《博物》
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搜索结果8839条
什么是有效教师
| 机 构 | ： | 尼古拉斯.J.阿纳斯塔修斯主管的儿童研究中心任评价主任 |
| 简介 | ： | 什么是有效教师?我怎样才能成为一名有效教师?这需要多长时间?不管是年轻的还是年老的，每个教师都曾问过这些问题，它们看起表简单，但其实不然，因为它们有许多不同的答案．虽然已经有了数十年的经验和研究，我们仍然很难给有效教师下一个定义，它仍然是教 |
| 期数 | ： | 2005-1 |
| 关键词 | ： | “有效教师” 榜样角色 定义 奉献精神 心理特征 人格 |
《窗边的小豆豆》在滚动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 看了李镇西老师的推荐，我一直在寻找《窗边的小豆豆》这本书。在这个闭塞的小城，要找到一本品质较高的书，不容易。但功夫不负有心人，终于让我找到了，迫不及待地阅读，边读边记些心得。合上书，还感觉深邃、厚博的小林宗作校长就那么一直对我慈祥地笑，天真 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 《窗边的小豆豆》 滚动 李镇西 老师 阅读 校长 弦 |
如何说课
| 机 构 | ： | 四川省宜宾市第一中学 |
| 简介 | ： | 最近，笔者有幸担任市初中化学教师说课活动的评委，在认真观摩了11位参赛选手的说课比赛之后，想就一些问题谈谈自己的看法和体会。 |
| 期数 | ： | 2008-1 |
| 关键词 | ： | 说课活动 化学教师 说课比赛 参赛选手 初中 观摩 |
素质教育背景下初中历史教学对学生人文素质的培养
| 机 构 | ： | 湖北宜昌市夷陵区三峡初中 |
| 简介 | ： | 当前，在新课程教学改革的推动下，初中历史教学活动得到了社会与师生的广泛关注。初中历史教学能够有效传授正确的历史价值观，让学生感受到历史的宏观背景与个人努力之间的关系，从而引导学生养成良好的道德品质与能力。教师在历史课指明对错误价值观念的批判 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 初中历史教学 引导学生 人文素质 教育背景 新课程教学改革 培养 历史价值观 教学活动 |
网络时代,还需做好实地家访
| 机 构 | ： | 福建福清市岑兜中心小学 |
| 简介 | ： | 家访是班级管理工作的一个重要环节,是教师与学生家长沟通的必要途径。随着信息化进程的加快,电话、手机、微信、QQ群、校讯通等便捷的通信方式,日益成为学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间沟通的主要渠道。学校的每个班级几乎都建立有QQ群或微信群 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 班级管理工作 通信方式 移动端 学习态度 教育合力 渠家 家话 兴趣特长 性格特征 心理障碍 |
执着,让教育人生更精彩——记福建省五一劳动奖章获得者涂培坤
| 机 构 | ： | 《教书育人:教师新概念》编辑部 |
| 简介 | ： | 涂培坤,小学中学高级教师,德化县教育局德育股副股长主持工作,德化县实验小学兼职科技副校长。曾先后被评为德化县优秀教师、教学能手、感动德化教育人物、优秀科技辅导教师、教育先进工作者;荣获泉州市凯辉优秀教师奖、福建省青少年科技教育突出贡献奖、福 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 五一劳动奖章 优秀教师奖 优秀辅导员 教学能手 辅导教师 中学高级教师 副校长 综合实践活动 教育反思 人生理想 |
让前概念浮出水面
| 机 构 | ： | 江苏张家港市白鹿小学 |
| 简介 | ： | 前概念一般是指学生在学习前由长期的日常经验形成的对事物、现象的看法和思维方式。科学前概念也称为＂迷思概念＂。由于受学生认知发展水平、日常生活经验、地域、文化、教育、家庭等诸多因素的影响,儿童的前概念往往是千差万别,而且常常是带有错误性质的看 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 前概念 概念转变 日常生活经验 备教材 维恩图 概念图 简笔画 图示法 知识架构 实验活动 |
王瑶怎样当北大教授
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 提到王瑶的教学，大家就会想到他那个著名的烟斗。王瑶从来不给我们上课，第一次见面就打招呼说，你们平时没事不要来找我。一个星期只准我们去他家一次。他的生活习惯是凌晨三四点睡觉，因此每天上午谁都不能上他家去，大概下午三四点钟，才开始接待来人。所以 |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 王瑶 北大教授 生活习惯 打招呼 先生 烟斗 沉思 空地 |
教是为了让学生学——谈学习和智慧
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 学习的主体是谁?毫无疑问是学生。但是学生学习又是在教学过程中，是在教师指导下进行的。那么，学生在教学中还是不是主体?有些老师就犹豫起来。老师要起主导作用，老师要讲解教材。于是就把学生应有的地位忘记了。就像唱戏的，如果不管听众听不听，自顾自唱 |
| 期数 | ： | 2005-1 |
| 关键词 | ： | 教学过程 主体地位 学习兴趣 课堂教学 启发式教学 |
澳大利亚中小学科学教育的行动计划
| 机 构 | ： | 河南省新乡市长垣县宏力学校 |
| 简介 | ： | 最近,澳大利亚出台了中小学科学教育行动计划,计划首先概括了科学教育的性质和目标,接着用三部分讲述了学生和科学课程、科学教师的专业发展和系统的与社区关系等问题。其中,八个行动领域得以确定,分别是科学课程、科学教育评价、科学教育资源、科学教师入 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 小学科学教育 澳大利亚 教师入职教育 科学课程 教育行动 社区关系 专业发展 科学教师 |
