《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
数学教学中数学思想方法的渗透浅谈
| 机 构 | ： | 浙江省金华市婺城区蒋堂初中 |
| 简介 | ： | 数学思想是数学方法的灵魂，数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段；数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓，是形成学生良好的认识结构的纽带，是由知识转化为能力的桥梁．在数学教学中，不仅要重视知识形成过程，还要十分重视挖掘在数 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 数学思想方法 渗透 挖掘 归纳 提炼 |
中小学英语词汇教学有效衔接的策略
| 机 构 | ： | 浙江省新昌县城关中学 |
| 简介 | ： | 做好中小学英语词汇教学的有效衔接具有重要的意义和价值．英语词汇教学的衔接，需要与小学任课教师密切沟通，了解学生的基础，包括其学习内容，学习能力，学习方法与兴趣爱好等：在词汇认知教学设计中，应当把握学生的心理变化现状，了解各类学生的学习需求， |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 中小学 英语词汇教学 有效衔接 策略 |
初中语文教学提问策略浅析--谈中考复习的几点思考
| 机 构 | ： | 江苏省丰县范楼初级中学 |
| 简介 | ： | 课堂提问是课堂教学这一师生双边活动得问题以进行和维持的重要方式，也是促进学生思考问题和解决问题的最好方式。无论是教师提出问题还是学生提出问题，都能够使学生在课堂上的活跃程度提高，注意力增强，并让学生紧紧跟随教师讲课的节奏和思路，提高课堂教学 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 初中语文教学 提问策略 中考复习 课堂教学效率 自主学习能力 师生双边活动 教师讲课 课堂提问 |
“课堂革命”的本质是“教与学”方式的变革
| 机 构 | ： | 北京市海淀区五一小学 |
| 简介 | ： | 近几年来,伴随学校课程改革的持续深入,北京市海淀区五一小学在“教与学”方式的变革方面进行了不懈地探索与尝试,“立足培养什么人”,站在民族未来的高度,不断努力,使课堂面貌发生了极大的改观,学生综合素养也因此得到了实质性的提升。 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | “课堂革命” “教与学”方式 变革 |
让文本与生活无缝--对冀教版实验教材“阅读链接”的认识与体会
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市高新区第三小学 |
| 简介 | ： | 曾经欣喜于做了一名语文教师；曾经欣喜于在语文课堂上教会了孩子们求知，教会了孩子们做人；如今，更让我感到欣喜的是与新的冀教版实验教材邂逅，全新的课程标准、全新的教学理念、全新的语文教材都给我们带来了全新的感受。崭新的教材、科学合理的编排、色彩 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 语文实验教材 冀教版 链接 阅读 生活 文本 语文教师 语文课堂 |
呼唤“教育之变”
| 机 构 | ： | 中国教育学会 |
| 简介 | ： | “教育之变”是时代的声音,也是我们每个人的期盼。现在一切都在变,我们对教育的呼唤胜过所有呼唤,我们每个人家里有孩子,每个人都和教育相关,我们期待它变得更有人性,期待它能让我们成长得更好,期待它能为我们国家、民族做更大的贡献。怎么变?我用6个 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 接受教育 学习形式 WHERE 教育资源 个人 期待 多元化 学校 |
英雄精神着色新时代核心价值观教育
| 机 构 | ： | 山东大学 |
| 简介 | ： | 2019年9月29日,习近平总书记在中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上强调:“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 国家荣誉称号 核心价值观教育 英雄模范 英雄辈出 勋章 习近平总书记 |
中学语文教学中的迁移教学
| 机 构 | ： | 浙江省新昌县实验中学 |
| 简介 | ： | 素质教育的重点在于培养学生的创新精神和实践能力，而语文各项能力的形成由语文基础知识转化而来，所以中学语文教学要解决“培养学生的创新精神和实践能力”这一教学重点，要实现“知识转化”，必须通过“迁移”，唯有迁移教学，方能提高学生的语文水平． |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 迁移 语文教材 其他学科 生活 |
河南省安阳高新区银杏南校:多元“慧人课程”,慧学慧玩慧生活
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 将国学纳入课程是银杏南校的一件大事,每天有固定的诵读时间,每周开设国学校本课程,每月举办国学大讲堂,每学期举行诵读展演……一年级“入学礼”,二年级“入队礼”,三年级“岗位礼”,四年级“十岁礼”,五年级“义工礼”,六年级“毕业礼”……仪式教育 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 国学经典 校本课程 五年级 高新区 诵读 大讲堂 银杏 |
初中英语师生互动教学模式研究
| 机 构 | ： | 江苏省沛县张庄镇崔寨中学 |
| 简介 | ： | 教育应以学生为主体，以育人为根本宗旨。新课改的不断深化也强调了在“以人为本”的教育理念的指导下，学生主体学习地位和教师主导作用的突出。英语是当前中考的重要科目之一，而英语教学的终极目标则是培养学生英语实际应用能力。因此，初中英语教学中，我们 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 初中英语教学 师生互动 教学模式研究 以学生为主体 教师主导作用 实际应用能力 互动教学模式 英语课堂教学 |
