《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
数学中的小组合作学习存在的问题及解决的方法
| 机 构 | ： | 江西省贵溪市第五中学 |
| 简介 | ： | 新的课程改革已在全国展开,作为课改中学习方式变革的明显特征——小组合作学习,它在教学中越来越凸显其本身的优越性。本文阐述了当前小组合作存在的问题,并提出解决方法。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 存在问题 解决方法 |
数学教学追求生动与深刻之间的平衡——数学教学与交互式电子白板的整合
| 机 构 | ： | 四川省内江市市中区教学仪器站 |
| 简介 | ： | 电子白板作为新媒体新技术正快步走进中小学课堂，其新颖的工具选项、便捷的操作形式、有效的互动平台，丰富的资源共享与整合等，呈现出新媒体平台的实效性与优越性，为课堂教学注入了新的活力．而数学是研究客观世界空间形式与数量关系的一门学科，揭示思维过 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 数学教学交互式电子白板即要生动更要深刻 |
小学数学课堂导入例谈
| 机 构 | ： | 山东省嘉祥县马村镇中心小学 |
| 简介 | ： | ＂良好的开端是成功的一半。＂好的课堂导入,能引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生很自然地进入最佳的学习状态。因此在小学数学课堂教学中我们要从学生的心理、生理及认知规律出发,根据具体的教学内容精心设计课堂导入。选择合适的导入方法 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 导入 学习兴趣 积极性 探究欲望 |
论西方文化知识在小学英语教学中的导入
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市塘桥中心小学 |
| 简介 | ： | 《义务教育英语课程标准（2011年版）》要求,要加强学生的文化意识教育,遵循文化导入的原则在小学英语教学中进行西方文化导入,使西方文化渗透于小学英语教学之中。教师应根据课程类型、教材内容、教学方法和文化内容等,在小学英语教学过程中导入西方文 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 小学英语 英语教学 西方文化 |
函数f（x）=ax＋x^-b（a,b∈R＋）教学设计
| 机 构 | ： | 江苏省丰县中学 |
| 简介 | ： | 以江苏省丰县中学学生为教学对象，以函数f（x）=ax＋x^-b（a,b∈R＋），为上课内容，进行了一节教学设计．分别从教学目标；教学任务；学习者；教学策略；教学过程；反思评价等六个方面对这节课进行了详细的预设分析解读，期望对课堂教学提供帮助． |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 教学设计 函数f(x)=ax+x^-b(a b∈R+) 教学目标 |
精彩,从头开始——浅谈课堂导入
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市西张小学 |
| 简介 | ： | 课堂导入,是课堂教学的一个重要组成部分,如同一首优美的散文,开头便要漂亮,才能引人入胜;又恰似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,才能扣人心弦……而导入部分必须成为最自然、最恰当和最精彩的开端。常言道：好的开始是成功的一半。我们教师必须声声击 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 课堂导入 学习效率 课堂教学 导入方法 自主学习 导语设计 第一课 导入语 周益民 堂课 |
HPM视角下的数系扩充教学设计
| 机 构 | ： | 江苏省丰县中学 |
| 简介 | ： | 一、引言 1972年HPM（History and Pedagogy of mathematics）成立以后，数学史助益数学教学的研究成了HPM研究的重要领域，教育取向的数学史研究、基于历史发生原理的教学法研究以及数学史融入课堂的教学实验 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | HPM 教学设计 数学教学研究 教学实验研究 历史发生原理 教学法研究 数学史 教育取向 |
历史教育新价值观下的中学历史教学
| 机 构 | ： | 贵州省遵义县第七中学 |
| 简介 | ： | 历史教育在时代的步伐中获得了公民教育、人文本质、个性教育、创新教育和终生教育的新价值取向．为实现中学历史教育的新价值，中学历史教学中的备课将增加新的立意、中学历史课堂教学将被赋予新的内涵、学生作业将产生新的内容和形式；发展性教学评价将成为中 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 历史教育 新价值 中学历史教学 |
加强学生的“多题一解”训练例析
| 机 构 | ： | 陕西省略阳县横现河初中 |
| 简介 | ： | 新课改理念下的初中数学教学．尽管淡化了某些概念，而强调了知识的获得过程及数学的实用性．但要提高学生的分析问题和解决问题的能力，使书本知识变成学生的能力，还得要把“书由薄变厚，再由厚变薄”的过程．而后者更为重要，其中“多题一解”就是重要的一个 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 多题一解 学生 解决问题的能力 初中数学教学 例析 训练 书本知识 新课改理念 |
让“和谐”走进中学英语课堂
| 机 构 | ： | 江苏省常熟市实验中学 |
| 简介 | ： | 现代化的教育推崇和谐的学习氛围,将可持续发展作为教育中的重要元素。中学英语教师,必须充分贯彻落实新课标的理念,充分利用各种现代教育技术和设备营造和谐的课堂教学氛围,注重学生自主、合作、探究等各种能力的养成。基于具体的教学实践,笔者拟从以下四 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 和谐 师生关系 氛围 生生关系 |
