《博物》
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搜索结果11962条
读、写、思,缺一不可——提高小学生解决问题能力的思索
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市塘桥中心小学 |
| 简介 | ： | 解决问题是数学教育的核心,培养学生解决问题的能力始终是数学教育应当重视的重要议题。修订后的数学课程标准将原来总目标中四个方面之一的“解决问题”改为“问题解决”,更加重视学生的问题意识,以及解决问题的综合能力的培养,强调学生在具体的情境中发现 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 小学数学 解决问题 能力 读、写、思 |
追求本真 注重实效——小学语文高段阅读教学实践的启示
| 机 构 | ： | 浙江省金华市丹溪小学 |
| 简介 | ： | 笔者有幸听过众多的语文课，其中既有常规课，也有名师观摩课，欣喜地看到阅读教学的视角转换到了语用能力培养上，又回到语文教学的原点。但喜中又有忧，常规课堂上，我们所关注的“课堂教学模式”却没有根本的改变，依然存在耗时低效等问题。针对现状，笔者立 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 导入新课 问题设计 批注式阅读 |
让不同层次的教师都得到发展
| 机 构 | ： | 山东省莘县实验高中 |
| 简介 | ： | 在学校管理中,学校要给每一位教师提供一个发挥特长的岗位。针对不同年龄段或不同能力层次的教师提出不同的管理目标。给老教师送弟子,留面子,换脑子,养身子,让老教师看家;给中年教师＂搭台子＂＂给位子＂,让中年教师当家;给青年教师＂铺路子＂＂压担子 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 激发潜能 因类管理 分类设标 全体发展 |
论有效评价对课堂教学的意义
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市凤凰中学 |
| 简介 | ： | 课堂评价作为教学艺术、教学机智重要的外在表现形式,在引导学生思维拓展、课堂讨论走向深入、课堂教学得以升华方面起着重要的作用。 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 课堂评价 意义 外在表现形式 教学艺术 教学机智 思维拓展 引导学生 |
小学语文课堂教学评价语的思索
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 |
| 简介 | ： | 有效的评价语言可调动学生学习语文的积极性,提高学生语文素养,促进学生发展。本文针对语文课堂中教师评价语言忽视学科性的弊端,基于文本语言、学生实际和言语发展特点,从“基于学科特点,有‘语文味’;基于学生实际,有儿童情趣;基于言语发展,有教学实 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 评价语 语文味 儿童情趣 教学实效 |
让拼音“活”起来
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市妙桥小学 |
| 简介 | ： | 拼音,是小学语文教学的第一道难关,相对来说也是最枯燥乏味的内容之一。再加上新升入小学的孩子一般未学过拼音,相对难度就又增高了,孩子对于难的问题总是会感到无趣,那么该怎样使一年级的孩子快快乐乐地学习拼音并掌握它呢？本文旨在讨论如何让拼音“活” |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 故事 游戏 儿歌 日常生活 |
高中政治学科'分层教学'模式初探
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳新民市高级中学 |
| 简介 | ： | 结合所在学校实际,运用'分层互动'相关教学理论,就高中政治课堂教学中如何实施'分层互动'教学模式,进行了实践和探索,并结合实践过程对这一教学模式进行了总结与反思. |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 分层教学 政治教学 实践 反思 |
'辛巴课程'育全人
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市旅顺口区新城实验学校 |
| 简介 | ： | 2016年秋季,旅顺口区新城实验学校实行了'全课程'教学,是东北地区唯一一家全课程实验项目核心实验学校. 全课程就是以培养全人为目标,以国家课程标准为引领,以项目学习为抓手,以跨学科融合为基本策略,覆盖学校全部生活的课程体系.大连市旅顺口区 |
| 期数 | ： | 2018-2 |
| 关键词 | ： | 新城 学校 旅顺口区 实验学校 生活 教学 实验 课程 |
有一种爱叫作放手
| 机 构 | ： | 四川省绵阳市东辰国际学校园艺山小学二部 |
| 简介 | ： | 我从教已经二十年了,虽然这是一个非常辛苦、非常细碎而且非常劳心的工作,但是随着岁月的流逝,越来越多的温暖,越来越多的感动堆积在生命里,让我变成了越来越美好、越来越努力的人。我来到东辰国际学校小学一部工作仅仅一年,这一年来,我非常喜爱我教的每 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 国际学校 十年 念想 |
多媒体技术在小学语文教学中的应用
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市皇姑区岐山路第一小学 |
| 简介 | ： | 多媒体技术在课堂教学中的应用，改变了以往传统教学的单一模式，有效提高了学生的学习效率。于是，怎样将传统教学和多媒体教学融会贯通成了一个值得思考的问题。笔者在研究多媒体教学中发现，多媒体图、文、声、色的特点已经应用到了现代教学中，其可以把抽象 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 语文教学 多媒体技术 实践应用 |
