《博物》
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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搜索结果11962条
点燃科研心灯，照亮育人苦旅——谈班主任在日常教学中如何开展教研活动
| 机 构 | ： | 吉林省吉林市吉化一中 |
| 简介 | ： | 如今的高中班主任是一项既苦又累的差事，每天起早贪黑地忙碌着．那么如何才能提高工作效率，做到静心教书、潜心育人呢？我的经验是：在日常班级管理中开展教科研活动． |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 教科研活动 班主任 教研活动 日常教学 育人 工作效率 班级管理 高中 |
初中化学学习，为孩子铺垫好预备知识
| 机 构 | ： | 江苏省镇江新区大港中学北校区 |
| 简介 | ： | 初中生由于缺乏生活经验，化学学习对他们来说是一个严峻的考验，主要是化学教师无法改变孩子对生活经验、直观感觉的“真空”状态如果我们能把要学习的内容事先进行很好地铺垫，给学生足够的预备知识，一样能把孩子轻松地引入化学世界 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 化学 预备知识 目的性引导 |
小学英语课堂有效教学的实践与探索
| 机 构 | ： | 江苏省新沂市北沟镇中心小学 |
| 简介 | ： | 提高课堂教学的有效性一直以来都是一个被教师以及教育研究者集中探讨的重要问题．研究表明，提高教学的有效性是一个需要教师在教学过程中不断实践并调整的长期过程．本文以课堂教学为例，就如何提高小学英语课堂教学的有效性，实现有效教学进行初步探讨． |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 小学英语 课堂教学 有效教学 |
让学生享受“人文关怀”
| 机 构 | ： | 江苏张家港市南沙小学 |
| 简介 | ： | 在新课程改革的今天，学生已被提到了前所未有的地位．作为语文老师，在课堂中，应让学生享受浓浓的人文关怀，保护和激励学生求知的欲望，最大限度挖掘学生情感潜能，促进学生情感的和谐发展和个性的自然发展．现就课堂的人文关怀谈几点感想： |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | “人文关怀” 激励学生 享受 学生情感 新课程改革 语文老师 自然发展 和谐发展 |
浅谈差生的帮教转化工作
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市于洪区大兴九年一贯制学校 |
| 简介 | ： | 最近几年由于学校工作需要，我连续多年接任初三薄弱班级的班主任工作．这期间最为困难的工作就是“差生”的帮教转化，因为一个“差生”会对班级产生放射性影响，不能不给予足够的重视．下面我结合近几年班主任工作的案例，谈一点自己的感想． |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | “差生” 转化工作 帮教 班主任工作 学校工作 放射性 班级 |
课改背景下学校管理的完善与创新
| 机 构 | ： | 沈阳师范大学 沈阳市教育研究院 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的不断深入,选课、走班、长短课、慕课、先学后教、泛在学习等新兴教学现象的出现,对传统意义上的井然有序提出了尖锐的挑战.本文从管理对标课程改革的角度,提出了课程管理、教学管理、教师管理等方面的新思路. |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 课改 学校管理 创新 |
在校生自学考试作弊现象探析
| 机 构 | ： | 河北省沧州市教育考试院 |
| 简介 | ： | 当前，虽然我国的自学考试进入了发展的新时期，但是也存在着诸多不和谐的现象．在校生作弊现象屡禁不止即是其一，这严重影响了自学考试的质量．本文拟从主观、客观两方面对在校生自学考试的作弊现象进行分析，从而找出相应的对策． |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 考试作弊现象 自学考试 在校生 新时期 |
思想催生智慧智慧引领行动 —— 以先进教育思想引领学校科学发展
| 机 构 | ： | 不详 大连教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:'对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导.'他总结自己26年来的教育工作实践,把'教育思想引领学校发展'作为学校管理的核心理念.学校的发展方向和教育思想的先进性息息相关:教育思想能够切合社会与学 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 学校 思想 领导 发展 教育 |
夯实社区教育基础,打造过硬师资队伍
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市沈河区社区学院 |
| 简介 | ： | 建设一支过硬的师资队伍是推进区域乃至带动整个城市社区教育进步的主力军.因此,要积极探索、研究社区教育队伍建设中人员架构、工作职能定位以及专业水平提升等问题为推动社区教育再上新台阶奠定基础. |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 社区教育 师资 建设 力量 |
DJP模式下思想品德课学习目标的制定
| 机 构 | ： | 四川省成都市龙泉第二中学 |
| 简介 | ： | 所谓DJP教学是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.从"教案"到"学案",基本知识教学重心由教师如何"教"转变为学生如何"学",必须把教师的教学目标转化为学生的学习目标 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 学习目标 思想品德课 学生自主学习 教师 教学重心 教学模式 保护环境 学习者 学习结果 制定 |
