《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
应对高三焦虑情绪的策略
| 机 构 | ： | 重庆市第一中学 |
| 简介 | ： | 在多年的一线教学实践中,笔者深深体会到高考中获得理想考试成绩不仅靠平素的刻苦努力,还受心理因素影响,其中情绪对高考中是否能够取得好成绩是十分重要的。作为教师、家长和学生都应该特别关注除学习之外的维护学生高考期间的情绪问题。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 高三 焦虑 策略 |
浅谈教与学沟通技巧
| 机 构 | ： | 江西省贵溪市实验中学 |
| 简介 | ： | 大多数教师都有一个心愿：希望自己能和学生情想通、心相连,希望自己随时随地知道学生在干什么、想什么。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 教与学 技巧 学生 教师 |
由“一个苹果”而想到的——利用思想品德课提升学生创新能力的思考
| 机 构 | ： | 广东省东莞市长安实验中学 |
| 简介 | ： | 2011年10月5日“苹果公司”的创始人乔布斯逝世．乔布斯走了，苹果失去了一位天才，世界失去了一位梦想家．他的创造力和想象力定义了一个时代，他重新诠释了创新的意义．这个时代最伟大的创新者已安然睡去，而我们如此地怀念乔布斯，不仅因为他的产品为 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 学生创新能力 苹果公司 思想品德课 利用 美国总统 乔布斯 创新精神 想象力 |
浅谈中学生数学反思性学习能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏省大丰市三龙初级中学 |
| 简介 | ： | 学生的数学反思能力随着年龄和学历的增长而提高,同时也和其他能力一样是在教育中发展,在发展中接受教育的。因此我们必须从小就开始培养学生的反思性学习能力。培养学生数学反思性学习能力可以从以下几方面着手。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 反思性学习 中学生 数学 接受教育 学习能力 反思能力 |
国外网络对青少年心理发展的影响及对策研究
| 机 构 | ： | 河南师范大学新联学院 河南师范大学文学院 |
| 简介 | ： | 网络信息良莠不齐,再加上网络空间的虚拟性特点,容易使青少年形成网络依赖,甚至造成网瘾,严重影响青少年的认知发展,给心理健康造成消极影响。国外在引导青少年网络心理健康方面,采取了加强网络立法、设置大众传媒政策、设立公共教育机构、加强青少年网络 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 网络 青少年 心理发展 国外应对策略 |
发挥学校“三大功能” 弥补留守孩子家庭教育缺失
| 机 构 | ： | 江苏省东台市富安镇富东学校 |
| 简介 | ： | 在留守孩子的教育过程中,笔者认为学校要充分发挥＂教育功能、组织功能和协调功能＂,积极帮助留守孩子弥补家庭教育缺失,切实解决留守孩子因家庭教育缺失带来的一些问题,促进留守孩子的健康成长。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 留守孩子 教育功能 教育缺失 家庭 学校 教育过程 |
扎根中国大地 培育时代新人 新时代基础教育特色名校巡礼
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 河南省安阳市九府幼儿园:玩的教育,心的充盈课程是基于生活、基于幼儿健康成长需要而构建的,九府幼儿园始终以“童本”为育人宗旨,将幼儿的活动与新课程改革紧密结合起来,围绕“游戏·生活”的课程要素,有效整合课程资源,倡导“玩的教育”,注重“心的充 |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 时代新人 基础教育 河南省安阳市 特色名校 课程要素 幼儿园 幼儿健康成长 整合课程资源 |
在小学语文教学中渗透诚信教育
| 机 构 | ： | 广东省英德市城北小学 |
| 简介 | ： | 小学语文教师要善于挖掘教学资源,把语文教学和诚信教育有机地结合起来,培养学生的诚信美德。在小学语文课堂教学中渗透诚信教育得天独厚,有其优越性。文以载道,入选语文教材中的文本,有许多内容蕴含着丰富的诚信因素。例如:人教版第三册《诚实的孩子》, |
| 期数 | ： | 2020-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文教师 诚信教育 语文教材 语文教学 谈话法 文以载道 放鸽子 人教版 |
如何对农村初中学生进行循序渐进的课改教学
| 机 构 | ： | 辽宁省新民市张家屯学校 |
| 简介 | ： | 学生自控能力薄弱、责任意识淡薄、没有远大的理想,家长对孩子学习不够关心已经成为目前农村学生的普遍现状。对于农村初中学生越来越严重的厌学和辍学现象,进行有效的、有针对性的课程改革教学是迫在眉睫的!课程改革教学既要做到面向全体学生,又要做到因材 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 初中数学 分组合作学习 和谐课堂 |
打开阅读教学的一扇窗——听《狼牙山五壮士》一课之心得体会
| 机 构 | ： | 浙江省舟山市定海教师进修学校 |
| 简介 | ： | 撷取李卫东老师执教的《狼牙山五壮士》一课中两个核心片段进行剖析：分开看,各具神采;合起来,浑然一体。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 片段剖析 文本特点 |
