
上课时要充满激情——名师眼里的高效课堂
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>古人云:"山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵。"恐怕课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中"仙"、水中"龙"。没有了对教育的热爱,任你教师用再先进的现代教学手段,也只是徒具其形,任你教师用再华美的语 |
| 期数 | ： | 2012-7X |
| 关键词 | ： | 有龙则灵 教学手段 山不在高 课堂气氛 中藏 |
告读者
| 机 构 | ： | 基础教育论坛杂志社 |
| 简介 | ： | <正>根据国家新闻出版广电总局《关于开展学术期刊认定及清理工作的通知》以及《期刊出版管理规定》的相关要求,同时也为了进一步提升编辑质量,从2016年开始,《基础教育论坛》全面改版,由周刊调整为旬刊。原综合版改为上旬刊(邮发代号8-268), |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 邮发代号 教育论坛 编辑质量 综合版 学术期刊 文摘版 |
正确对待课改先进经验
| 机 构 | ： | 中国教育学会 |
| 简介 | ： | 推广深化课改的先进做法和经验,有助于深化义务教育课程改革。这就要求我们要用客观的、发展的眼光,正确对待课改先进经验。对新的教学方法或模式的提出,只要有效,就应该加以肯定,宽容它,支持它,而不是苛求它;课程改革涉及理论基础、实施策略和评价方法 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 课改 先进经验 课程 教育 |
在比较中思考 在借鉴中收获——从“幼小衔接”看教育比较的基本思想
| 机 构 | ： | 天津市教育委员会 |
| 简介 | ： | 由于'世界'总在不断变化,所以'观念'也要随之变化。可以说'变化'才是观念的常态。如果'观念'跟不上,那么'行为'势必要落后。显然,我们借助教育'比较',能更多地领略外面的'变化',更好地体验时代的节奏,更深地引发观念的碰撞,更准地把握改革 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 改革开放 教育比较 幼小衔接 借鉴 新兴学科 比较教育 思考 教育观念 |
对基础教育集团化办学问题的思考
| 机 构 | ： | 北京市睿升学校 |
| 简介 | ： | 为了不断地提高现有的优质教育资源的使用效率,促进和实现我国义务教育阶段的均衡发展,一些地方进行了集团化办学探索。但是,时至今日,对集团化办学一直争议不断,这其实反映了教育集团内部的管理运转的诸多问题。针对这些问题,要从两个方面来推动解决:一 |
| 期数 | ： | 2016-7X |
| 关键词 | ： | 教育 集团化办学 学校 教育管理 均衡 |
第三个“老师”——大众传媒在孩子健康快乐成长过程中的地位与作用
| 机 构 | ： | 中国教育电视台研究室 |
| 简介 | ： | <正>一、大众传媒逐渐成为孩子获取信息和知识的主要渠道由于种种原因,未成年人在对其所生活的世界进行理解,以及为了自身成长而进行间接经验传承时,可能存在着种种信息不对称——他们应知道的和他们实际上已经知道的可能存在着一定的、有时甚 |
| 期数 | ： | 2012-7X |
| 关键词 | ： | 大众传媒 意见领袖 草根阶层 经验传承 传播渠道 信息不对称 大众传播学 维特效应 舆论传播 舆论领 |
