《博物》
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搜索结果8839条
小学国画教学要有“童趣”
| 机 构 | ： | 江苏海门市四甲小学 |
| 简介 | ： | 国画是中华民族历史文化中的瑰宝，是人类绘画史中的一颗璀璨的明珠。在现行的小学美术教材中，有很多国画教学的内容。教学中，教师要善于摆脱传统教学的弊端，从小学生的兴趣特点和思维特点出发，从国画的内容、技法、材料入手进行适度拓展。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 国画教学 小学生 童趣 民族历史文化 美术教材 传统教学 思维特点 绘画史 |
巧用任务驱动 强化学生素质教育
| 机 构 | ： | 江苏连云港市东海县山左口中心小学 |
| 简介 | ： | 长久以来,教师对于学生的素质教育往往局限于讲授品德课程,组织学生背品德知识点,不能适应新形势下小学生身心发展的需求。随着素质教育的推进,学校教育手段的转变,运用任务驱动法,激活德育形势,与小学生思维特点相契合。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 任务驱动法 素质教育 小学生 巧用 身心发展 教育手段 思维特点 知识点 |
小学音乐课趣味化导入例谈
| 机 构 | ： | 福建安溪县实验小学 |
| 简介 | ： | 音乐是陶冶性情的熔炉，小学音乐教育的目的是面向所有学生，使他们在音乐学习中获益。兴趣是学习最大的动力，有效的导入环节是激发学生极大的学习兴趣、保持学生注意力的前提条件，如何激发学生在音乐学习中的兴趣是课堂教学研究的重点。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 小学音乐课 导入环节 趣味化 学生注意力 小学音乐教育 音乐学习 课堂教学研究 陶冶性情 |
步步深入,以“案例”提升德育效能
| 机 构 | ： | 江苏启东市江海中学 |
| 简介 | ： | 在学校德育过程中,教师通过安排选取适当的案例讲解,使学生加深理解,最终使得学生掌握解决生活中实际问题的能力。高中学生在学校学习过程中容易感到枯燥乏味,而通过案例步步深入,达到提升德育的有效性。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | “案例” 德育效能 高中学生 德育过程 学习过程 有效性 学校 教师 |
浅谈小学数学的课堂巡视
| 机 构 | ： | 江苏海安县城东镇西场小学 |
| 简介 | ： | 课堂巡视是教学反馈的重要途径之一，有效的课堂巡视不仅能培养和谐的师生关系，还能及时获取学生的学习信息，促进教学的动态生成，最终提高课堂教学的质量。要得到即时全面的课堂教学信息，教师可以通过多次的目光巡视和行间巡视得以实现。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 课堂巡视 小学数学 课堂教学信息 教学反馈 师生关系 学习信息 动态生成 学生 |
终身做个“教书匠”
| 机 构 | ： | 江苏武进鸣凰中学 |
| 简介 | ： | 做个教书匠难,终身做个好教书匠更难。旧时把教书的人尊称为＂教书先生＂,也有人把他们和社会底层的劳动者并称为＂匠＂,如＂木匠＂＂泥瓦匠＂＂铜匠＂＂教书匠＂,对这些匠人（包括教书匠）有鄙视的意味,但是,人类的生存和社会的发展离不开这些匠人,我们 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 教书匠 终身 社会底层 劳动者 匠人 |
大数据对青少年学习影响的探析
| 机 构 | ： | 广东佛山科学技术学院经济管理与法学院 广东佛山科学技术学院马克思主义学院 |
| 简介 | ： | 大数据改变了青少年学习知识和获取信息的方式,促使青少年的学习向协作化学习、个性化学习、科技化学习的转变,也带来了过往记录束缚发展、数据评判伤害情感、数据爆炸妨碍认知等新问题。合理利用大数据促进青少年学习,就要树立正确的学习观念,建立多元的评 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 学习影响 青少年 协作化学习 个性化学习 获取信息 学习知识 合理利用 学习观念 |
着力提升核心素养 促进学生健康发展
| 机 构 | ： | 甘肃理工中等专业学校 |
| 简介 | ： | 随着时代发展,国际竞争日趋激烈,社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求,职业教育面临着更大挑战。2015年教育部关于《深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）指出,职业教育要落实＂立德树人＂的根本任 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 学生健康 综合素养 学生全面发展 职业教育 人才培养质量 教育教学改革 立德树人 以学生为本 |
多元创设,建构和谐德育发展环境
| 机 构 | ： | 江苏如东县岔河中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程理念的不断深化,学校德育工作也在悄然地发生重大的变革。为了增强趣味性、高效性以及实用性,进而能够有效构建和谐的德育工作环境,我们在借鉴和继承传统教学方法的同时,也要使方式多样化,创设别具一格的教育平台,从而向更加丰富化、立体化以及 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 德育发展 工作环境 和谐 学校德育工作 传统教学方法 专业化方向 课程理念 教育平台 |
用“心”调动学生学习英语的兴趣
| 机 构 | ： | 江苏如东县掘港镇童店初级中学 |
| 简介 | ： | 在农村学校，很多学生不喜欢英语。面对这样的客观事实，如何教好学生？需要我们“用心”去思考，去实践。 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 学习英语 好学生 “心” 农村学校 |
