《博物》
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搜索结果11962条
如何提高学生学习数学的兴趣
| 机 构 | ： | 吉林省四平市第二十中学 |
| 简介 | ： | 随着时代的发展，数学的应用领域越来越广泛，数学与各行各业的关系越来越密切．作为新世纪的教师，我们要不断培养学生的数学意识，不断提高学生的数学素养，逐步提高学生用数学分析和解决实际问题的能力．在这十几年的教学实践中，我常常用审视的眼光看自己， |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 学习数学 学生 数学意识 数学素养 教学实践 数学分析 教学理念 参与学习 |
小学英语教学中形成性评价的探索与实践
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市金港中心小学 |
| 简介 | ： | 摘要：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出．小学英语新课程改革强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 形成性评价 实践 综合语言运用能力 自主学习能力 新课程改革 跨文化意识 可持续发展 |
中学生数学学习兴趣的培养浅议
| 机 构 | ： | 河南省焦作市第六中学 |
| 简介 | ： | 俗话说，兴趣是最好的老师．浓厚的学习兴趣可使学生的大脑处于最积极、最活跃的状态，能增加学生的注意力，记忆力和思维力．兴趣是学习最佳的营养剂和催化剂，如果学生对学习有兴趣，他们的思维将会更积极，更有效．这对搞好数学教学，同样有着十分重要的意义。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 数学学习兴趣 中学生 培养 数学教学 思维力 注意力 催化剂 营养剂 |
于细微处培养科学精神
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市望城区靖港民丰中心小学 |
| 简介 | ： | 《我们的小车》是科教版小学《抖喾幼五年级下册“动力和力”单元中的第一课，有“安装一个小缆车”与“小缆车的运动”两个活运，通过活动想让学生体会到：要让静止的物体运动起来，必须给它一个力，而且这个力要达到一定的大小；拉力越大，小车的运动速度越快。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 科学精神 《我们的小车》 培养 物体运动 学生体会 运动速度 五年级 科教版 |
“数学建模”浅议
| 机 构 | ： | 山东省淄博市第七中学 山东省淄博市临淄区临淄中学 |
| 简介 | ： | 数学建模，简单地说就是把实际问题转化为数学问题．在新课程中加大了数学问题的实际背景和实际应用．对于数学建模，我有以下粗浅的认识。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 数学建模 数学问题 问题转化 新课程 |
建立错题集——提高数学解题能力的有效途径
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市庵东初级中学 |
| 简介 | ： | 建立“错题集”是减轻学生学习负担、提高学习的有效途径；经常性使用“错题集”，可以提高思维质量，可以更准确地把握知识点及概念，可以极大地改变粗心的现象．尤其是对进入毕业班的学生，更显得重要．本人对本届所任的毕业班学生进行了尝试，经历了一定曲折 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 数学解题能力 错题集 毕业班学生 学习负担 思维质量 数学成绩 知识点 教师 |
基础教育论坛杂志简介及撰稿须知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 杂志简介 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 教育论坛 杂志 简介 基础教育改革 国家新闻出版总署 基础教育课程改革 中小学教师 撰稿 |
信息技术在中学数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 95962部队 |
| 简介 | ： | 新一轮教学改革的全面展开和信息技术的深入应用，促进了课堂教学模式的变革．中学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，中学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样一座桥梁．在新的形势下，掌握 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 课堂教学 提高效率 |
基于核心素养下的有效课堂教学管理实践
| 机 构 | ： | 贵州省安顺市西秀区双堡镇塘山小学 |
| 简介 | ： | 学生核心素养的发展,贯穿了各学科、各领域的整个育人过程,成为新时期教育的核心内涵与探索的关键问题。课堂教学作为师生互动、合作学习的平台,承载着“怎样培养人”的重要使命。基于此,文章从发展学生核心素养的课堂教学管理策略进行论述与分析。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 核心素养 课堂教学 管理模式 |
现代信息技术与初中数学教学整合的策略研究
| 机 构 | ： | 辽宁省营口市鲅鱼圈区实验学校 |
| 简介 | ： | 现代信息技术作为一种教学辅助手段已经深入到初中数学各种课型中。要想充分发挥现代信息技术的辅助作用,必须与传统教学手段互补,深入挖掘数学课程资源,努力寻找信息技术与教学内容的最佳契合点,这样才能教学相长,提高数学课堂的教学效率和教学效果。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 初中数学 信息技术 教学效率 整合策略 |
