《博物》
收录汇总
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
让活动作文避免“雷同”
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市江南新城小学 |
| 简介 | ： | 把活动引入作文教学，让学生不再害怕作文，喜欢上带有趣味的作文课；也让学生有了写作的内容，不再挖空心思搜刮作文素材，实现作文教学要让学生“易于动笔，乐于表达”这一目标．《21世纪我们怎样教作文》一书作了如此的阐述． |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 活动作文 雷同 作文教学 作文素材 21世纪 学生 作文课 写作 |
变式教学——让数学课堂更精致
| 机 构 | ： | 浙江省东阳市横店一中 |
| 简介 | ： | 变式教学是培养学生思维能力,提高解题能力的一种有效手段。文章就如何根据课程标准的要求、教材内容和学情实际,对变式进行合理地再造及创造进行探讨,目的是使学生通过有限的教材知识和学习方法达到举一反三的效果,从而进一步掌握数学知识。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 变式教学 能力培养 |
农村高级中学的学生英语写作困难和原因的调查与分析
| 机 构 | ： | 安徽省繁昌县第二中学 |
| 简介 | ： | 在听、说、读和写这四种基本语言技能中，“写”的要求最高，难度最大．所以，长期以来，英语写作一直被广大英语教师和学生视为英语教学与学习中的难点，这种现象在农村更加普遍， |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 英语教学 写作困难 高级中学 学生 农村 调查 原因 语言技能 |
小学生阅读教育行动研究
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市浑南区白塔小学 |
| 简介 | ： | 自2015年推行阅读教育以来,我校学生的阅读理解能力,口才思辨能力,写作表达能力以及思维的广度、深度都有明显的提高。为了使本校的这些年来取得的成绩、经验得以巩固和推广,学校将校本课题的研究上升为校本课程,加以更进一步地研究与开发。 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 校本课程 教育行动研究 研究与开发 阅读理解能力 思辨能力 小学生阅读 写作表达 思维的广度 |
学校阅读教育改革的反思
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市浑南区白塔小学 |
| 简介 | ： | 自从2016年我们学校开展了阅读教育改革以来,我对于语文教学有了更深层次的思考。反思之一:积极端正的态度是阅读的基础关于阅读应该持有的态度大体归结起来有三种:第一种态度可以称之为实用、功利的态度。这种阅读的主要目的是从文本中寻找自身当下遇到 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 语文教学 阅读 反思 改革 教育 态度 |
人人都是班干部
| 机 构 | ： | 安徽省合肥市曙光小学 |
| 简介 | ： | 开学初的一天,我辅导完小斌的功课,正准备抱着作业本回办公室。小斌上前接过我手中的本子说:“杨老师,我来帮你送吧。嘿嘿,其实我也想做语文课代表。”听了他的话,我的心猛地一震,班里有很多像小斌这样的学生,他们虽然默默无闻,但也有积极为班级服务的 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 班干部 作业本 语文课 班级 开学初 办公室 老师 |
以专题拓展课为载体 培养学生的创新能力
| 机 构 | ： | 浙江省台州市路桥区横街镇中学 |
| 简介 | ： | 创新能力的培养离不开创新思维的训练。要想培养学生的创新能力,需要教师在课堂教学中,给学生创造一个自主、合作、探究的课堂,引导并激发学生的发散思维、创新意识和发展能力。文章以“任意三角形分割成等腰三角形的条件”这节专题拓展课为例进行具体阐述。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 专题拓展 创新能力 教学启示 |
角的初步认识
| 机 构 | ： | 北京十二中附属实验小学 |
| 简介 | ： | 《角的初步认识》属于“空间与图形”学习领域的一节课。本节课是让学生认识和感知角;认识角各部分名称和本质特征;设计画角活动。 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 空间与图形 角的初步认识 认识角 《角的初步认识》 本质特征 一节课 |
初中数学教学中情感教育初探
| 机 构 | ： | 浙江省台州市黄岩西城中学 |
| 简介 | ： | 在素质教育改革不断深化的背景下,如何充分发挥情感教育在实际教学中的作用,并在课堂上有效实施已成为教师所关注的话题。文章结合初中数学教育现状,对情感教育在初中数学教学中的重要性及实施办法加以论述。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 初中数学 情感教育 实施策略 |
《黄山奇石》教学案例与反思
| 机 构 | ： | 北京十二中附属实验小学 |
| 简介 | ： | 《黄山奇石》是一篇写景短文,本课图文并茂,生动形象地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石……我采取的教学思路是“自学+全班交流+合作学习”的方式,让孩子自主选择喜欢的内容,自主选择交流的方法。 |
| 期数 | ： | 2020-3 |
| 关键词 | ： | 自主选择 全班交流 黄山风景区 图文并茂 教学思路 案例与反思 生动形象 写景 |
