《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1Z
2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11962条
初中生数学学习发展性评价研究
| 机 构 | ： | 浙江省江山市碗窑初中 |
| 简介 | ： | 从世界教育评价发展潮流看，已由原来“选拔适合教育的少年儿童”，转变为今天的“创造适合少年儿童发展的教育”．“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同人在数学上得到不同的发展”这一提法，反映了义务教育阶段面向全体学生、体现基础性、普及 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 数学学习 发展性评价 初中生 教育评价 面向全体学生 义务教育阶段 少年儿童 儿童发展 |
课堂中的动静结合教学——对数学课堂教学活动的巧妙设计
| 机 构 | ： | 浙江省临海市杜桥中学 |
| 简介 | ： | 新课程标准与以往的课程标准存在许多明显的不同，特别在教学目的、方法、策略等各方面有了明显的改进．新标准着力于学生的主动学习、自主学习，让学生学会学习，培养学生的综合素质，为学生今后的终身学习打下坚实的基础．整个高中数学课程体系设置都将致力于 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 以动制静 几何画板 图象 动手操作 网络 |
聚焦随文练笔,让阅读教学更有效
| 机 构 | ： | 浙江省金华市秋滨小学 |
| 简介 | ： | 现在的阅读教学越来越追求＂语文味＂,倡导读写一体,以此来努力提高学生的语言表达能力和语文素养。如此看来,随文练笔不失为提高阅读教学有效性的一条有力途径。笔者结合多年的教学实践经验,从补白练笔——以＂实＂补＂虚＂;情境练笔——由＂感＂而＂发＂ |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 阅读教学 随文练笔 有效途径 |
提高数学课堂作业有效性的实践与探索
| 机 构 | ： | 浙江省昌安实验学校 |
| 简介 | ： | 数学课堂作业是数学教学的一个重要环节，如何减轻学生过重课业负担，减少重复机械的作业，提高学生的成绩，让数学课堂作业更加有效？本文以五个方面来阐述作者对提高数学课堂作业有效性的实践和探索． |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 课堂作业 有效性 |
阅读——语文腾飞的翅膀
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市皇姑区昆山三校 |
| 简介 | ： | 阅读教学对于语文学习来说是不可或缺的,所以教师应按照学生的阅读过程来设计阅读教学,让学生在教师的指导下自行发现文本意义,进而得出阅读体验。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 语言材料 阅读兴趣 阅读成果 |
初中化学科学探究过程的实践与体会
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区星湾学校 |
| 简介 | ： | 实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，其指导思想是以学生的发展为本．在此背景下的新一轮国家基础教育课程改革的一个重要、具体的目标，就是要面向全体学生，改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 实践能力 探究过程 化学科学 面向全体学生 基础教育课程改革 科学探究学习 学习方式 初中 |
关于铝与水反应教学的几点再认识
| 机 构 | ： | 浙江省兰溪市兰荫中学 |
| 简介 | ： | 铝是高中化学中的一个重要的知识点，铝是一种较活泼的金属，能与水反应，但铝与水连续的反应较难完成。实验现象不明显，本文从学生的一些盲点和实验进行改进，克服教学上的困难． |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 实验 氧化膜 反应 |
立足课堂,提高学生分析问题与解决问题的能力
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市余杭区临平第五中学 |
| 简介 | ： | 中考在逐步克服试题＂能力技能化＂的现象,这是有意识地引导中学教师要摒弃题海战术、死记硬背、理论脱离实际的教学倾向。中考所需要的能力不仅仅是答题技巧,还需要更为高级的技能——分析问题和解决问题的能力。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 理性解题 分析问题 解决问题 思维训练 能力提升 |
多媒体技术在初中数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市苏家屯区第一七五中学 |
| 简介 | ： | 相比小学数学而言,初中数学教材结构的逻辑性和系统性更强,而且由于学科自身的特点,使得初中数学没有某些学科那样形象、生动、趣味,相应地增加了数学学习的难度。随着社会的发展,信息技术逐渐走进课堂教学,以全方位、多层面的整合教材,扩大信息容量,促 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 数学教学 多媒体技术 实践应用 |
初中生抄袭作业原因分析及解决对策
| 机 构 | ： | 安徽省无为县第四中学 |
| 简介 | ： | 作业是检验教学效果的手段，但现在学生抄袭现象较普遍．在班级管理中，作业抄袭是我们班主任面临的一个棘手问题，这涉及班级学风建设甚至学校考风好坏．尤其近几年抄袭作业现象越来越严重，为此在今年毕业班（全部来自农村的学生）学生中采用无记名问卷调查（ |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 抄袭作业 原因分析 初中生 班级学风建设 问卷调查 教学效果 班级管理 抄袭现象 |
