《博物》
收录汇总
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| 2017年 |
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| 2015年 |
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| 2013年 |
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搜索结果11962条
一道作图题引发的思考
| 机 构 | ： | 安徽省黄山市屯溪柏树小学 |
| 简介 | ： | 学生在解题时犯错误是一种常见的现象,这些错误有一定的规律可循。教师要及时捕捉到这些错误,深入分析和研究产生错误的原因和规律,找出防止和纠正错误的办法,真正将“以人为本”的理念落实到教学中。 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 错题利用 以人为本 有效策略 防错纠错 |
生涯教育的探索与实践
| 机 构 | ： | 四川省成都市实验小学青华分校 |
| 简介 | ： | “生涯教育”对小学生的成长绝对是有益的。需要学校的管理者高度重视,需要教师用心去思考实施,需要家长的理解与参与,需要学生投入其中用心体验。 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 教师动员 学生意识 家长参与 体验活动 |
幼儿园绘画启蒙教育中绘本的运用思路探讨
| 机 构 | ： | 江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 文章对绘本的基本含义进行了概述,从认识不足、教师水平存在差异、绘本价值得不到充分发挥等方面,对幼儿园绘画启蒙教育中绘本的运用现状进行解析,并以此为依据,提出幼儿园绘画启蒙教育中绘本的运用思路。 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 绘画启蒙教育 绘本 |
幼儿园绳类游戏的开展探索
| 机 构 | ： | 江苏省海安市城东镇立发幼儿园 |
| 简介 | ： | 利用绳子作为基本的游戏活动材料对幼儿开展游戏教学,可以充分发挥绳子变化性强的优势,开展形式多样的体育类游戏活动,满足幼儿多样化的游戏学习需要,激发幼儿参与游戏教学活动的兴趣。同时,也为教师教学的创造性发展和教学行为的优化提供更加有效的平台, |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 绳类游戏 活动 |
办一所成全人的学校,成就有选择的人生——沈阳市第一中学新高考背景下的生涯规划教育样态
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第一中学 |
| 简介 | ： | 每个人对未来的职业发展都有自己的期许,如何分析、整合资源做出切合自身实际的职业选择,需要学校创造条件,提供整体化设计和多元化平台,引导学生获取专业信息。随着辽宁省高考改革的逐步推进,沈阳市第一中学开展了生涯规划指导系列活动,为学生播种"职业 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 高考综合改革 生涯规划 职业选择 |
深度挖掘教材,渗透开放性思维
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市开福区周南秀峰学校 |
| 简介 | ： | 比知识更重要的是方法,比方法更重要是的探索精神。数学是思维的体操,怎样正确地培养学生的思维形式,是教师需要一直思考的问题。开放性思维非常重要,解题思路开放了,自然会有创造性的学习。文章深入挖掘教材,探究培养学生开放性思维的策略。 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 挖掘教材 开放性问题 创造性学习 发散思维 |
开展“四项大赛”,激活农村学生学习潜能的实践与研究
| 机 构 | ： | 甘肃省临泽县板桥镇中心小学 |
| 简介 | ： | "四项大赛"是学校"星光月动"设置的以学生才智培养为主要内容的校本课程,包括语文诗词大赛、成语大会、数学速算和英语词汇大赛;是为学校师生"高成长性"发展搭建的人文素养提升平台。文章通过"四项大赛"的开展研究,以探讨激活农村学生学习潜能的实践 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 四项大赛 农村学生 学习潜能 成长舞台 |
初探幼儿师范学校美术学科的教学方法
| 机 构 | ： | 山西省晋东南幼儿师范学校 |
| 简介 | ： | 美术作为幼儿师范学校中的教学科目之一,其目的在于培养幼儿教师的美术创作能力和审美鉴赏能力。鉴于此,文章对幼儿师范学校美术学科的教学进行探索,旨在探索出科学、合理的教学方法,提高美术学科的教学质量。 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 幼儿师范学校 美术学科 教学方法 |
小组合作学习在小学数学课后的妙用
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市城关区华侨实验学校 |
| 简介 | ： | 小组合作学习主要是几名学生之间通过互动合作达到学习目的的一种学习手段。在目前的教学模式中,小组合作学习是使用最频繁的一种教学手段,是以课堂教学组织为前提,教师把学生分为多个学习小组,通过指导学生进行合作学习的一种学习方式。文章主要介绍了小组 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 小学数学 课后妙用 |
基于新课改的高中历史教学中人文素养培养策略
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区里水高级中学 |
| 简介 | ： | 高中历史学科教学是学生了解历史的重要途径,蕴含着丰富的人文资源,被视为重要的人文素养培养载体。高中阶段是学生价值观塑造的关键时期,依托于高中历史课程的人文资源优势,可以为学生人文素养的培养提供保障,推动素质教育理念的持续深化,促进学生的全面 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 新课改 高中历史 人文素养 培养策略 |
