《博物》

收录汇总

2020年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2018年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
2016年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1X 1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z
8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2014年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z
Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z 8X 8Z
9X 9Z Z1 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2010年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2019年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
2017年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1X 1Z
2X 2Z 3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7X 7Z
8X 8Z 9X 9Z 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2015年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z
Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2013年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1Z 2Z
3X 3Z 4X 4Z 5X 5Z 6X 6Z 7Z 8Z 9X 9Z
Z1 Z2 10X 10Z 11X 11Z 12X 12Z
2011年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

搜索结果11962条

英语课堂教学实录与分析

机 构 浙江外国语学院
简介 故事一:教学评价的定性与定量.早上第一节课,小语种班.进去的时候音乐放得很适时,小小摇摆的那种.看到台下Rebecca得意的笑容.从天气开始,随便聊聊.
期数 2011-6
关键词 教学实录 英语课堂 定性与定量 教学评价 小语种
在线预览 下载全文

浅议小学科学课实验材料的有效选择

机 构 辽宁省沈阳市浑南区白塔小学
简介 在小学科学实验学习过程中,教师会为学生提供一些实验材料,借助这些实验材料可以让学生认识事物,了解掌握事物的本质和规律。但是,教师选用的实验材料有时不能被学生轻松地驾驭,即使占用课堂很长时间也不能完成实验学习。因此,为了提高学生实验学习的有效
期数 2018-6
关键词 实验材料 小学科学 实验学习 有效性
在线预览 下载全文

巧用家长资源 创设班级特色课程

机 构 广东省深圳市福田区福强小学
简介 班级是学校的基本单位,班级特色课程是学校特色课程的一部分,从教室空间走向无边界学习,聚焦成长,提高孩子综合素养,是班级特色课程的目标。家长是学校教育的重要合作者,来自各行各业的家长,是一种宝贵的教育资源。创建班级特色课程,要巧妙利用家长资源
期数 2018-6
关键词 家长资源 班级 特色课程
在线预览 下载全文

建造创新型教育生态学园的思考与实践

机 构 辽宁省沈阳市第一二六中学
简介 "让每一名学生生动活泼、主动成长"的办学理念;遵循教育规律和学生身心成长规律,以"建造创新型教育生态学园"的发展目标,积极探索和实践创新人才培养模式,回归教育本真,走"明德向善,启智践真,创意达美"的"潜成教育"特色发展之路,最终将学校办成
期数 2018-6
关键词 新型教育生态学园 “潜成”教育 课程体系 智趣课堂 主动成长 美好人生
在线预览 下载全文

如何进行有效的教学反思

机 构 新疆乌鲁木齐市第五十中学
简介 有人云,成功=经验+反思.在教学活动中,有些老师比较重视课前反思,即如何传授知识,而忽略了课后反思和学生学法上的反思,但实际上如果在课后做一些反思,修改教案,总结一些教学心得,对有效提高课堂教学效果会有很大促进作用。
期数 2011-6
关键词 教学反思 课堂教学效果 课后反思 教学活动 传授知识 教学心得 课前 老师
在线预览 下载全文

what引导名词性从句用法剖析

机 构 安徽省巢湖市第四中学
简介 what引导名词性从句的用法是近年来高考的热点和重点。what可引导所有名词性从句,加之本身的意义有所变化,所以备受命题者青睐。在此,我们结合具体的实例分门别类地对what引导各种名词性从句的用法进行探究,为学生提供解相应题目的突破口。
期数 2015-6
关键词 WHAT 名词性从句 高考 语法功能
在线预览 下载全文

也谈课堂拓展指向的着力点——以《狼和鹿》一课结尾拓展教学为例

机 构 江苏省苏州工业园区新城花园小学
简介 语文课堂拓展,是对文本学习内容的有益补充,也是对课堂学习时间的充分利用。恰当地进行拓展,可以让学生在课堂学习固定时间内,进行更为有效的语言实践,帮助学生深入文本理解,强化语言运用,提升语文学习水平。
期数 2018-6
关键词 语文课堂拓展 指向 着力点
在线预览 下载全文

关于发展学生空间观念的几点思考

机 构 河北省石家庄市合作路小学
简介 空间观念的建立和发展,是一个包括观察、想象、比较、综合、抽象分析的过程,它贯穿在几何与图形学习的全过程,无论图形的认识、图形的运动、图形与坐标等都承载这一任务。因此,促进空间观念的发展一直是我们数学教师所追求的目标,也是学生从感知不断发展上
期数 2018-6
关键词 空间观念几何与图形学习 思考
在线预览 下载全文

变一变,你会看得更清楚

机 构 江苏省南京市高淳区宝塔小学
简介 "等腰三角形和等边三角形"是苏科版小学数学的教学内容,属于空间与图形领域的概念教学。在本节课相关概念的教学中,教师可以充分运用变式,让学生充分经历数学活动的过程,在观察、比较等活动中积累数学活动的经验,使学生的思维不断走向深入,从而掌握相关
期数 2015-6
关键词 等边三角形 概念教学 教学内容 数学活动 等腰三角形 小学数学 教学片断 苏科版
在线预览 下载全文

俄语作文的遣词造句的基本原则

机 构 辽宁省新民市第二高级中学
简介 学生在写俄语作文时,除了应注意文章的主题和思想内容外,还应该力求做到语言准确、简洁、生动。这就要讲究语言的表达手段,如词语的选用和搭配,句子的锤炼和组织,运用一定的修辞方式和主从复合句等。
期数 2018-6
关键词 俄语作文 词汇 句子 基本原则
在线预览 下载全文
首页 上一页 1060 106110621063106410651066 下一页 末页 GO 共 1197 页
忘记密码?

记住密码

《小学科学课程标准》解读