《博物》
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搜索结果11962条
在简单而又丰满的语言教学中寻找语文生长点
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市暨阳实验小学 |
| 简介 | ： | 台湾诗人林清玄诗写过：“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。”所以说，语文教学是一个非常复杂的过程，每一位教师对它的研究与认识永远不会终止。但无论如何，我们都应抓住语文教学的生长点，让它不断地生根、发芽。笔者就近期听了一位特级教师和一位 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 语文教学 语言教学 生长 《牛郎织女》 台湾诗人 青年教师 特级教师 林清玄 |
在数学教学中运用情感引导兴趣
| 机 构 | ： | 河南省洛阳市教育局直属第一小学 |
| 简介 | ： | 小学数学是基础学科，如何在小学数学教学中实施素质教育，是我们研究探讨的一个重要课题。现代教学理论认为，促进学生素质的发展不只是知识内容的积累，而且是知识结构的转换和思维结构的转换。从建构的角度讲，是知识结构转化为学生的认识结构，同时在组建认 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 情感引导 现代教学理论 学生素质 知识结构 基础学科 素质教育 思维结构 |
巧用范画润色美术课堂
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市市乘航幼儿园 |
| 简介 | ： | 多年来，在我园主课题“游戏化幼儿美术活动的实践研究”的实施中，我园的美术教学基本上已摆脱了传统的模式，教师们都知道用游戏的形式、儿童化的语言去完成教学目标设计的相关内容，且鼓励幼儿大胆想象、创造、添画，逐渐形成了以游戏为载体，以幼儿生活为源 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 美术课堂 幼儿生活 润色 范画 巧用 教学目标设计 美术活动 游戏化 |
小学数学探究式课堂教学实施策略刍议
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市金港中心小学 |
| 简介 | ： | 江泽民同志在第三次全教会上指出：“每一个学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一个宽松的环境．”可见，“教育在培育民 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 教学实施 小学数学 学生自主学习 探究式 课堂 民族创新精神 探索精神 创新思维 |
预习，为语文学习奠基
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市佛堂小学 |
| 简介 | ： | 预习是一种良好的学习习惯，能培养学生的自学能力，激发学生学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。传统的预习方式使学生处于被动预习的尴尬局面，低效甚至无效。要让学生的预习落到实处，行之有效的方法有：激发学生的预习兴趣，调动学生预习的内需；指导 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 小学语文 预习 |
加强课外阅读指导 提高英语阅读能力
| 机 构 | ： | 江苏省盐城中学 |
| 简介 | ： | 对学生进行课外阅读指导，进行大量课外阅读，将有助于学生英语语感的养成和知识面的扩展．阅读的过程就是一个从书面材料中提取意义的过程．在这个心理过程中，读者接受书面文字传递的信息，并且，运用它们来建立一种解释，即作者所要传递的东西．为提高理解能 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 课外阅读指导 英语阅读能力 书面材料 心理过程 英语语感 读者接受 理解能力 知识面 |
信息技术让英语课活起来
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市乐余中心小学 |
| 简介 | ： | 摘要：在新课程的带动下，英语教学改革的步伐也在不断前进，语境化教学越来越受到教师的重视、学生的欢迎．在课堂教学中，利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料，创设最佳语境，从而获得最佳的教学效果．关键词：信息技术；小学英语教学；运用 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 英语课 多媒体辅助教学系统 英语教学改革 小学英语教学 课堂教学 感性材料 教学效果 |
“半肯”课堂的价值追求
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市实验小学 |
| 简介 | ： | 半肯，源自古代禅宗思想——半肯半不肯．据传，洞山良价禅师是云崖法师的高足，有人问洞山：“尔肯先师也无？”意思是说，你赞成你先师云崖法师的话吗？洞山答：“半肯半不肯!”那人又问：“为何不全肯？”洞山说：“若全肯，即辜负先师也．”这一禅语，让我 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 价值 课堂 禅宗思想 洞山 法师 老师 盲从 学生 |
提高中学生英语听说能力的策略
| 机 构 | ： | 福建省邵武市邵武第六中学 |
| 简介 | ： | 英语作为一种语言交流的工具，在国际交流中占有重要的地位，而听说是交流的基础。目前，中学英语的听说教学仍然是一个比较薄弱的环节。文章在寻找问题根源的基础上，从八个方面阐述了培养和提高中学生听说能力的策略。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 口语听力 技巧 语言环境 信心 |
谈谈阅读教学的几种模式
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市郭猛实验学校 |
| 简介 | ： | 新课程改革为我们带来了全新的课程理念和学科教育理念．探究式学习是其中的一个基本理念，教育课程改革强调语文教学要使学习过程成为学会学习和形成正确价值观的过程，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息、筛选信息的能力．现代化的社会 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 学生主动参与 新课程改革 教育理念 阅读能力 探究式学习 课程理念 学会学习 |
