《博物》
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搜索结果11962条
“精彩”尽在课堂“生成”中
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市实验小学 |
| 简介 | ： | 这一节课学的内容是练习上的读读背背：困难像弹簧，看你强不强．你强它就弱，你弱它就强．按照课前的预设，我一步一步地引导着：“看，图上的小朋友在干什么呀？”孩子们小手林立，告诉我：“这个小朋友在用力压弹簧，看谁最强．”“是呀，你们想知道谁最强吗 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | “生成” 课堂 小朋友 弹簧 孩子 预设 课前 儿歌 |
重视中考复习 夯实英语基本功
| 机 构 | ： | 江苏省大丰市东坝头农场学校 |
| 简介 | ： | 一、落实教学过程，不走“虚步” 在平时的教学工作中，我们非常重视教学过程中的落实．从制定计划、备课、上课、辅导、单元过关，到学期考试、试卷讲评，我们都认真对待每一环节，落实好每一环节．有人认为这是老一套，没必要那么认真．我们却不那么认为． |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 英语基本功 中考复习 教学过程 英语教学质量 教学工作 制定计划 试卷讲评 教学成绩 |
谈多媒体教学与传统教学的融合
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市初级中学 |
| 简介 | ： | 教师、教科书、教案、黑板、讲桌、粉笔，这是我国传统教学的典型画面．我国古代多以私塾和学院进行教学，其中主要是“学问”教学模式．这种模式要求学生熟读精思，对教师质疑问难，教师则讲解答疑即“传道、授业、解惑也”。比较注重因材施教和启发教学．至清 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 传统教学 多媒体教学 以教师为中心 教学模式 新中国成立 典型画面 启发教学 因材施教 |
浅谈初中数学例题教学的问题设计策略
| 机 构 | ： | 浙江省长兴县小浦镇中学 |
| 简介 | ： | 数学课堂教学离不开例题的教学，例题是揭示解题思路和方法的载体，更是发展学生“四基”的平台。文章从几种常见的误区谈起，从例题教学中问题设计及应对策略两方面入手，力求提高数学课堂的有效教学。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 例题教学 教学误区 问题设计 策略 |
让小学语文教学回归本色
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市金港中心小学 |
| 简介 | ： | 新一轮课程改革如沐春风，小学语文教育在这次改革的浪潮中，激流勇进，可喜可贺．但在悉心地洞察和冷静地思考之后，也隐约感到似乎有“不祥之兆”，如教学中过于强调“新”，过于追求“前卫”，过于时兴“否定”，而置一些优秀的“文化遗产”于不顾，课堂上已 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 回归 小学语文教育 课程改革 教育工作者 “否定” 文化遗产 失衡现象 |
让笔尖绽放花朵——浅谈暨阳实验小学“日记长跑”教学特色研究
| 机 构 | ： | 浙江省张家港市暨阳实验小学 |
| 简介 | ： | 2012年的5月21日，暨阳实验小学在全校组织开展了“日记长跑”活动，鼓励学生参与日记长跑。到目前为止，学校的日记长跑坚持了两年多，全校共1200多名学生，约85％的学生参与日记长跑活动。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 实验小学 长跑 日记 教学特色 花朵 学生参与 学校 |
让语文课堂充满和谐
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市金港中心小学 |
| 简介 | ： | 时下，构建和谐社会呼声四起，成了全社会关注的话题．社会主义需要和谐社会，具有社会性的语文教学当然也需要和谐，需要语文教学的生态平衡．和谐是人们的追求，也是教育的追求，更是语文教学的追求，那么，如何让语文课堂充满和谐呢？ |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 构建和谐社会 语文课堂 语文教学 社会主义 社会关注 生态平衡 社会性 教育 |
改革传统教学模式实现因材施教目标——初二年级导学案教学法推广与使用
| 机 构 | ： | 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七十中学 |
| 简介 | ： | 终生学习是时代的理念，对今天的学生来说，最重要的学习是学会学习。在新课改的推动下，转变教师的教育理念，积极调动学生参与课堂，变教师教为学生学，在这一过程中，导学案的推广和使用起到至关重要的作用。文章围绕打破传统教学模式，实施因材施教目标，浅 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 问题导学 导学案 革新 |
让智慧在数学课堂中闪光
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市实验小学 |
| 简介 | ： | 随着教育改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化，需要富有活力、动态生成的课堂．因此，让智慧回归课堂，让智慧唤醒课堂，让智慧引领学生的成长，是时代的需要，是学生成长的需要，是课堂教学焕发生机和活力的需要，是新时期教育教学改革的需要．以下从几个 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 智慧 课堂教学改革 学生成长 教育教学改革 教育改革 动态生成 新时期 |
读出曼妙心声 演绎语文精彩
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市金港中心小学 |
| 简介 | ： | “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”几度春秋，我一直徘徊在教育矛盾与朦胧的渡口，总希望到达那豁然开朗的对岸，去拨开云雾看到语文真正的青天．一次偶然，看到了这样一句话：语文课中最主要的课型是阅读课，一堂好课的标准有专家认为即是“书声朗朗、议论 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 语文课 心声 演绎 教育矛盾 阅读课 “读” “议” “情” |
