《博物》
收录汇总
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搜索结果11962条
高中英语课导入艺术浅论
| 机 构 | ： | 辽宁省锦州市铁路高中 |
| 简介 | ： | 导入在课堂教学中起着重要的作用，导入恰当与否，直接关系到教学效果的好坏．导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备，使学生进入良好的学习状态，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而集中精力学习新的内容．本文结合个人的教学实践，介绍了游戏导入 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 兴趣 动机 导入 |
数学课的“引入”设计——同一课例不同“引入”的比较
| 机 构 | ： | 浙江省临海市学海中学 |
| 简介 | ： | 新课教学的第一个环节是引入，45分钟一堂课，重在引入，难在引入．怎么引入新课，是整个教学设计中必须特别注意的．一个好的新课引入应是新、旧知识衔接的纽带，承上启下的桥梁．一个好的新课引入，更能启迪学生想象力，引发学生学习兴趣，激励学生探索新知 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 教学设计 数学课 学生想象力 课例 同一 新课引入 学习兴趣 新课教学 |
生活在小学数学课堂上律动着
| 机 构 | ： | 江苏省句容市天王中心小学 |
| 简介 | ： | 数学源于生活又应用于生活。数学课堂的教学应结合生活实际,这样可以将抽象的数学知识转化为生动、有趣且易于理解的数学问题,同时这样的数学课堂可以激发学生的学习兴趣,有效提高课堂效率。笔者从几个方面出发,浅谈如何让数学学习与生活接轨,从而让学生学 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 生活化数学 数学情境 生活化作业 |
牛津高中英语教学案例与分析
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市新草桥中学 |
| 简介 | ： | 一、教学内容介绍 本课是《牛津高中英语》高一模块二中Unit2中的阅读课，是本单元的第二课时，也是本单元的重点， |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 牛津高中英语 教学案例 内容介绍 阅读课 课时 |
《基础教育论坛》（上旬刊）征集理事单位的函
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《基础教育论坛》是经国家新闻出版署批准,由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管、辽宁北方教育报刊出版有限公司主办的,国内外公开发行的综合性教育学术期刊（国际刊号ISSN1674-6023,国内刊号CN21-1565/G4）。办刊宗旨是：推进基础 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 教育论坛 国家新闻出版署 综合性教育 报刊出版 学术期刊 电子邮箱 教学科研水平 汇款方式 开户行 联系方式 |
解析几何创新试题的研究
| 机 构 | ： | 福建省晋江市第一中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的逐步深入，各地高考试卷中的创新试题成为了一道亮丽的风景．本文将对其中热点之一的解析几何的创新试题进行研究，希望通过分析归纳，为该类题型的求解策略提供一个参考． |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 创新试题 解析几何 新课程改革 高考试卷 求解策略 归纳 |
“童”心飞扬,“玩”转课堂——小学英语“童玩情景剧”课程建设与思考
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市白鹿小学 |
| 简介 | ： | 情景剧是英语学习的有效手段,通过创设生动、形象、逼真的情景,使学生产生身临其境的感觉,能够促进学生语言能力及情感、意志、想象力、创造力等整体发展。文章以笔者所在单位江苏省十二五教科规划的＂童玩＂课题为基础,致力于小学英语＂童玩情景剧＂课程的 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 小学英语 童玩情景剧 课程建设 |
新课程数学解题教学值得注意的几个问题
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县枝阳初级中学 |
| 简介 | ： | 《课程标准》对解题教学提出了明确的要求，作为一名数学教师更应该把加强解题能力的训练放在非常重要的位置，要不断更新教学理念，以新课程为标准，不断探索教学中的新问题、新情况、新方法，推进课堂教学达到一个崭新的阶段． |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 数学解题教学 实践 问题 |
高校学前教育专业新生学习适应性的调查研究
| 机 构 | ： | 沈阳师范大学 |
| 简介 | ： | 从中学到大学是人生中的关键时期,在这个时期中大学新生的心理、生理以及周围的环境都发生了变化,这也影响着他们今后在大学当中的发展。文章以沈阳师范大学学前教育专业为例,采用问卷调查的方式对350名学生进行调查,并针对数据分析结果提出如下建议：要 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 学习适应性 学前教育专业 高等教育 |
中华传统文化与学科融合的基本途径
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市和平区南京街第九小学 |
| 简介 | ： | 中华传统文化源远流长、博大精深,引导学生读神采飞扬中国书,书端端正正中国字,说铿锵有力中国话,写挥洒自如中国文,把中华传统文化教育与学科教育紧密结合。学校、班级通过各种形式、路径对学生进行传统文化的渗透,在中华传统文化精髓的感召下,让学生集 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 阅读经典 学科融合 提高素养 |
