收录汇总
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搜索结果11962条
异化的质量监测损害教育
机 构 | : | 国家教育咨询委员会 |
简介 | : | <正>建立科学的质量监测体系是掌握区域内教育质量动态发展水平的重要途径,它可为制定和调整教育政策提供重要依据,进而引领教育事业发展和改革的方向,指导学校和教师改进教育教学工作以持续提高教育质 |
期数 | : | 2012-7Z |
关键词 | : | 质量监测 教学工作 质量动态 发展水平 指标体系 唯一依据 质量观 总督学 科研成果 内则 |
我们的教育在“教本能”吗
机 构 | : | |
简介 | : | <正>一、短序狮子和狼知道在攻击猎物时首先咬住对方喉咙。为何?是因为它们得到过这样的教导吗?是因为它们理解了其中的原理吗?不是。山羊的喉管联结呼吸和动脉的原理"有一匹布这么长",足可写一本书,我们当然不会认为狮子们需要读这本书。它 |
期数 | : | 2012-7Z |
关键词 | : | 一本 万物之灵 本能说 教育生活 排比句 放鞭炮 事使 看云 鹤引 可遇不可求 |
学校管理方式转变的必要性———以人为本的教育管理
机 构 | : | |
简介 | : | <正>从2000年1月17日17岁的浙江省金华市第四中学高二学生的"徐立杀母案"到2009年的2月10号河北省武安市第二中学初三学生李强对其好友痛下毒手,学校暴力事件层出不穷。发生对象由对家长的不满到对同学敲诈勒索未果到最后的 |
期数 | : | 2012-7Z |
关键词 | : | 学校管理 教育管理 初三学生 高二学生 浙江省金华市 暴力事件 李强 根本指导思想 主体性 教学管理 |
浅谈电子书包在小学数学教学中的有效应用
机 构 | : | 辽宁省营口实验学校 |
简介 | : | 随着信息社会的迅猛发展,目前教育领域也在不断地积极探索如何运用信息技术促进基础教育的发展与改革。电子书包逐渐走进学校,走进日常的课堂教学,走到师生身边。它是随着信息社会的发展应运而生的;它是一种集网络、数字资源、学习平台于一体的学生专用的学 |
期数 | : | 2017-7Z |
关键词 | : | 电子书包 小学数学教学 教学实践 |
情绪管理是决策者必修课
机 构 | : | 国家教育行政学院 |
简介 | : | <正>一位出色的管理者也是一位出色的思考者,科学的思维方式是管理者获得管理成效的必备条件。长期以来,在谈到管理决策的时候,人们总是将情绪排除在外,甚至有人提出科学决策的"情感中立"原则,目的是避免情绪对理性思维造成干扰。情绪 |
期数 | : | 2012-7Z |
关键词 | : | 情绪管理 管理决策 决策过程 管理成效 思考者 感性因素 作决策 中层领导 现有价值 面试官 |
浅谈教育技术与小学低年段语文教学的整合
机 构 | : | 辽宁省沈阳市法库县实验小学 |
简介 | : | 现代信息技术与小学语文教学进行整合,可以通过充分利用多媒体、信息技术大大激发学生学习的积极性,使课堂学习得以广泛延伸。 |
期数 | : | 2017-7Z |
关键词 | : | 现代信息技术 语文教学 整合 |
游戏少 补课多 85.2%受访者呼吁还孩子快乐童年
机 构 | : | |
简介 | : | <正>六一儿童节即将到来,送孩子什么样的礼物成为许多家长关心的话题。有人说,现在的孩子什么都不缺,就是缺一个快乐的童年。在儿童节,我们不能只让孩子快乐一天,而是应呼吁全社会还孩子快乐的童年。上周,中国青年报社会调查中心通过 |
期数 | : | 2012-7Z |
关键词 | : | 文化程度 学习成绩 徐女士 价值观多元化 升学考试 孙宏 山东省莒县 洪基 同伴关系 中国青年报 |
小学语文综合性学习有效策略的研究
机 构 | : | 辽宁省实验学校 |
简介 | : | 小学语文综合性学习是小学语文学科中和识字与写字,阅读、写话与习作,口语交际并列的一部分内容。作为语文教师要充分提高认识,在实践中总结出以听说读写为主的一系列的有效教学方法,使语文综合性学习更具有语文性、综合性、实践性、开放性、合作性、趣味性 |
期数 | : | 2017-7Z |
关键词 | : | 小学 语文综合性学习 原则 策略 方法 |
十一学校教改“+、-”法
机 构 | : | |
简介 | : | <正>"甩手掌柜"李希贵被学生们称为"贵爷"。如校长贵爷所愿,学生"接管"了校园,大部分时候校长的权力被"架空"了。连美国大使、法国大使到学校访问也一律由学生出面,从接待、翻译、主持到回访都是学生自行组织。每当这 |
期数 | : | 2012-7Z |
关键词 | : | 基础教育质量 毕业典礼 李建平 中学教育 行政班 行政级别 检测中心 英文原版 行政概念 教职工代表 |
谈谈信息技术在小学数学教学中的作用
机 构 | : | 辽宁省营口实验学校 |
简介 | : | 信息技术与小学数学教学相融合已成为一种常态化,学生也愿意参与到这样的课堂教学活动中来。小学数学教学应该广泛使用现代信息技术来帮助学生更好地理解数学,增强学生适应竞争性的信息技术社会的能力。 |
期数 | : | 2017-7Z |
关键词 | : | 信息技术 小学数学 课堂教学 |
《小学科学课程标准》解读