《博物》
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搜索结果11962条
三位教师的私人书单
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>朱煜(上海市浦东新区建平实验小学教师)《周作人致松枝茂夫手札》周作人著广西师大出版社此书是作者手迹影印本。可作研究资料,可作文集品读,可作字帖临摹,可作艺术品珍藏。装帧考究雅致,时时摩挲,令人爱不释手。《戴小桥全传》梅子涵 |
| 期数 | ： | 2014-7Z |
| 关键词 | ： | 小学教师 松枝茂夫 广西师大出版社 梅子涵 梅先生 朱煜 现代文学研究 出版工作 书读 儿童文学评论 |
“不要让孩子们的精力都花在路上”
| 机 构 | ： | 21世纪教育研究院 |
| 简介 | ： | <正>"六一"儿童节前夕,温家宝总理赴湖南看望农村小学的孩子们时特别提出一项要求:"学校调整布局要实事求是,从农村实际出发。要根据实际情况,充分考虑学生年龄、上学路途、安全等问题,建立或恢复一些农村教学点,不要让孩子们的精力都花 |
| 期数 | ： | 2012-7Z |
| 关键词 | ： | 在路上 并校 教育资源浪费 辍学率 教育质量 教育规划 额外开支 小班化 心理偏差 读书声 |
河南:拟立法取消重点中小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>日前,河南省政府法制办公布《河南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法(征求意见稿)》(以下简称《办法》)。针对河南义务教育的一系列问题,该省给出新的规定。《办法》描绘了一幅入学机会均等的美好前景图,提出县级以上人民政 |
| 期数 | ： | 2012-7Z |
| 关键词 | ： | 机会均等 重点班 重点学校 在职教师 均衡配置 成绩评价 教育行政 |
发展教师必须强化职业属性
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>不少教师提到对教师职业的困惑。他们说,教师是一个职业。这似乎已是当下社会的共识,可是,在学校教师队伍的管理、培养、使用、评价中,教师的职业属性,却一再被漠视。你说教师是职业,可职业的权利、待遇经常不兑现。教师如果争取属于自 |
| 期数 | ： | 2014-7Z |
| 关键词 | ： | 职业属性 学校教师队伍 师德问题 专业责任 职业责任 教育大计 《教师法》 变相体罚 平均工资水平 |
教师的一种专业生活方式
| 机 构 | ： | 临沂市兰山区教研室 |
| 简介 | ： | <正>在追求速效的社会里,教师成了一个极容易被别人矮化的称谓,也成了一种容易被自己简单化的职业。今天的教师应该以什么样的方式行走,应该过一种什么样的教育生活?这或许是每一位教师必须深刻思考、认真回答的问题。被误读了的教师职业唐朝 |
| 期数 | ： | 2014-7Z |
| 关键词 | ： | 教育生活 唐朝时期 《师说》 传道授业解惑 学习现状 教育研究 蜡炬成灰泪始干 扩喻 教育实践 认知 |
河北衡水:一所中学引发的改革
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>政策解读河北省衡水市指标到校的中招改革,发端于衡水示范性高中。衡水中学是省级中学,招生范围为桃城区。上世纪90年代末,桃城区的人口大约40万,城区和农村人口各占一半。然而,进入衡水中学的学生中,城区生 |
| 期数 | ： | 2013-7Z |
| 关键词 | ： | 衡水中学 示范性高中 河北衡水 初中学校 招生指标 桃城 农村人口 降分录取 优质高中 高中教育 |
中国人五大思维缺陷
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>一个国家和民族的落后,首先表现为知识界的落后,知识界的落后又首先表现为思维方式的落后。具体而言,一些中国人有五大思维缺陷:一是不读书不学习,爱耍小聪明而缺大智慧。二是严重缺乏逻辑和数学思辨能力。三是爱贪占小便宜的心理 |
| 期数 | ： | 2012-7Z |
| 关键词 | ： | 思辨能力 缺乏逻辑 思考能力 博士研究生 保障房 教育方式 阅读量 五年级 社会自由 生物制药 |
让陶艺课程在学校里生根发芽——和平区铁路五校教育集团砂山四校陶艺课程的建设与实施
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市和平区铁路五校教育集团砂山四校 |
| 简介 | ： | 陶瓷艺术课程对学生综合素养的提升具有现实意义。本文既对系统的陶瓷艺术课程进行了整体的介绍,更对课程效果进行了精致、全面与深刻的分析,充分展示了陶瓷艺术校本课程的独特魅力。 |
| 期数 | ： | 2017-7Z |
| 关键词 | ： | 陶艺课程 建设 实施 |
找准学生发展痛点 发力学校课程改革
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市和平区南京一校教育集团振兴街分校 |
| 简介 | ： | <正>新一轮课程改革经过近十年的推进,已经进入到深水区。回顾新课改在具体目标中提出的'六个转变'我感触颇深。这'六个转变'分别是:改变课程过于注重知识传授的现状;改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状;改变课程内容繁、难、偏 |
| 期数 | ： | 2017-7Z |
| 关键词 | ： |
教育,以未来驱动今天
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>一、解决教育价值迷失问题要着眼于未来现在,一种流行的观点是,"没有教不好的学生,只有不会教的教师"。这一说法虽然有点极端,但作为教师,还是应该积极思考和探索怎样尽最大努力去培育属于未来的孩子。目前这一代孩子,是一个正在成长并且发展的群 |
| 期数 | ： | 2015-7Z |
| 关键词 | ： | 这一代 立德树人 学习效率 人格培养 新课程体系 道德体验 育人目标 退居幕后 教学组织方式 社会差距 |
