《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
“灵动数学”:引领儿童走向思维深处
| 机 构 | ： | 广东省广州市黄埔区东荟花园小学 |
| 简介 | ： | 数学思维是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。怎样培养学生的数学思维一直是数学课程中重要的研究内容。开发、实施“灵动数学”校本课程,目的是引领学生走向思维深处,提高学生的数学能力。 |
| 期数 | ： | 2020-9 |
| 关键词 | ： | 校本课程 “灵动数学” 实施与评价 |
中学美术课程跨学科教学的实践探索——以《学校树屋》设计建造为例
| 机 构 | ： | 北京中学 |
| 简介 | ： | 跨学科学习可以帮助学生提高创新思维能力,也可以帮助学生在不同学科领域之间建立更完善的知识体系,开展更有意义的研究。通过中学美术跨学科教学实践,实施多学科融合的教学设计,可促进学生高阶思维的发展,使学生在学科融合与实践创新中培养适应新时代所需 |
| 期数 | ： | 2020-9 |
| 关键词 | ： | 美术学科 跨学科学习 实践探索 |
解读师生信息素养现状与提升策略
| 机 构 | ： | 江苏省高邮市龙虬镇龙虬小学 |
| 简介 | ： | 随着我国经济的不断增长,社会的整体发展出现了翻天覆地的变化。人们逐渐对教育行业越来越关注,特别是对小学数学师生的信息素养现状与提升策略的关注程度逐渐加深。本文针对小学数学师生的信息素养现状与提升策略展开详细的分析,为我国教育水平的进一步提高 |
| 期数 | ： | 2020-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学 信息素养 现状 提升策略 |
用信息技术评价手段发展数学分析推理能力
| 机 构 | ： | 福建省三明市清流县城关小学 |
| 简介 | ： | 互联网的发展,使计算机应用型人才的需求不断提高。小学阶段是培养学生计算机知识与素养的基础阶段。重视通过课堂教学活动培养学生的数学分析推理能力,对于提升学生解决问题的能力具有现实意义。文章针对信息技术评价手段发展数学分析推理能力的相关问题进行 |
| 期数 | ： | 2020-8 |
| 关键词 | ： | 信息技术 数学分析 推理能力 |
让课堂因对话而精彩--以《关雎》教学为例
| 机 构 | ： | 甘肃省天祝县第一中学 |
| 简介 | ： | 语文教学是教师、学生和文本之间对话的过程。教师是教学活动的组织者和引导者。目前,初中语文课堂中的对话教学存在很多不足。文章以《关雎》的教学为例,分析了对话教学在当前初中语文课堂教学中的特点、不足及改进方法。 |
| 期数 | ： | 2020-8 |
| 关键词 | ： | 教学活动 对话教学 课堂提问 |
让学生体验自我发现的乐趣--浅谈“漂亮的瓶子”一课的半探究性教学实践
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江区八坼小学 |
| 简介 | ： | 通过借鉴执教教师在瓶子造型教学上的有效方法,结合自己对课程标准和美术教材的解读,将设计瓶子的造型作为本节课的重点和难点,开展以学生的实践探究为主、以教师的提问引导为辅的一次教学实践。 |
| 期数 | ： | 2020-8 |
| 关键词 | ： | 一年级儿童 瓶子造型 探究学习 |
借助信息技术发展推理能力
| 机 构 | ： | 福建省三明市清流县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 当前基础教育领域对信息技术应用的重视程度不断提高。小学数学是基础教育的重要学科,信息技术也成为提升教学效能的重要路径。新课程理念要求小学数学教学要重视培养学生的推理能力。文章针对借助信息技术发展学生的推理能力进行探讨,分析小学数学教学领域应 |
| 期数 | ： | 2020-8 |
| 关键词 | ： | 信息技术 小学数学 推理能力 |
全科型教师培养的主要问题及解决策略探究
| 机 构 | ： | 重庆市九龙坡区九龙小学校 |
| 简介 | ： | 十九大报告提出将教育放在优先发展的位置,凸显了党对教育事业的重视。然而,教育的发展、教学质量和教学效率的高低取决于教师自身的专业能力,培养高素质的教师队伍也是当前教育的焦点。而全科型教师具有各学科融合的优势,符合当前教育发展的趋势。现就培养 |
| 期数 | ： | 2020-8 |
| 关键词 | ： | 全科型教师 主要问题 解决策略 |
一节有故事的美术课--小学绘本美术教学初探
| 机 构 | ： | 福建省福鼎市实验小学 |
| 简介 | ： | 美术是非常重要的艺术课程,尤其是在素质教育的模式下,美术教学的过程和目标都更加具有开放性和多元性。而借助于绘本来开展美术教学非常契合小学生的天性,也能够发挥优质绘本对教学的辅助作用。文章简单概述了绘本在美术教学中的价值,并就如何开展高效的绘 |
| 期数 | ： | 2020-8 |
| 关键词 | ： | 绘本故事 小学美术 教学过程 |
信息化背景下班主任创新管理研究
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第五十六中学 |
| 简介 | ： | 在一个学校中,班集体是学校的基本构成单位,它是每一位高中生成长的摇篮,学生在班集体中健康快乐地学习和进步。怎样打造一个健康向上的班级呢?相信这是每一位班主任都在积极思考的问题。文章以工作实践为例,探讨在班集体工作中的创新实践和深入思考。 |
| 期数 | ： | 2020-8 |
| 关键词 | ： | 班级建设 班主任 创新思考 信息化 |
