《博物》
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搜索结果11962条
作业也需“因材而施”——初中科学“层次性”作业设计的实践研究
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市三七市镇中学 |
| 简介 | ： | 本课题以新一轮课程改革中提出的促进学生可持续性发展为出发点,以学生的作业为切入口,采用定量分析、问卷调查开展实效性研究,架起了学校素质教育和学生作业之间的桥梁.课题通过单元练习、课堂渗透、课外延伸来实施科学作业设计,着力于自由开放的环境布置 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 初中科学 作业设计 层次性 |
浅谈初中学生数学阅读能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏省启东市长江中学 |
| 简介 | ： | 《中国教育改革和发展纲要》明确指出：＂中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道＂;九年制义务教育大纲也指出：培养学生自学能力是着眼于素质教育的关键, |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 初中学生 数学阅读 中国教育改革 国民素质 应试教育 发展纲要 素质教育 |
如何解决“以学定教”中语文教学的两个实质性问题——以教学实践浅谈对“以学定教”的践行
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市文澜中学 |
| 简介 | ： | 在金庸先生的武侠名著《笑傲江湖》里出现过两部武功绝学,一部叫《独孤九剑》,一部叫《葵花宝典》,书中人物练习这两门武功绝学时,留下了两个经典的句子,让我们印象深刻.风清扬教会令狐冲《独孤九剑》最关键的就是＂无招胜有招＂,而练习《葵花宝典》则＂ |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 教学实践 以学定教 语文教学 性问题 《独孤九剑》 《笑傲江湖》 令狐冲 语文课 |
谈如何改变数学思维定势
| 机 构 | ： | 广西天等县高级中学 |
| 简介 | ： | 思维定势的对立面是思维的变通.思维定势是指一个人用同一种思维方法解决若干问题以后,往往会用同样的思维方法解决以后的问题.其表现就是记类型、记方法、套公式,思维受到限制, |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 数学思维 思维方法 公式 |
小学数学学业评价与课程标准一致性的研究
| 机 构 | ： | 浙江省浦江县黄宅镇中心小学 |
| 简介 | ： | 课程改革与课程评价的发展推动着小学数学学业评价与课程标准一致性的研究.本研究对我国小学数学学业评价与课程标准一致性的现有状况加以分析,通过因素分析其一致性,同时给予一些具体的措施,进而推动基于课程标准实施小学数学学业评价的时效性研究. |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学 学业评价 课程标准一致性 |
多文本读写结合,让语文教学春色满园
| 机 构 | ： | 河南省洛阳市新安县外国语初级中学 |
| 简介 | ： | 多文本读写结合教学实践着眼于培养学生自主阅读能力与写作能力、熏陶美好的情感、塑造完美的个性品质,形成了良好的思维方式,发展了学生可持续终身学习的能力。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 多文本读写结合教学 阅读能力 写作水平 |
小学低年级“绘本阅读与说写训练”教学实施策略探究
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市安宁区长风小学 |
| 简介 | ： | 小学低年级的语文教材＂图文并茂＂,教学中要求教师引导学生学会观察图画,借读画来理解字、词、句的意思。在说话、写话过程中,更是常常借助一幅幅图画,引导学生观察、想象,从而使学生乐于表达、学会表达。＂绘本阅读＂与＂写话训练＂的有机结合,使学生的 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学低年级语文教学 “绘本阅读”与“写话训练” 实施策略探究 |
提升高中生发明创造能力的对策与建议
| 机 构 | ： | 河南省郑州市郑东新区外国语中学 |
| 简介 | ： | 高中教育在创新人才培养体系中应有至关重要的作用。但目前高中生的学习能力的发展还不够平衡,大多数同学的学习能力处于中等水平。导致这种状况的主要原因是在目前的高中教学中,有些教师为了提高学生的成绩,给高中学生布置大量的作业与习题,导致他们开始机 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 高中教育 发明创造能力 对策建议 |
优化数学课堂教学过程 提升教学有效性
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市萧王庙中学 |
| 简介 | ： | 本文抓住＂数学课乏味,教学累;学生学习苦,课堂教学有效性令人不满意.＂这一条主线,笔者通过一定的教学实践与研究,从而探究优化数学课堂教学过程,提升教学有效性的策略. |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 优化 数学课堂 教学 有效性 |
群文阅读教学初探
| 机 构 | ： | 河南省濮阳市华龙区苏北小学 |
| 简介 | ： | 所谓群文阅读教学,就是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构的过程。群文阅读教学既是对阅读教学内容的突破,也是对传统教学思想的创新。群文阅读从＂一篇＂到＂一群＂,在语文教育领域,是一种先进的教学方法,改变 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 语文教育 群文阅读教学 读写能力 |
