收录汇总
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搜索结果11962条
自主教育下语文学科课程群开发的实践探索
机 构 | : | 辽宁省沈阳市和平区南京街第三小学 |
简介 | : | 自主教育下语文学科课程群是以培养有较高道德修养、较强智慧的全面人才为育人目标,集均衡性、综合性和选择性三者为一体的“一体两翼三环”课程群结构、“双线并行”的运行模型体系。它既体现大语文学科课程观的人文情怀,又打造、提炼与构建了自主教育文化观 |
期数 | : | 2020-3 |
关键词 | : | 自主教育 语文学科 课程群开发 |
新课程英语教学谈
机 构 | : | 河南省安阳市内黄县一中 |
简介 | : | 如何改变高中英语课又难又枯燥死气沉沉的局面?新课程理念要求教师改变传统的教学方法,摈弃“师道尊严”,和学生一起进步,一起成长,抛开旧观念,让学生在课堂上做学习的主人,激发课堂的活力,调动学生学习英语的积极性. |
期数 | : | 2012-3 |
关键词 | : | 兴趣 精神 调动 轻松 快乐 |
从兴趣入手提高数学教学的质量
机 构 | : | 内蒙古自治区满洲里市第五小学 |
简介 | : | 数学是逻辑性和系统性很强的学科。小学数学是为中学学习打好基础的重要阶段,而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式,纯粹的知识教授会把数学课变得枯燥乏味。因此,要让学生成为爱学、乐学、会学的学习者,必须要充分调动学生学习的兴趣 |
期数 | : | 2015-3 |
关键词 | : | 数学教学 质量 小学生 学习者 小学数学 思维模式 直观思维 最佳效果 |
在值域问题上与斜率有关的转化思想
机 构 | : | 辽宁省本溪市第二高级中学 |
简介 | : | 我们在求值域问题上经常遇到形如y= x+ax+b 的函数求值域问题,因为与我们所学过的直线斜率的形式有相似之处,所以采用数形结合的方式进行转化,从而解决这类问题。 |
期数 | : | 2015-3 |
关键词 | : | 值域问题 直线斜率 转化思想 数形结合 |
理想教育文化理念下的合作对话式课堂实践探索——以《力的合成和分解》教学为例
机 构 | : | 北京市第十七中学 |
简介 | : | 理想教育文化课堂是以问题为中心的合作对话的课堂。通过目标导航、路径引领、问题导航、课堂检测的教学设计,在课堂中融入理想文化教育,促进师生平等交流、互动生成、智慧碰撞、情趣横生、心灵融合、共同发展,使学生在快乐学习中不断成长和进步。 |
期数 | : | 2020-3 |
关键词 | : | 理想教育 合作对话 课堂教学 |
两道高考题的解法思考
机 构 | : | 辽宁省本溪市第二高级中学 |
简介 | : | 2014辽宁高考理科数学第(12)题和(16)题分别是选择题和填空题的最后一道题,自然有一定的难度。本文给出的解法供各位新高三学生参考,希望能有所帮助。 |
期数 | : | 2015-3 |
关键词 | : | 高考题 解法 理科数学 高三学生 填空题 选择题 |
中学生体育活动开展现状研究——以山东省菏泽市单县为例
机 构 | : | 山东省菏泽市单县第五中学 |
简介 | : | 文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对菏泽市农村中学的体育教师和学生进行抽样问卷调查和访谈,并对调查结果进行整理、分析、研究,找出制约菏泽体育与健康课程实施的影响因素,为相关教育部门在了解这一地区的学校体育教学现状提供一定的参考。 |
期数 | : | 2020-3 |
关键词 | : | 中学生 体育活动 调查研究 |
《考试大纲》与高考试题观照下的高中历史教学
机 构 | : | 江苏省苏州市吴中区甪直中学 |
简介 | : | 高考不断深化改革,使得高考模式发生着改变,从历年的高考内容以及题型就可以体现出来。特别是高考历史试题,更为倾向于对学生综合历史素质的考查。除了历史高考试题之外,《考试大纲》不仅是考生备考的依据,而且也是高中历史教学的基本指导方向。在高中历史 |
期数 | : | 2015-3 |
关键词 | : | 考试大纲 高考试题 高中历史 教学方法 |
高中生生涯规划指导研究
机 构 | : | 辽宁省铁岭市高级中学 |
简介 | : | 基于高中生生涯困惑,我们要让学生认识到进行生涯规划的重要意义,不仅要给他们规划建议,还要提供职业体验机会,让学生都能有属于自己的美丽人生。 |
期数 | : | 2020-3 |
关键词 | : | 高中生 生涯规划 指导建议 |
巧用不等式解压轴题
机 构 | : | 吉林省吉林市田家炳高级中学 |
简介 | : | 在人教教材中有一个不等式ex〉1+x(x≠0),利用这个不等式及其变形可以证明不等式或恒成立问题,比直接用导数求解要简单,而且可以避免复杂的求导运算。 |
期数 | : | 2015-3 |
关键词 | : | 证明不等式 压轴题 巧用 恒成立问题 教材 变形 导数 求导 |
《小学科学课程标准》解读