《博物》
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搜索结果11962条
道德量化评价对小学生道德发展影响的实证研究
| 机 构 | ： | 江苏理工学院教育学院 |
| 简介 | ： | 道德量化评价普遍存在于小学德育实践中，本文通过调查研究发现它在实践过程中产生了许多问题。道德量化评价对小学生道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的发展均有不良影响，道德量化评价规定有限的行为为道德行为，以能否做到这些行为和完成的数量为判断 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 道德 道德发展 道德量化评价 小学生德育 |
探索初中语文作文教学的有效途径
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市法库县教师进修学校 辽宁省沈阳市法库县第一初级中学 |
| 简介 | ： | 作文教学,一直以来都是教师们耗时长、收效微的教学难题。如何提高作文教学的有效性,使学生爱写作、会写作是语文教师们不断探索的课题。采用作文教学过程中的“四小”方法,即从激发学生兴趣入手,让学生掌握写作技巧,积累写作素材,真写作,并学习改写自己 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 初中作文教学 有效性 兴趣 技巧 素材 批改 |
合理运用转化提高思维能力
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县大溪中心小学 |
| 简介 | ： | 在数学课堂中，我们常常是将待解决的陌生数学问题通过转化，归结为一个比较熟悉的问题；将较难的问题通过转化，归结为一个比较容易的问题。合理运用转化，如转化语义、运用比喻、适时对比、化难为易、数形结合等可以使问题变得简单，容易解答。学生在问题解决 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 转化 比喻 对比 数形结合 |
浅谈作文教学中的求异创新
| 机 构 | ： | 江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二小学 江西省萍乡市芦溪县芦溪镇江霞小学 |
| 简介 | ： | 作文教学中的求异创新起着举足轻重的作用。有了它,文章往往能推陈出新,变腐朽为神奇。作文求异创新既是一种方式,也是一种能力,在作文教学中进行求异创新指导,让学生掌握方法与原则十分必要。 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 作文教学 求异创新 妙笔生花 |
小学课堂教学再思考
| 机 构 | ： | 广西壮族自治区宜州市广维小学 |
| 简介 | ： | 课堂是教师通过教学环节的展开以培养学生的学习能力为目的的场所。在新课程改革的推进下,小学课堂教学成效明显。但是,我们也发现小学课堂存在互动学习内容淡化、合作学习收效不大、教师打磨课堂意识不强等无效教学的现象。可通过提高师生互动中的提问质量、 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 小学课堂教学 合作学习 策略 |
思维导图在初中名著阅读中的应用内容、路径与方法分析
| 机 构 | ： | 北京市石景山区北方工业大学附属学校 |
| 简介 | ： | 将思维导图这一思维工具引入名著阅读,让学生真读名著、乐读名著、读后有得成为可能。将思维导图与学生的名著阅读与评析结合起来,一方面可以促进学生去真实地阅读;另一方面,学生通过梳理、提取、分析、解释、评价,会生成自己对主题、人物的独特感受,对文 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 初中名著阅读 思维导图 路径与方法 |
高中生物教学中的实验课程预设方案探讨
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市乐余高级中学 |
| 简介 | ： | 随着我国教育改革的深入开展，取得了丰硕的改革成果。高中学校在教育改革的引导下，其教学模式、教学观念、教学质量都有着明显的改变。新课改的条件下，对高中生物的教学活动有着更高的要求，更加注重实验课程教学，师生通过亲身实验可以了解和掌握教学知识点 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 高中生物教学 实验课程 预设方案 |
也谈数学课堂的有效提问
| 机 构 | ： | 山东省淄博市淄川区龙泉中学 |
| 简介 | ： | 在教学中,一个教师如果光知道要在课堂教学中向学生提问,而不知道考虑如何提高课堂教学有效的提问,显然会使数学课堂教学模式僵化和效果不好。有经验的教师,几乎每一节课都要精心创设各种问题情境,编拟生动简洁、新颖巧妙、不同水平、形式多样、引人深思的 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 有效提问 提问的作用 要求与方式 |
让师德高尚的表达更加正常
| 机 构 | ： | 山东省东营市晨阳学校 |
| 简介 | ： | 最近外校举行了一次师德论文大赛,我很有幸担任了德育论文的评委。面对很多教师的有关师德的论文我不由得惊出一身冷汗,几乎所有的文章都在陈述一个事实：要想师德高尚自己的故事必须悲惨,自己的家庭必须受到伤害!当一个师德高尚的老师真的需要这样＂冷酷无 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 论文大赛 课外辅导 师爱 情感需求 思维误区 |
巧激“悦”读——开展班级读书会,共享阅读快乐点滴体会
| 机 构 | ： | 江西省赣州市龙南县临塘学校 |
| 简介 | ： | 所谓“巧激‘悦’读”,就是通过巧妙的激趣方式激发学生快乐地阅读课外书籍,共同分享读书的乐趣。可以充分利用一切可用的条件,为学生营造阅读的良好环境,让班级洋溢书香;指导学生掌握阅读的一些方法是必不可少的一个环节;为学生搭建丰富多彩的阅读活动平 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | “巧激'悦’读” 班级读书会 共享 |
