《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
“自主学习、合作交流”教学模式的思考
| 机 构 | ： | 河南省叶县第二高级中学 |
| 简介 | ： | 新课程把“以学生发展为本”作为基本理念，倡导自主探索、动手实践、合作交流阅读自学等学习数学的方式，培养学生积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 自主学习 合作交流 数学学习 以学生发展为本 |
幼儿园创意美术的开发、支持与评价
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市东莱幼儿园 |
| 简介 | ： | 创意美术是幼儿爱玩、乐玩的一种美术活动，既能激发幼儿的活动兴趣，又能引导幼儿学习与思考，发展幼儿的创造性思维。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布，以及《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》（苏教基[2014]17号）文件的下发，笔者对 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 创意美术 开发与支持 |
老师该为学生的思维探究提供怎样的问题支持“积的乘方”课例研究
| 机 构 | ： | 重庆市长生桥中学 重庆市涪陵第十五中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的深入推进，把教学内容问题化，以问题为中心组织教学过程的思维探究式教学已经走进数学课堂．教师以问题为载体引导学生参与探究，不断发现问题、提出问题和解决问题，从而提高师生合作与交流，培养学生问题意识和解决问题的能力，激发学生的思 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 问题 教学 课例 研究 |
重视培养幼儿的良好行为习惯——叶圣陶养成教育思想的启示
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江区七都幼儿园 |
| 简介 | ： | 关于教育的定义,叶圣陶认为就是简单的一句话:养成良好的习惯。幼儿行为习惯的养成不是一蹴而就的,需要经过长期的积累。如果养成了不良的行为习惯,会影响未来发展;如果养成了良好的行为习惯,便会受益终身。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 养成教育 行为习惯 培养策略 |
让习作在阅读中得到滋养以《美丽的小兴安岭》为例谈阅读中的习作渗透
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市江南新城小学 |
| 简介 | ： | 叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技能．”我们在教学中也有深切的感受．语文教材中不乏《美丽的小兴安岭》这样文质兼美的作品，都是集崇高的思想境界、独特的写作技巧、流畅的语言风格于一体的“ |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 《美丽的小兴安岭》 阅读教学 习作 语文教材 写作技巧 举一反三 思想境界 语言风格 |
幼儿园班级管理艺术的探讨
| 机 构 | ： | 江苏省海安市城东镇韩洋幼儿园 |
| 简介 | ： | 当下的学前教育对幼儿园班级管理的重视程度不够,幼儿园班级管理的艺术尚未获得充分的讨论。在幼儿园班级管理中,为了使幼儿园班级管理有效,教师务必要重视幼儿园班级管理的艺术,以提高班级管理艺术的水平。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 班级管理艺术 策略探讨 |
小学体育选项教学的现状分析与对策研究
| 机 构 | ： | 山东省青岛西海岸新区张家楼小学 |
| 简介 | ： | 文章对青岛西海岸新区张家楼小学体育课选项教学的现状做深入的调查研究,并对调查结果进行客观描述,为继续实施与改进提供理论依据,同时也为其他地区提供参考与借鉴。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 小学体育 课程标准 选项教学 对策研究 |
例谈函数的零点问题
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县浦江中学 |
| 简介 | ： | 函数的零点问题是高中数学新课标的新增内容，也是当前考查的热点与亮点，在近几年的数学高考中屡屡出现．它与方程的根之间有着密切的联系，要求学生能够结合函数的图象，理解函数的零点与方程的根的联系，转化为判断方程根的存在性及根的个数．函数与方程的思 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 函数 方程根 高中数学 数学高考 数学思想 中学数学 学生 个数 |
浅谈初中化学教学与生活的巧妙结合
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市姚北实验学校 |
| 简介 | ： | 初中化学作为学生接触、探索自然界现象的入门学科,不能脱离生活这座“不竭之泉”。在实际教学过程中,教师应该充分将化学教学与生活巧妙结合,这样既可以激发学生的学习兴趣,又可以借机突出教学重点、突破教学难点。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 初中化学 课堂教学 生活实际 巧妙结合 |
幼儿美术教育的超绘画性目的
| 机 构 | ： | 广东省广州市民航广州幼儿园 |
| 简介 | ： | 文章针对当今社会美术考级盛行的现象,提出需要关注美术教育的意义和目的。特别是幼儿美术教育的目的,明确指出教育者不能单纯关注美术功能性的目的,应该超越绘画本身的意义。以幼儿的发展水平和社会发展为导向,从激发兴趣爱好、注重审美感受,以及学会学习 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿美术教育 超绘画性 应用策略 |
