《博物》
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搜索结果8839条
走进生活 走进环保
| 机 构 | ： | 江苏南通市崇川区新区幼儿园 |
| 简介 | ： | 保护环境已成为人类共同关注的问题,对儿童进行环保教育,增强他们的环境保护意识,提高环境保护的自觉性非常必要.要多带领孩子亲近大自然,将“生活教育”与“环保教育”有机结合,激发孩子对大自然的兴趣,萌发关心大自然的情感,逐渐产生保护大自然的责任 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | “生活教育” 环保教育 环境保护意识 保护环境 大自然 自觉性 责任感 孩子 |
情绪管理在初中思想品德课中的运用
| 机 构 | ： | 江苏张家港市常青藤实验中学 |
| 简介 | ： | 教师的情绪管理能力与该教师的课堂教学水平有着一定联系.为了提高教学质量,提升课堂的有效性,应从课堂情绪管理能力入手,提高自身在初中思想品德课中的运用与掌控能力. |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 思想品德课 情绪管理 初中 课堂教学水平 管理能力 教学质量 课堂情绪 有效性 |
碧波深处探珍奇--记中语会首届学术先锋人物贾龙弟
| 机 构 | ： | 《教书育人:教师新概念》编辑部 |
| 简介 | ： | 贾龙弟,中学语文高级教师,浙江省嘉兴市名师.被授予中语会首届学术先锋人物称号,荣获浙江省优秀教师暨农村教师突出贡献奖.扎根农村语文教育20多年,主持或参与多项省、市级课题研究,100多篇论文公开发表于各类报纸杂志. |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 中语会 人物 学术 农村教师 高级教师 中学语文 语文教育 优秀教师 |
把握“点线面”结合,提高学生练笔能力
| 机 构 | ： | 江苏海门实验学校附属小学 |
| 简介 | ： | 课堂上,教师要抓住课堂生成的精彩瞬间,组织学生进行随堂练笔,把握住文本的点、线、面,有条理地组织学生进行随性练笔、系列练笔和链接练笔,提高学生的写作能力. |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 写作能力 练笔 学生 点线面 课堂生成 组织 教师 |
不忘初心——漫谈教育的艺术
| 机 构 | ： | 甘肃兰州市红古区海石学校 |
| 简介 | ： | 我是谁,我从哪里来,我要到哪里去,这是西方哲学的三大问题.这三个问题是对生活的拷问,拷问我们在这个世界,该扮演什么样的角色,我们的生活从哪里开始,我们要以怎样的姿态结束.如果站在教育的角度重新审视这三个问题,对自己做一个定位的话,首先,我是 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 教育者 艺术 苏霍姆林斯基 西方哲学 终极目的 教育家 拷问 生活 |
关爱学生,培养学生健康的心理素质
| 机 构 | ： | 广东佛山市高明区荷城街道教育科研培训中心 |
| 简介 | ： | 当今社会,从各方资料和数据显示,青少年的犯罪率日趋增长,这和我们的孩子是否拥有健康的心理素质有关.拥有健康心理素质的孩子,他们能控制自己的欲望、情绪和冲动.因此,从小培养孩子拥有一颗健康的心,并呵护他们健康成长,是非常重要的.作为教师,我们 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 健康心理素质 关爱学生 学生健康 培养 数据显示 犯罪率 青少年 孩子 |
猜想假设,开展探究式实验活动
| 机 构 | ： | 江苏如皋市高新技术产业开发区实验初中 |
| 简介 | ： | 课堂教学中,实验往往是学生按部就班地跟着教师一步一步做,这种教学方式限制了学生的想法,不能激发出学生的创造力,大大降低了教学效果.因此,教师应该在教学中积极开展探究式的实验活动. |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 实验活动 探究式 猜想 课堂教学 教学方式 教学效果 学生 创造力 |
教师的心理危机
| 机 构 | ： | 陕西省石泉县石泉中学 |
| 简介 | ： | 教师普遍存在心理疾病。根据国家中小学心理健康教育课题组对14个地区168所中小学的2292名教师进行的抽样检测，发现有51．23％的教师存在心理问题。其中，32．18％的教师属于“轻度心理障碍”，16．56％的教师属于“中度心理障碍”，2． |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 教师 心理危机 心理健康教育 心理疾病 心理障碍 抽样检测 心理问题 问卷调查 |
校园亚文化现象——个人博客成为中学生流行时尚
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 校园曾经是一方净土，校园文化曾经是一种简明的、清纯的文化。然而，随着时代的变迁、社会全面同化的加剧，校园不再那么干净，校园文化也参杂进形形色色、花花绿绿的各种元素，包括一些复杂和浑浊的东西，甚至不健康的、丑陋阴暗的东西，有人称之为校园亚文化 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 校园文化 文化现象 流行时尚 中学生 校园亚文化 博客 个人 主流文化 |
利用本土资源 开发校本课程
| 机 构 | ： | 湖北当阳市两河中学 |
| 简介 | ： | 国家《基础教育课程改革纲要》指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”如何开发“适合本校的课程”，它既没有现成的路可走，又没有固有的模式 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 校本课程 《基础教育课程改革纲要》 本土资源 利用 地方课程 国家课程 经济发展 起步阶段 |
