《博物》
收录汇总
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
"主题式以读促写"模式的实践探索
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市浑南区高坎中学 |
| 简介 | ： | 在学生语文素质的培养中,阅读教学与作文教学是分不开的。然而写作难、效率低,语文教师阅读和写作脱节教学困惑,呼唤着一种实效性强的读写结合的课堂模式诞生。“主题式以读促写”的课堂模式,引入“主题式”的研究经验,开创“主题式读写结合”的课堂模式探 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 以读促写 阅读教学 写作教学 |
教学有方 翰墨飘香——构建新型书法课堂教学模式的实践与研究
| 机 构 | ： | 浙江省金华市育才小学 |
| 简介 | ： | 为了更好地讲授书法知识、训练书法技能、培养书写习惯、提高书法素养,首先要上好书法课,提高书法课堂的教学实效。为此,文章总结构建了较为科学、合理的“赏、悟、习、得”四步曲的书法课堂教学模式,以提升书法教学水平。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 书法课堂 新型教学模式 实践研究 |
高中英语诗意化教学谈
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市明达中学 |
| 简介 | ： | 学生从语言学习中所获得的仅仅是一些词汇的表层意义或枯燥乏味的语法概念，而不能真正领略英语语言美的真谛．而语言的最高境地——诗化般的句式，学生往往接触为零，其结果写出的句式单凋而平淡，文笔往往枯燥无味．那么怎样才能将诗意化的句式或一些佳句贯穿 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 高中英语 诗意化 教学 语言学习 语法概念 表层意义 句式 语言美 |
"对比策略"在语文课堂教学中的运用
| 机 构 | ： | 芳草地国际学校远洋小学 |
| 简介 | ： | "对比"是语文教学中培养学生知识整合能力、内化能力的有效途径,语文教学中有效使用"对比策略"可以提升学生思维,提高教学质量。本文以《"精彩极了"和"糟糕透了"》一课为例,探讨"对比策略"在本课教学中的运用,在"同"中比较"异",发现"异"中 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 对比策略 语文教学 思维能力 |
我的一堂探究式教学课——“多边形内角和”教学设计与思考
| 机 构 | ： | 四川省蓬安县石孔小学 |
| 简介 | ： | 新的基础教育课程改革试验以来，合作学习、探究学习作为广大教育者倡导的教学方法之一，正逐渐被教师们接受并使用．但是，如何打造高效率的课堂，在课堂上确立学生主体地位的同时，促使学生积极主动地学习，使学生的学习过程变成不断提出问题、解决问题的探索 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 教学设计 内角和 多边形 教学课 探究式 学生主体地位 基础教育课程 合作学习 |
长衫:孔乙己的"脱不下"与范进的"脱得下"
| 机 构 | ： | 北京市陈经纶中学保利分校 |
| 简介 | ： | 孔乙己和范进都是被科举制度的怪圈拖累、扼杀的读书人的典型形象,都是旧社会的知识分子,都是受封建文化毒害的读书人,都是不会营生的牺牲品,他们都是悲剧人物,他们都是社会悲剧的产儿。封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害是他们悲剧命运的根源, |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 长衫 孔乙己 范进 科举 悲剧 |
小学科学教学的品质回溯与实践架构——谈小学科学教学有效性的几点策略
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市安镇实验小学 |
| 简介 | ： | 小学科学是一门培养学生科学素养的启蒙课程。学生科学素养的形成需要一个漫长的过程,并在这个过程中不断地完善和发展,所以如何对学生实施科学启蒙教育、培养和提高学生的科学素养值得每位教师深思。笔者从教学设计、教学演绎、教学延伸等三个方面来探讨如何 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 小学科学 品质回溯 实践架构 有效策略 |
基于核心素养的小学品德课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市暨阳实验小学 |
| 简介 | ： | 小学品德课程旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会奠定基础,是一门具有生活性、活动性和实践性的课程。教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出“核心素养体系”的概念,所以 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 核心素养 品德教学 有效策略 |
“三导四学五课型”的创新与实践
| 机 构 | ： | 内蒙古自治区乌兰浩特市第十二中学 |
| 简介 | ： | “三导四学五课型”教学改革模式的创新,以“三导”(导思、导学、导评)教学策略、“四学”(自学、互学、展学、拓学)学习策略、“五课型”(问题发现课、问题生成课、问题解决课、综合解决课、问题拓展课)课型设置,不仅让师生灵性、课堂灵动起来,更有力 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 教学改革 三导四学五课型 |
数学讨论型课堂初探
| 机 构 | ： | 四川省沛县歌风中学 |
| 简介 | ： | 科技的发展使我们生活的环境丰富多彩，但当前数学课堂仍然形式较为单一，许多中学生对数学的学习兴趣越来越少．为了更好地解决这一问题，我在借鉴其他学科教学方法的基础上，根据当前教学改革的动向，结合自己的教学经验，对数学讨论型课堂进行了初步的探索． |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 教学改革 讨论型课堂 引导启发 |
